Question

圖甲表示某植物在缺鎂條件下培養(yǎng)，光合速率隨培養(yǎng)時(shí)間的變化．圖乙表示該植物葉肉細(xì)胞單位時(shí)間內(nèi)CO₂釋放量和O₂產(chǎn)生總量隨光照強(qiáng)度的變化．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）植物根毛細(xì)胞吸收鎂元素的方式是

 

．
（2）缺鎂培養(yǎng)時(shí)，光合速率下降．這是由于細(xì)胞中鎂濃度下降影響

 

的合成，從而直接導(dǎo)致光合作用的

 

階段受阻．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度從d降為c時(shí)，葉綠體基質(zhì)中3-磷酸甘油酸含量將

 

，原因是

 

．
（4）在乙圖中，當(dāng)光照強(qiáng)度為

 

時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞光合速率等于細(xì)胞呼吸速率．在a光照強(qiáng)度時(shí)，該葉肉細(xì)胞進(jìn)行的生理過程有

 

，理由是

 

．在b光照強(qiáng)度時(shí)，光合速率

 

呼吸速率（填“大于”、“等于”或“小于”），理由是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：影響光合作用速率的環(huán)境因素,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化

專題：

分析：本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素．
1、溫度對(duì)光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度最大，當(dāng)溫度低于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng)，當(dāng)溫度高于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱．
2、二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng)．當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)．
3、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)．當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)．

解答： 解：（1）植物根毛細(xì)胞吸收鎂元素的方式是主動(dòng)運(yùn)輸．  
（2）缺鎂培養(yǎng)時(shí)，光合速率下降．這是由于細(xì)胞中鎂濃度下降影響葉綠素的合成，從而直接導(dǎo)致光合作用的光反應(yīng)階段受阻．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度從d降為c時(shí)，由于光照減弱，ATP和NADPH合成減少，3-磷酸甘油酸消耗減少，而產(chǎn)生量基本不變，因此葉綠體基質(zhì)中3-磷酸甘油酸含量將上升．  
（4）在乙圖中，當(dāng)光照強(qiáng)度為C時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞光合速率等于細(xì)胞呼吸速率．在a光照強(qiáng)度時(shí)，只釋放CO₂，不產(chǎn)生O₂，故該葉肉細(xì)胞進(jìn)行的生理過程有細(xì)胞呼吸．在b光照強(qiáng)度時(shí)，因?yàn)橛蠧O₂釋放，光合速率小于呼吸速率．
故答案為：
（1）主動(dòng)運(yùn)輸    
（2）葉綠素        光反應(yīng) 
（3）上升        光照減弱，ATP和NADPH合成減少，3-磷酸甘油酸消耗減少，而產(chǎn)生量基本不變  
（4）C           細(xì)胞呼吸                只釋放CO₂，不產(chǎn)生O₂                   小于                 因?yàn)橛蠧O₂釋放

點(diǎn)評(píng)：本題意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解能力．光合作用過程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)，可以通過流程圖分析，表格比較，典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解．要注意，光合作用合成有機(jī)物，而呼吸作用分解有機(jī)物．光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水．