A、海洋生態(tài)系統(tǒng) |
B、森林生態(tài)系統(tǒng) |
C、生物圈 |
D、陸地生態(tài)系統(tǒng) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、個體--種群--生態(tài)系統(tǒng)--群落--生物圈 |
B、種群--個體--群落--生態(tài)系統(tǒng)--生物圈 |
C、個體--種群--群落--生態(tài)系統(tǒng)--生物圈 |
D、個體--群落--種群--生態(tài)系統(tǒng)--生物圈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)小 |
B、若使視野中的細胞數(shù)量增加,甲圖中的組合一般是②③⑤ |
C、從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋 |
D、把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,視野范圍變小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、衰老細胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移 |
B、衰老細胞內(nèi)有些酶的活性降低 |
C、衰老細胞的呼吸速率減慢 |
D、衰老細胞的細胞膜通透險改變,物質(zhì)運輸功能降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在玻璃槽中會測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶 |
B、漏斗中液面開始時上升,加酶后繼續(xù)上升 |
C、漏斗中液面開始時上升,加酶后,再上升后又下降 |
D、漏斗中液面開始時先上升,加酶后不上升直接下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群 | B、群落 |
C、生物圈 | D、生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脫氧核苷酸是組成核糖體的成分之一 |
B、核糖體是所有生物共有的細胞器,線粒體、葉綠體中也存在 |
C、核糖體在合成蛋白質(zhì)的過程中,一定遵循堿基互補配對原則 |
D、多肽鏈中氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序直接由核糖體RNA決定 |
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