15.圖甲表示人體神經(jīng)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)、乙表示反射弧局部放大、丙表示神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,下列說法正確的是( 。
A.若剌激甲圖中的④處,在③處能檢測到電位變化
B.丙圖所示神經(jīng)纖維的a〜c三個區(qū)域中,表示興奮部位的是b,神經(jīng)纖維膜內(nèi)興奮的傳導(dǎo)方向為:未興奮部位到興奮部位
C.若甲圖所示的結(jié)構(gòu)參與血糖的調(diào)節(jié),則神經(jīng)中樞位于下丘腦,受它控制的效應(yīng)器是胰島
D.若A和B都位于手部,甲圖中的①〜④表示麻醉劑可能阻斷興奮傳導(dǎo)的四個位點.注射了麻醉劑后,用針刺手,手能動卻沒有感覺,則注入麻醉劑的位點在③處

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。环瓷浠∮筛惺芷、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成;神經(jīng)纖維未受到刺激時,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.在突觸處,信號的轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學(xué)信號→電信號.
根據(jù)題意和圖示分析可知:③是傳入神經(jīng),④是傳出神經(jīng),b表示興奮部位,ac表示未興奮部位.

解答 解:A、根據(jù)題意和圖示分析可知:③是傳入神經(jīng),④是傳出神經(jīng),它們之間有突觸,而神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮在突觸處的傳遞是單向的,所以剌激甲圖中的④處,在③處不能檢測到電位的變化,A錯誤;
B、由于神經(jīng)纖維未受到刺激時,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,所以表示興奮部位的是b,神經(jīng)纖維膜內(nèi)興奮的傳導(dǎo)方向與電流方向一致,由興奮部位→未興奮部位,B錯誤;
C、人體血糖調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于下丘腦,受它控制的效應(yīng)器是腎上腺和胰島,分別分泌腎上腺素、胰高血糖素和胰島素,C正確;
D、“注射了麻醉劑后,用針刺手,手能動卻沒有感覺”說明存在縮手反射;所以沒有影響③④;手術(shù)時,要讓患者感覺不到疼,所以麻醉師所選擇的最佳麻醉位點是①.縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓,手能動則④沒有被阻斷;沒有感覺,則被阻斷的位點是①,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、反射弧結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.回答下列有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)的問題:
(1)在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,需要用胰蛋白酶酶處理組織使分散成單個細(xì)胞,這樣做的目的是使細(xì)胞與培養(yǎng)液充分接觸有利進(jìn)行物質(zhì)交換.當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長到細(xì)胞表面相互接觸時,細(xì)胞會停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的接觸抑制.此時,瓶壁上形成的細(xì)胞層數(shù)是單層(或一層).
(2)傳代培養(yǎng)50代后有極少數(shù)細(xì)胞獲得不死性可以連續(xù)增殖,這些細(xì)胞的細(xì)胞膜表面糖蛋白的量減少.
(3)大多數(shù)人體細(xì)胞都生活在內(nèi)環(huán)境中,所以人體細(xì)胞體外培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)條件要與體內(nèi)基本相同.
(4)在細(xì)胞培養(yǎng)過程中,通常在冷凍(或超低溫、液氮)條件下保存細(xì)胞.因為在這種條件下,細(xì)胞代謝速率降低.
(5)給患者移植經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)形成的皮膚組織后,發(fā)生了排斥現(xiàn)象,這是因為機體把移植的皮膚組織當(dāng)作抗原進(jìn)行攻擊.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.某肽鏈有99個肽鍵,則控制合成該肽鏈的基因中的堿基對至少有( 。
A.600個B.300個C.297個D.594個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖列舉了幾種植物的育種方式,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.從c細(xì)胞到愈傷組織的過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
B.乙方式射線處理后可以獲得大量的具有有利性狀的材料
C.與雜交育種相比,丙方式能克服物種間的生殖隔離
D.通過丁方式,細(xì)胞c發(fā)育成新植株的過程發(fā)生了同源染色體的聯(lián)會與分離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.小白鼠是恒溫動物,體溫調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦.某興趣小組用甲、乙兩組小白鼠(其中一組小白鼠被破壞了下丘腦)在不同溫度下進(jìn)行實驗,得到結(jié)果如圖所示.下列分析正確的是(  )
A.本實驗的對照組是甲組
B.乙組小白鼠體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié)不會受到影響
C.甲組小白鼠被破壞了下丘腦
D.若用正常的青蛙(變溫動物)做該實驗,結(jié)果應(yīng)與甲組曲線相似

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料,其四對相對性狀中紅眼(E)對白眼(e)、灰身(R)對黑身(r)、長翅(V)對殘翅(v)、細(xì)眼(B)對粗眼(b)為顯性.如圖是雄果蠅M(BbVvRRXEY)的四對等位基因在染色體上的分布.
(1)近百年來,果蠅被應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個方面,而且它是早于人類基因組計劃而被進(jìn)行基因測序的一種動物.科學(xué)家常選擇果蠅作為遺傳實驗材料的原因可能是染色體少,培養(yǎng)周期短.(舉出兩點即可)
(2)果蠅M眼睛的表現(xiàn)型是紅眼細(xì)眼,果蠅M與基因型為XEXe的個體雜交,子代的雄果蠅既有紅眼性狀又有白眼性狀.
(3)果蠅M產(chǎn)生配子時,非等位基因Bb和Vv不遵循(遵循或不遵循)自由組合定律,原因是兩對等位基因位于同一對同源染色體上.如果選擇殘翅粗眼(vvbb)果蠅對M進(jìn)行測交,子代的表現(xiàn)型及比例長翅粗眼:殘翅細(xì)眼=1:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.光合作用過程中產(chǎn)生O2的部位是( 。
A.類囊體薄膜B.葉綠體基質(zhì)
C.葉綠體內(nèi)膜D.葉綠體基粒和基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖為某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.此圖可以表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B.圖中結(jié)構(gòu)3是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C.若此圖表示洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞,則不包括的結(jié)構(gòu)5、9,其余的細(xì)胞器都具有
D.圖中含有胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)只有5、6

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.對于生態(tài)系統(tǒng)以下說法錯誤的是( 。
A.物質(zhì)是能量沿食物鏈流動的載體
B.碳循環(huán)的主要形式是CO2
C.利用音響設(shè)備發(fā)出天敵的聲音驅(qū)趕有害昆蟲屬于物理防治
D.當(dāng)河流受到輕微污染時,可以通過物理沉降、化學(xué)分解和微生物分解消除污染

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