在一個(gè)DNA分子中有200個(gè)堿基對(duì)，其中鳥嘌呤有90個(gè)，則這個(gè)DNA片段中含有游離的磷酸基的數(shù)目和氫鍵的數(shù)目依次為（ ）

A．200個(gè)和400個(gè) B．400個(gè)和510個(gè)

C．2個(gè)和510個(gè) D．2個(gè)和490個(gè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于“提取和分離葉綠體中的光合色素”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．加入碳酸鈣的目的是防止色素被破壞
B．用無水乙醇作為層析液
C．畫濾液細(xì)線需要重復(fù)幾次
D．進(jìn)行色素分離時(shí)，濾液細(xì)線要高于層析液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列過程中，不出現(xiàn)堿基互補(bǔ)配對(duì)的是（　�。�
A．以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)B．RNA通過核孔轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中
C．DNA分子的復(fù)制D．以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄生成DNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一位A血型、色覺正常的女性曾結(jié)過兩次婚，第一個(gè)丈夫?yàn)锽型血且色盲，第二個(gè)丈夫?yàn)锳型血，色覺正常，該婦女生了4個(gè)小孩，這4個(gè)小孩中可能是第二個(gè)丈夫的是（ ）

A．男孩、O型血、色盲 B．女性、A型血、色盲

C．女性、O型血、色盲 D．女性、B型血、色覺正常

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設(shè)一個(gè)雙鏈DNA分子片段中，含堿基C共288個(gè)，占全部堿基的24％，則此DNA片段中，堿基A占的百分比和數(shù)目分別為 （ ）

A．24％；312 B．26％；312

C．13％；156 D．12％；144

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某研究小組為了生產(chǎn)梨釀制醋酸，具體流程如圖1所示，請(qǐng)回答：

（1）圖1中乙過程可加入果膠酶，為證明該酶的效果，可分別取等量渾濁的梨汁和澄清的梨汁，各加入等量的95%乙醇，預(yù)計(jì)后者出現(xiàn)的沉淀物比較少．
（2）適宜條件下進(jìn)行酒精發(fā)酵，發(fā)酵完畢的標(biāo)志是停止產(chǎn)生氣泡，待沉淀后，可用虹吸法（方法）將上清液（即果酒）取出．若培養(yǎng)液酒精濃度超過16%時(shí)，酵母菌會(huì)死亡．
（3）若用于醋酸發(fā)酵的醋桿菌被雜菌污染，欲消除污染的雜菌，常用方法是單菌落的分離/劃線分離法/涂布分離法．
（4）用適宜方法獲得優(yōu)質(zhì)醋桿菌的菌種，若要擴(kuò)大培養(yǎng)，適宜的培養(yǎng)基是C．
A．MS培養(yǎng)基
B．添加蔗糖的豆芽汁
C．含蛋白胨、酵母提取物、NaCl及其它適宜添加物的培養(yǎng)液
D．尿素、葡萄糖，K2HPO4，NaCl，酚紅，瓊脂糖配制的培養(yǎng)基
（5）圖2表示不同醋桿菌接種量（5%、10%、15%）與醋酸發(fā)酵的關(guān)系，據(jù)圖判斷，下列敘述中，錯(cuò)誤的是B

A．發(fā)酵液中的醋桿菌進(jìn)行需氧呼吸
B．培養(yǎng)時(shí)間越長，培養(yǎng)液的pH越低
C．接種后20h，接種量為5%的醋酸產(chǎn)量最少，主要是因?yàn)榘l(fā)酵速度較慢
D．接種后70h，接種量為15%的醋酸產(chǎn)量最少，與菌體生長繁殖消耗較多營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．存在于動(dòng)物體內(nèi)的單糖是（　�。�
A．纖維素B．淀粉C．葡萄糖D．核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用．請(qǐng)據(jù)圖回答問題（甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A、B、C為調(diào)節(jié)物質(zhì)）：
（1）圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有（神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，圖中物質(zhì)A（填字母）在血液中的含量明顯升高．
（2）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，圖示中C（填字母）增多，在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)肝糖原的分解和脂肪、氨基酸等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖過程，以維持機(jī)體的血糖平衡．如果圖中丙部位受損，會(huì)使人患糖尿�。�
（3）血液中物質(zhì)A的含量過高時(shí)，抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)，該調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié)．
（4）在受到寒冷刺激時(shí)，甲分泌的激素只能作用于特定的細(xì)胞，而A激素可作為多數(shù)細(xì)胞的信號(hào)，這與細(xì)胞膜上具有特異性受體（或糖蛋白）物質(zhì)有關(guān)．
（5）下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外，還能分泌抗利尿激素，由甲垂體（填寫結(jié)構(gòu)名稱）釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于孟德爾運(yùn)用假說演繹法的研究過程的分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．提出問題是建立在純合親本雜交和 Fl自交的遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的
B．孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C．為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)
D．孟德爾成功的原因之一是選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料

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