【題目】大腸桿菌的數(shù)量是檢測(cè)自來(lái)水是否受污染的最直接的指標(biāo)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

1)要從自來(lái)水中分離和純化大腸桿菌,所需培養(yǎng)基一般為_______________________。制備培養(yǎng)基時(shí)在各成分都溶化后,要進(jìn)行調(diào)節(jié)pH和滅菌,對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是____________________________,滅菌后還要進(jìn)行__________________。

2)除了通過(guò)濾膜法可以測(cè)定自來(lái)水中大腸桿菌的數(shù)目外,還可以通過(guò)___________對(duì)大腸桿菌進(jìn)行活菌數(shù)目的統(tǒng)計(jì)。大腸桿菌的培養(yǎng)基中需要加入_________________溶液,則形成的菌落呈________色。

3)研究表明大腸桿菌含有2000種以上的蛋白質(zhì),分離提取部分大腸桿菌蛋白質(zhì)時(shí),需利用________________法,并加入磷酸緩沖液進(jìn)行洗脫,最先洗脫出來(lái)的蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量較________。

【答案】固體培養(yǎng)基 高壓蒸汽滅菌 倒平板 稀釋涂布平板法 伊紅美藍(lán)(“伊紅—美藍(lán)”或“伊紅溶液和美藍(lán)溶液”亦可) 凝膠色譜(或“分配色譜”)

【解析】

分離和純化大腸桿菌時(shí),一般用固體培養(yǎng)基,培養(yǎng)基常用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌。大腸桿菌的代謝產(chǎn)物能與伊紅-美藍(lán)發(fā)生特定的顏色反應(yīng),使菌落呈黑色。以此相關(guān)知識(shí)解答。

1)分離和純化微生物所用的培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基,培養(yǎng)基的制作過(guò)程主要有計(jì)算、稱(chēng)量、溶化、調(diào)節(jié)pH、滅菌、倒平板,培養(yǎng)基常用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌。

2)除通過(guò)濾膜法可以測(cè)定自來(lái)水中大腸桿菌的數(shù)目,還可以通過(guò)稀釋涂布平板法對(duì)大腸桿菌進(jìn)行活菌數(shù)目的統(tǒng)計(jì)。大腸桿菌的代謝產(chǎn)物能與伊紅-美藍(lán)發(fā)生特定的顏色反應(yīng),使菌落呈黑色。

3)分離提取部分大腸桿菌蛋白質(zhì)時(shí),需利用凝膠色譜法,加入磷酸緩沖液進(jìn)行洗脫,蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量較大的最先洗脫出來(lái)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】不考慮突變,下列關(guān)于二倍體動(dòng)物(體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)為2N)有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述,正確的是(

A.細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)發(fā)生4N-2N的變化后,產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞中核遺傳信息相同

B.有絲分裂間期與減數(shù)第一次分裂前的間期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)均發(fā)生2N-4N的變化

C.細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)發(fā)生N-2N的變化,主要是指著絲點(diǎn)一分為二使同源染色體加倍

D.細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)發(fā)生2N-N變化后,產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞中均無(wú)姐妹染色單體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】英國(guó)有一種樺尺蛾,在1850年前都是灰色類(lèi)型。1850年在曼徹斯特發(fā)現(xiàn)了黑色的突變體。19世紀(jì)后半葉,隨著工業(yè)化的發(fā)展,煤煙把樹(shù)干熏成黑色。原先可以得到保護(hù)的灰色類(lèi)型,這時(shí)在黑色樹(shù)干上卻易被鳥(niǎo)類(lèi)捕食;而黑色類(lèi)型則因煤煙的掩護(hù)免遭鳥(niǎo)類(lèi)捕食反而得到生存和發(fā)展。到19世紀(jì)末,黑色類(lèi)型的樺尺蛾由不到1%上升到90%以上;而灰色類(lèi)型的樺尺蛾由90%以上下降為不到5%。這種情形可以佐證進(jìn)化論中的

A. 自然選擇

B. 過(guò)度繁殖

C. 生存斗爭(zhēng)

D. 遺傳和變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生物實(shí)驗(yàn)中,可以根據(jù)與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的顏色反應(yīng),檢測(cè)生物組織中的有關(guān)有機(jī)化合物的存在。在下列實(shí)驗(yàn)列表中,正確的是

選項(xiàng)

待檢測(cè)的物質(zhì)

使用試劑

呈現(xiàn)顏色

A

蘋(píng)果中的還原糖

班氏試劑

藍(lán)色

B

馬鈴薯中的淀粉

蘇丹III染液

磚紅色

C

花生的脂肪

碘液

橘黃色

D

大豆中的蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一學(xué)說(shuō)的確立為生命科學(xué)的研究奠定了基礎(chǔ)

A. 血液循環(huán)學(xué)說(shuō)

B. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)

C. 進(jìn)化論

D. 早期生物進(jìn)化論

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病及其監(jiān)測(cè)和預(yù)防的敘述,正確的是(

A.患苯丙酮尿癥的婦女與正常男性婚配適宜選擇生女孩

B.羊水檢查是產(chǎn)前診斷的唯一手段

C.產(chǎn)前診斷能有效地檢測(cè)胎兒是否患有遺傳病

D.單基因遺傳病是受二個(gè)基因控制的遺傳病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)受精卵能發(fā)育成一個(gè)多細(xì)胞的個(gè)體,這主要依賴(lài)于子細(xì)胞的

A.分裂和癌變B.衰老和分化

C.分裂和分化D.衰老和分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)“田園綜合體”是集現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、休閑旅游、田園社區(qū)為一體的鄉(xiāng)村可持續(xù)性綜合發(fā)展新模式。打造以種植采摘、特色養(yǎng)殖和休閑度假為一體的多功能生態(tài)農(nóng)業(yè)是振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的重要舉措。請(qǐng)結(jié)合生態(tài)學(xué)原理回答:

1)區(qū)別生態(tài)農(nóng)業(yè)群落和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)群落的重要特征是______________。調(diào)查農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)土壤中小動(dòng)物的豐富度常采用的方法是_________________。

2)生態(tài)園中果樹(shù)的落葉可為草菇提供營(yíng)養(yǎng),栽培草菇剩下的基質(zhì)又可被果樹(shù)根系吸收利用,這種生產(chǎn)模式體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的______________功能。在果園內(nèi)設(shè)置一些鳥(niǎo)巢,招引更多的鳥(niǎo)類(lèi)防治害蟲(chóng),從能量流動(dòng)的角度分析,這樣做的目的是_________________。

3)生態(tài)魚(yú)塘水體內(nèi)有如下食物鏈:浮游植物浮游動(dòng)物鳙魚(yú)黑魚(yú),其中,鳙魚(yú)流向分解者的能量貯存在___________________。魚(yú)塘邊,雄蚊可通過(guò)感知雌蚊扇動(dòng)翅膀發(fā)出的聲波來(lái)辨別雌蚊的方位前去交配,該現(xiàn)象說(shuō)明信息傳遞具有的作用是___________________;蚊子會(huì)叮咬垂釣者,為了降低其繁殖數(shù)量,請(qǐng)根據(jù)上述信息設(shè)計(jì)一個(gè)降低雄蚊種群數(shù)量的方案:____________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述,正確的是()

A. 染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次B. 染色體復(fù)制一次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次

C. 染色體復(fù)制兩次,細(xì)胞分裂一次D. 染色體復(fù)制兩次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次

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