【題目】關(guān)于植物激素的敘述,正確的是

A. 用赤霉素處理甘蔗使莖稈變粗

B. 脫落酸可抑制細(xì)胞分裂素的作用

C. 只有用生長(zhǎng)素處理才可獲無籽果實(shí)

D. 可用乙烯使果實(shí)增大

【答案】B

【解析】赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),因此用赤霉素處理甘蔗可使莖稈變長(zhǎng),A錯(cuò)誤;脫落酸的主要作用之一是抑制細(xì)胞分裂,而細(xì)胞分裂素主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂,即脫落酸可抑制細(xì)胞分裂素的作用,B正確;用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理沒有受粉的雌蕊柱頭可獲無籽果實(shí),采用多倍體育種的方法也能獲得無籽果實(shí),C錯(cuò)誤;乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下述內(nèi)容為葉綠體和線粒體所共有的是

具有雙層膜結(jié)構(gòu)

含少量DNARNA

生命活動(dòng)中能產(chǎn)生氧

生命活動(dòng)中能產(chǎn)生水

生命活動(dòng)中能產(chǎn)生ATP

A. ①②③④⑤ B. ①②③⑤ C. ①②④⑤ D. ①②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)育種原理的敘述,不正確的是

A. 雜交育種的原理是染色體變異

B. 誘變育種的原理是基因突變

C. 基因工程育種的原理是基因重組

D. 多倍體育種的原理是染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法不正確的是

A. 若圖中為某種大分子的組成單位,則最可能的是氨基酸

B. 是良好的儲(chǔ)能物質(zhì),則是脂肪

C. 為大分子物質(zhì),且能儲(chǔ)存遺傳信息,則一定是DNA

D. 主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則最可能是糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1921年弗雷德里克·班廷從狗的體內(nèi)分離得到天然胰島素.40多年后,首次人工合成結(jié)晶牛胰島素的科學(xué)家是

A. 中國人 B. 加拿大人 C. 美國人 D. 德國人

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對(duì)等位基因(F,f)位于常染色體上,經(jīng)調(diào)査兔群中,雌兔基因型頻率FF(30%)、Ff(60% )、ff( 10% );雄兔基因型頻率 FF(20% )、Ff(40% )、ff(40% ).假設(shè)隨機(jī)交配,則子代中( 。
A.基因型頻率改變,該群體發(fā)生了進(jìn)化
B.Ff基因型頻率為52%
C.F基因頻率雌兔為60%、雄兔為40%
D.雌兔、雄兔的基因型頻率不同,進(jìn)化方向相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為乙醇在人體內(nèi)主要的代謝過程。下列相關(guān)敘述中,正確的是

A.乙醇氧化生成乙酸的過程中,氧化反應(yīng)所需的酶為同一種氧化酶

B.飲酒后人體內(nèi)乙醇濃度會(huì)升高,此時(shí)分解乙醇的酶的活性會(huì)增大

C.環(huán)境溫度在一定范圍內(nèi)改變,對(duì)人體分解乙醇的速度沒有明顯影響

D.乙醇分解成CO2、H2O的過程中,雖然有[H]產(chǎn)生但不會(huì)釋放能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖中,A、B分別為培植于無色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗,氣球可膨脹、收縮;其中B已死亡。氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液(維持氣球內(nèi) CO2濃度不變)初始時(shí)指針指向正中零的位置。乙圖為相同時(shí)間內(nèi)測(cè)得的燈泡到水面的距離與指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)的關(guān)系曲線,每次實(shí)驗(yàn)后指針復(fù)零。下列對(duì)于相關(guān)描述,不正確的是(  )

A. 在適宜光照條件下,指針將向右偏轉(zhuǎn)

B. 該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度,c點(diǎn)的含義為單位時(shí)間內(nèi)O2釋放量最大

C. ce段說明隨燈光距離的增大,單位時(shí)間內(nèi)O2釋放量減少

D. f點(diǎn)與a、b、c、d點(diǎn)的指針的偏轉(zhuǎn)方向相同,但數(shù)值較小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示利用二倍體西瓜(2N)培育出三倍體無子西瓜(3N)過程中染色體數(shù)目變化的情況,下列說法不正確的是( )

A.①過程中染色體復(fù)制兩次細(xì)胞分裂一次
B.②過程可能產(chǎn)生突變和基因重組
C.圖中只包含有兩個(gè)不同的物種
D.三倍體無子西瓜可能產(chǎn)生極少量可育的配子

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