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運用下列各種細胞工程技術培育生物新品種，操作過程中能形成愈傷組織的是（ ）。

①植物組織培養(yǎng) ②植物體細胞雜交 ③動物細胞培養(yǎng) ④轉基因植物的培育

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④

B

【解析】

試題分析：愈傷組織是植物組織培養(yǎng)過程中經脫分化所形成的細胞高度液泡化、無定形狀態(tài)的一群薄壁細胞；植物組織培養(yǎng)、植物體細胞雜交、轉基因植物的培育過程都要利用植物組織培養(yǎng)技術，都會形成愈傷組織，所以B正確；動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞增殖，不會形成愈傷組織。

考點：本題考查細胞工程技術的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識網絡的能力。

考點分析： 考點1：細胞工程 試題屬性
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練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高三9月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）實驗小組想利用下列裝置測定某植物的光合作用強度，請回答有關問題。

（1）若乙裝置為對照組，則其和甲裝置的區(qū)別應為________。

（2）測定植物的凈光合作用強度。

①在甲、乙兩裝置的燒杯中加入________溶液(NaOH或NaHCO3)。

②將兩裝置放在適宜的光照下照射1 h，測定紅墨水滴的移動距離。

③實驗結果：乙裝置中紅墨水滴向右移動0.5 cm，甲裝置中紅墨水滴向______移動4 cm。

（3）測定植物的呼吸強度。

①在甲、乙裝置的燒杯中加入________溶液(NaOH或NaHCO3)。

②將兩裝置放在________環(huán)境中1小時，溫度與(2)中溫度相同。

③實驗結果：乙裝置中紅墨水滴向右移動0.1 cm，甲裝置中紅墨水滴向____移動1.5 cm。

（4）綜合分析可知，該植物的實際光合強度為每小時紅墨水滴向_____移動_____cm。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西大學附屬中學高二下學期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于基因檢測疾病的敘述不正確的是（ ）

A.可以用測定基因表達產物—蛋白質的方法達到基因檢測的目的

B.生物芯片的廣泛使用，使基因及其表達產物的檢測更加快速簡便

C.基因檢測疾病帶來的負面影響主要是基因歧視

D.基因檢測疾病時，一次只能檢測一種疾病，十分麻煩

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西大學附屬中學高二下學期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究單克隆抗體治療癌癥的思路是（ ）

A．利用單克隆抗體特異性地對抗癌細胞

B．以單克隆抗體作抗癌藥物殺死癌細胞

C．抗癌物質在克隆細胞中大量合成

D．單克隆抗體攜帶抗癌藥物特異性地與癌細胞結合

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西大學附屬中學高二下學期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（ ）。

A．培養(yǎng)保留接觸抑制的細胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細胞

B．克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細胞的基因型會發(fā)生改變

C．二倍體細胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的

D．惡性細胞系的細胞可進行傳代培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年四川省邛崍市高二下月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

(10分,每空2分)請回答有關胡蘿卜素提取的內容：

（1）工業(yè)上可以用微生物的發(fā)酵來獲得一胡蘿卜素。

①培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基中，營養(yǎng)物質主要有 。

②在石油醚、醋酸乙酯、乙醚、苯和四氯化碳這五種有機溶劑中，最適宜用于萃取胡蘿卜素的是________ _。

（2）胡蘿卜素提取的效率主要取決于 _________ 和 _________ 。

（3）可以用 法對提取的胡蘿卜素粗品進行鑒定。

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年四川省邛崍市高二下月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，I、II表示突觸的組成部分），有關說法正確的是（ ）

A.II處發(fā)生的信號變化是電信號—化學信號—電信號

B.刺激b處，在d處可檢測到電位變化

C.突觸前膜釋放的遞質作用于突觸后膜后會被酶分解

D.刺激d處，膜內電流方向與興奮傳導方向相反

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年四川省邛崍市高二下月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為幾種常見的單細胞生物結構示意圖。有關敘述中錯誤的是（ ）

A．圖中各細胞中都有DNA、RNA兩種核酸

B．細胞中具有核膜、核仁的是①②③

C．⑤內沒有葉綠體，但也能進行光合作用

D．②和③的攝食行為體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東揭陽一中高二第二學期學段考試一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為南極某海域的食物網。據圖判斷正確的是（ ）

A.此食物網共有6條食物鏈

B.硅藻既是生產者，又是分解者

C.磷蝦在不同食物鏈上都屬于同一營養(yǎng)級

D.嚴禁過度捕殺藍鯨由于其對該食物網影響最大

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