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10.下列滅菌方法中,只適用于表面滅菌和空氣滅菌的是( �。�
A.紫外線滅菌B.干熱滅菌C.高壓滅菌D.酒精燈火焰滅菌

分析 微生物培養(yǎng)過程中的無菌技術包括消毒和滅菌,二者的比較如下表:

消毒滅菌
概念使用較為溫和的物理或化學方法殺死物體表面或內部的部分微生物(不包芽孢和孢子)使用強烈的理化因素殺死物體內外所有的微生物(包括芽孢和孢子)
常用方法煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學藥劑消毒法、紫外線消毒法灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌
適用對象操作空間、某些液體、雙手等接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)

解答 解:A、紫外線滅菌是利用適當波長的紫外線能夠破壞微生物機體細胞中的DNA或RNA的分子結構,造成生長性細胞死亡和(或)再生性細胞死亡,達到滅菌的效果,此法只能殺死物體表面或內部的部分微生物(不包芽孢和孢子),只適用于表面滅菌和空氣滅菌,A正確;
B、干熱滅菌是將耐高溫的、需要保持干燥的物品,如玻璃儀器(吸管、培養(yǎng)皿等)和金屬用具等所采用的滅菌,此法可殺死物體內外所有的微生物(包括芽孢和孢子),B錯誤;
C、高壓滅菌主要針對培養(yǎng)基的滅菌,是將滅菌物品放置在盛有適量水的高壓蒸汽滅菌鍋內,利用高溫高壓的水蒸氣進行的滅菌,此法可殺死物體內外所有的微生物(包括芽孢和孢子),C錯誤;
D、酒精燈火焰滅菌是將微生物的接種工具,如接種環(huán)、接種針或其它金屬工具,直接在酒精燈火焰的充分燃燒層灼燒,可以迅速徹底地滅菌,在接種過程中,試管口或瓶口等容易被污染的部位,也可以通過火焰灼燒來滅菌,此法可殺死物體內外所有的微生物(包括芽孢和孢子),D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查無菌技術的知識,考生識記消毒和滅菌的概念和方法,并注意區(qū)分兩者是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.灰兔和白兔雜交,F1全是灰兔,F1雌雄個體相互交配,F2中有灰兔、黑兔和白兔,比例為9:3:4,則( �。�
A.家兔的毛色受一對等位基因控制
B.F2中黑兔與白兔交配,后代出現白兔的幾率是13
C.F2灰兔基因型有4種,能產生4種比例相等的配子
D.F2灰兔中能穩(wěn)定遺傳的個體占116

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.為了探究外界因素與蜜柑光合作用速率之間的關系,實驗人員在4月、6月測定了某地晴朗天氣條件下蜜柑葉片的凈光合速率(A圖)和胞間C02濃度(B圖)的日變化情況.請據圖回答下列問題:

(1)與蜜柑葉肉細胞凈光合作用速率大小直接相關的細胞結構是[細胞質基質、葉綠體、線粒體].
(2)影響蜜柑葉片胞間C02濃度大小的因素較為復雜,一方面與葉片氣孔的[開放程度]有關,另一方面也與[光合作用和細胞呼吸作用速率的大小]有關.
(3)在4月晴天的11:00~13:00時,蜜柑葉片凈光合速率下降,據圖分析,此時蜜柑葉片凈光合作用速率下降的直接原因是[胞間CO2濃度下降],進而導致光合作用的[暗反應階段CO2的固定](填反應階段和生理過程的名稱)受阻,從而影響光合作用速率.
(4)在6月晴天的11:00-13:00時,蜜柑葉片的胞間C02濃度明顯上升,但凈光合速率卻顯著降低,最可能的原因是[光合作用速率降低,細胞呼吸速率增加].進一步研究發(fā)現,此時葉綠體中的ATP的相對含量顯著降低,一方面可能是[高溫]一影響有關酶的活性,另一方面可能是高溫、強光導致葉肉細胞葉綠體中的[類囊體(基粒)]一(填結構名稱)受損,進而影響了凈光合作用速率.此時,采用向葉片噴霧的方法,則可有效提高蜜柑的凈光合作用速率.

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18.白天用標記有18O的H218O澆灌花草,在花草周圍空氣的CO2中會出現18O.H218O的18O進入CO2的途徑是(  )
A.直接經有氧呼吸的第二階段進入CO2
B.經光反應進入O2,再經有氧呼吸第二階段進入CO2
C.經暗反應進入(CH2O),再經有氧呼吸第二階段進入CO2
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.已知牛的初級精母細胞中有15個四分體,牛的體細胞中共有6×109個脫氧核苷酸,假設平均每1000個堿基對中含有一個基因,則牛的體細胞中的染色體條數和平均每條染色體上含有的基因數分別為( �。�
A.15;4×105B.30;1×105C.30;2×105D.60;2×105

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15.“假說演繹法”是現代科學研究中常用的方法,包括提出問題、作出假設、演繹推理、實驗驗證、得出結論“五個基本環(huán)節(jié).聯系該方法分析孟德爾的研究過程.下列先關敘述中不正確的是(  )
A.本實驗中”提出問題“環(huán)節(jié)是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上的
B.孟德爾所作假設的核心內容是”性狀是由位于染色體上的基因控制的“
C.“若F1產生配子時遺傳因子分離,則測交后代的兩種性狀比接近1:1”,屬于“演繹-推理”的過程
D.孟德爾運用統(tǒng)計學分析的方法對大量實驗數據進行處理,從中找出規(guī)律

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.對下列有關遺傳和變異的說法,正確的是( �。�
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B.基因的自由組合定律的實質是:在F1產生配子時,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合
C.基因突變和基因重組都能改變生物的基因
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關生物體遺傳物質的敘述,正確的是( �。�
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18.如圖所示胡蘿卜的韌皮部細胞通過無菌操作,接入試管后,在一定的條件下,形成試管苗的培育過程,請據圖回答下列問題:
(1)A、B過程中進行的細胞分裂方式是有絲分裂,試管苗的根細胞沒有葉綠素,而葉的葉肉細胞具有葉綠素,這是基因選擇性表達的結果;
(2)該過程需要激素,主要為生長素和細胞分裂素兩類植物激素;若要大量獲取人參皂苷,可從愈傷組織中提取;
(3)若番茄細胞內含A條染色體,馬鈴薯細胞內含B條染色體,則番茄-馬鈴薯細胞內含A+B條染色體;若要對番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法能成功的話,得到的后代應含A+B2條染色體,若要得到可育的番茄-馬鈴薯,必須用秋水仙素來處理幼苗.

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