9．如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖．下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．A液和B液間的滲透是相互的
B．A液中的大分子物質(zhì)通過(guò)C液運(yùn)回B液
C．A液、B液和C液組成了細(xì)胞在人體內(nèi)的生活環(huán)境--內(nèi)環(huán)境
D．紅細(xì)胞內(nèi)的氧氣進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用的部位要經(jīng)過(guò)4層生物膜

分析 根據(jù)圖示：A液是組織液，B液血漿，C是淋巴，三者構(gòu)成了細(xì)胞生活的內(nèi)部環(huán)境--內(nèi)環(huán)境；組織液和血漿之間可相互交換物質(zhì)，而A→C→B之間是單向的．

解答 解：A、A液為組織液，和B液血漿間可相互滲透，A正確；
B、組織液中的大分子物質(zhì)如蛋白質(zhì)可通過(guò)淋巴循環(huán)運(yùn)回血漿，B正確；
C、血漿、組織液和淋巴組成了細(xì)胞在人體內(nèi)的生活環(huán)境--內(nèi)環(huán)境，C正確；
D、O2從紅細(xì)胞進(jìn)入組織細(xì)胞中發(fā)揮作用的部位要經(jīng)過(guò)：1層紅細(xì)胞膜，2層毛細(xì)血管壁細(xì)胞膜，1層組織細(xì)胞膜，2層線(xiàn)粒體膜，共有6層生物膜，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境組成等知識(shí)點(diǎn)，解題的關(guān)鍵是正確識(shí)別內(nèi)環(huán)境組成成分的圖象，理解內(nèi)環(huán)境成分之間的關(guān)系，血漿輸送給組織液營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而組織液輸送給血漿代謝廢物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南省衡陽(yáng)市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將植物放在密閉透明的玻璃小室內(nèi)，置于自然光下培養(yǎng)，假設(shè)玻璃小室內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。一晝夜測(cè)得玻璃小室內(nèi)CO2濃度的變化如下圖所示。下列敘述正確的是

A．植物光合作用發(fā)生在6～18時(shí)

B．與B點(diǎn)相比，C點(diǎn)光合作用產(chǎn)生ATP的速率較大

C．DE段光合作用速率下降的原因一定是氣孔關(guān)閉, CO2吸收速率減小

D．經(jīng)過(guò)一晝夜的新陳代謝后，植物體內(nèi)的有機(jī)物含量減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某山區(qū)的坡地被濫墾，當(dāng)狂風(fēng)暴雨侵襲時(shí)，局部山坡發(fā)生山崩．在較短的一段時(shí)間后，該處出現(xiàn)了新的生物群落，下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起，一般不會(huì)造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的消亡
B．若有人類(lèi)活動(dòng)，則該群落演替的速度和方向可能有變
C．隨著演替的進(jìn)行，該生物群落的結(jié)構(gòu)一般會(huì)越來(lái)越復(fù)雜
D．該群落形成過(guò)程中先出現(xiàn)的生物最可能是地衣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答一下問(wèn)題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)組成成分未在圖甲中體現(xiàn)的有非生物的物質(zhì)和能量、分解者．
（2）用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠種群密度時(shí)，在2hm2范圍內(nèi)，第一 次捕獲40只鼠，全部標(biāo)記，第二次捕獲30只鼠，其中有標(biāo)記的是15只，則該鼠的種群密度是40只/hm2．
（3）若蛇取食鼠的比例由$\frac{1}{4}$調(diào)整到$\frac{3}{4}$，從理論上分析，改變?nèi)∈潮壤螅唧w重增加1kg，人能比原來(lái)多增重4.5kg（能量傳遞效率按10%計(jì)算）
（4）給牧草施加32P標(biāo)記的復(fù)合肥后，檢測(cè)32P在食草昆蟲(chóng)和蟾蜍體內(nèi)的放射性強(qiáng)度，結(jié)果見(jiàn)圖乙．圖中曲線(xiàn)Ⅱ表示蟾蜍體內(nèi)的放射性強(qiáng)度．若實(shí)驗(yàn)再增加對(duì)蛇體內(nèi)放射性強(qiáng)度的檢測(cè)，則其達(dá)到最高峰時(shí)的強(qiáng)度應(yīng)高于（填“高于”或“低于”）曲線(xiàn)Ⅱ的峰值．
（5）科學(xué)家通過(guò)研究種間捕食關(guān)系，構(gòu)建了“捕食者-獵物”模型，如圖丙所示（圖中箭頭所指方向代表曲線(xiàn)變化趨勢(shì)），僅從該模型分析，圖中最可能代表獵物K值得數(shù)據(jù)為N2，其曲線(xiàn)變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率（平均值）隨時(shí)間（單位：年）的變化關(guān)系．經(jīng)調(diào)查在第5年時(shí)該種群的種群數(shù)量為400只．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，其種群數(shù)量一直呈“J”型增長(zhǎng)
B．理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只
C．由于天敵、生活空間和資源等原因，導(dǎo)致第5年到第9年這段時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量減少
D．如果該種群為東方田鼠，則將其數(shù)量控制在400只以下

