下圖表示人體中細胞呼吸的過程,數字代表反應過程。下列敘述正確的是
A. ①代表人體細胞中糖元或淀粉的水解
B. ②過程后,葡萄糖分子中少部分化學能存在于丙酮酸中
C. ③只發(fā)生在線粒體中
D. ④過程產生的乳酸可在原細胞中再生成葡萄糖
科目:高中生物 來源:2017屆浙江省溫州市2月高三學考選考適應性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一個是癌細胞的特點
A. 細胞代謝減弱 B. 沒有細胞生長現象
C. 分裂次數有限 D. 容易在組織之間轉移
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科目:高中生物 來源:2017屆海南省海口市高三4月調研測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
我國第一大淡水湖——鄱陽湖每年在經歷雨汛后水位都上升,然后水位轉為下降狀態(tài),湖泊就變成萬畝草原。受鄱陽湖枯水期持續(xù)低水位的影響,鄱陽湖生物資源衰退,給周圍地區(qū)經濟和居民生活帶來影響,江西省政府正在積極采取應對措施。請回答下列問題:
(1)調查鄱陽湖中植物種類和數量時,在每個采樣點要做到泊群落的結構類型是__________,以確保調查結果的客觀性。該湖泊群落類型是__________。
(2)鄱陽湖是白鶴越冬地,白鶴主要靠挖掘水下泥土中水生植物的地下莖和根為食,約占其總食量的90%以上,其次也吃少量的河蚌、植食性小魚、螺等。根據以上信息畫出相關的食物網____。
(3)由于水量減少及人為捕撈,鄱陽湖中各種魚類數量急劇減少,尤其是大型肉食性魚類。大型肉食性魚類數量減少的主要原因是_________
(4)干涸的鄱陽湖灘被綠草黃花覆蓋,“綠草黃花”為牛、羊等提供了可以采食的信息,該信息屬于______信息,體現了信息傳遞可以_____,以維持生態(tài)系統的穩(wěn)定性。
(5)最近江西省政府正在就是否興建鄱陽湖水壩展開討論。興建水壩在草地、水土保持,蓄洪、防洪等方面具有積極意義,這體現了生物多樣性的____價值。
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省選考(學考)十校聯盟高三3月適應性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
現代工業(yè)污染物十溴聯苯醚(BDE-209)對甲狀腺激素的分泌有明顯的抑制作用,某小組欲研究不同劑量的BDE-209對小鼠甲狀腺激素分泌的影響。
實驗材料:生理狀況相近的健康小鼠若干、低劑量組(120mg/kg)BDE-209溶液、高劑量(1000mg/kg)BDE-209溶液、花生油、灌冑裝置、水和普通飼料等。
(說明:用BDE-209處理小鼠的時間為每天上午;對照組用花生油處理;所有小鼠都在相同且適宜環(huán)境下飼養(yǎng);實驗開始21天后,測量小鼠體內甲狀腺激素濃度,具體方法不做要求)
(1)實驗思路:
①______________
(2)預期實驗結果:請以柱狀圖形式呈現可能的實驗結果(可建立多個坐標系)
______________
(3)分析與討論:
研究發(fā)現,BDE-209在小鼠體內經化學轉化可形成類似甲狀腺激素的物質,試分析BDE-209抑制甲狀腺激素分泌的原因:_______________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省選考(學考)十校聯盟高三3月適應性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為研究多種環(huán)境因子對馬鈴薯植株光合作用的影響,某生物興趣小組做了實驗研究,實驗結果(數據表示測得植株在不同條件下二氧化碳的吸收速率mg/h)如下圖所示。則據圖分析正確的是
A. 圖中影響馬鈴薯植株光合作用速率的因素有C02濃度和溫度
B. 在弱光、C02濃度為0.03%、20℃條件下,馬鈴薯植株葉肉細胞的葉綠體中無產生
C. 馬鈴薯植株在適當遮蔭、C02濃度為0.03%、40℃條件下,光照強度不是限制因素
D. 實驗中馬鈴薯植株二氧化碳固定速率最大所需的條件是全光照、C02濃度為1.22%和35℃
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省選考(學考)十校聯盟高三3月適應性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ABO血型由等位基因ⅠA、ⅠB和1控制,ⅠA、ⅠB分別決定紅細胞上有A抗原、B抗原。一對基因型為ⅠAi、和ⅠB i的夫婦,生下血型分別為A型、B型和AB型的三個孩子。下列說法正確的是
A. 等位基因ⅠA、ⅠB和i互為共顯性
B. 子代中出現AB型血孩子是基因重組的結果
C. 若這對夫婦再生一個孩子,孩子最可能為0型血
D. 若這對夫婦再生一個孩子,孩子是雜合子的概率為3/4
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省選考(學考)十校聯盟高三3月適應性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于吸能反應和放能反應的敘述,錯誤的是
A. 所有細胞中最重要的放能反應是細胞呼吸
B. 所有植物細胞中最重要的吸能反應是光合作用
C. 吸能反應所需要的能量一般來自放能反應
D. ATP是細胞中放能反應和吸能反應的紐帶
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省教育綠色評價聯盟高三3月適應性考試生物(選考)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖①-④表示物質出入細胞的不同方式,下列敘述正確的是
A. 02和甘油通過圖①方式運輸
B. 圖②是細胞最重要的吸收或排出物質的方式
C. 溫度對圖③方式不會造成影響
D. 圖④被細胞攝入的物質可以是固體也可以是液體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年內蒙古高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞工程的有關敘述,正確的是( )
A. 利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株,從紫草的愈傷組織中提取紫草素,利用細胞工程培育“番茄 、馬鈴薯”雜種植株,都利用了植物組織培養(yǎng)技術
B. 在進行組織培養(yǎng)時,由根尖細胞形成愈傷組織的過程中,不可能會發(fā)生細胞脫分化和基因突變,而可能發(fā)生細胞分化和基因重組
C. 動物細胞融合與植物體細胞雜交相比,誘導融合的方法、所用的技術手段、所依據的原理均相同,都能形成雜種細胞和雜種個體
D. 動物難以克隆的根本原因是基因組中的基因不完整
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