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在“棉花→棉蚜→食蚜蠅→瓢蟲(chóng)→麻雀→鷹”這條食物鏈中，如果食蚜蠅要有5m2的生活空間才能滿(mǎn)足自身的能量需求，則一只鷹的生活空間至少是（　�。�
A．5×103 m2B．5×104 m2C．53 m2D．54 m2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．水稻細(xì)胞內(nèi)合成的某物質(zhì)，能夠在常溫下高效分解淀粉，該物質(zhì)（　�。�
A．在4℃時(shí)空間結(jié)構(gòu)被破壞B．只含有C、H
C．也能催化淀粉合成D．含有羧基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖表示草原上某野兔種群數(shù)量的變化（N1表示野兔種群在無(wú)天敵進(jìn)入時(shí)的環(huán)境容納量）．請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）圖中0→T2時(shí)段內(nèi)野兔的出生率大于（填“大于”“等于”或“小于”）死亡率，具體原因是空間和資源充裕、氣候適宜，沒(méi)有敵害等．
（2）某種天敵在圖中標(biāo)注的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)遷入，一段時(shí)間后，野兔種群數(shù)量達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，則該時(shí)間點(diǎn)最可能是c．在捕食壓力下，野兔種群的環(huán)境容納量將在K2～K3之間．
（3）用標(biāo)志重捕法調(diào)查該草原上某區(qū)域的種群數(shù)量時(shí)，若部分標(biāo)記個(gè)體遷出，則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏高（“偏高”或“偏低”）：對(duì)捕獲的野兔進(jìn)行性別比例調(diào)查，發(fā)現(xiàn)部分雌兔由于某種原因死亡，導(dǎo)致雌雄比例約變?yōu)?.5時(shí)，該比例不利（“有利”或“不利”）于種群增長(zhǎng)．
（4）該草原隨著環(huán)境的不斷變化，此后可能慢慢長(zhǎng)出小灌木叢，甚至有可能繼續(xù)演替出森林，整個(gè)過(guò)程屬于次生演替．演替過(guò)程中不斷出現(xiàn)新的優(yōu)勢(shì)種群，這主要體現(xiàn)了不同植被物種對(duì)陽(yáng)光的競(jìng)爭(zhēng)能力不同．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．據(jù)如圖判斷，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．甲→ATP的過(guò)程所需的酶與酶1相同
B．乙中含高能磷酸鍵，是RNA基本組成單位之一
C．丙物質(zhì)為腺苷，丁可用于某些脂質(zhì)的合成
D．ATP為生命活動(dòng)提供能量需要經(jīng)過(guò)圖示的整個(gè)過(guò)程

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