【題目】圖甲表示植物細胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的部分生理過程；圖乙表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速率與光照強度和溫度的關系。請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中過程①進行的場所是________。過程③還需要過程①產(chǎn)生的物質(zhì)是________。

（2）圖甲中有氧呼吸包括過程________（填序號），過程②進行的場所是________。

（3）根據(jù)圖乙分析，限制a、b兩點光合速率的主要環(huán)境因素分別是________。

【答案】葉綠體類囊體薄膜 ATP ④② 線粒體的內(nèi)膜 光照強度和溫度

【解析】

分析圖甲可知，圖中①過程表示水的光解，發(fā)生在光合作用光反應過程中；②過程表示[H]和氧氣結合生成水，發(fā)生在有氧呼吸的第三階段；③過程表示光合作用暗反應過程中的C3的還原；④表示有氧呼吸的第一、二階段。圖乙曲線表示的是植物光合速率與光照強度和溫度的關系。

（1）圖甲過程①表示的是光合作用的光反應階段水的光解，發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上；過程③表示的是三碳化合物的還原，需要過程①產(chǎn)生的物質(zhì)除了[H]之外，還需ATP。

（2）圖甲中有氧呼吸包括過程④②，過程②是有氧呼吸的第三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜。

（3）圖乙曲線表示的是植物的光合作用隨著光照強度和溫度的變化趨勢，限制a點的環(huán)境因素是光照強度，限制b點的環(huán)境因素是溫度。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲型流感病毒（IAV）是一種會感染人和動物并引發(fā)嚴重呼吸道疾病的病毒。為尋找防控IAV的新思路，科研人員以小鼠為實驗對象，研究了高脂肪低糖類（KD）的飲食對抵御IAV感染的效果。請回答問題：

（1）IAV必須在______內(nèi)增殖，侵入人體后，一部分能被吞噬細胞吞噬，這屬于免疫防衛(wèi)的第______道防線。除此防衛(wèi)功能之外，免疫系統(tǒng)還具有______功能。

（2）研究人員用不同的飼料喂養(yǎng)小鼠，7天后再用一定濃度的IAV感染小鼠。統(tǒng)計小鼠的生存率，以及效應T細胞和γT細胞（一種新型T細胞）的相對數(shù)量，結果并別如圖1和圖2所示。

①實驗組小鼠應用_______飼料飼喂。

②分析圖1結果顯示_________，說明實驗組飲食方案可以增強小鼠抵御IAV感染的能力。

③由圖2可知，與對照組相比，實驗組的效應T細胞的數(shù)量______，而γT細胞的數(shù)量________。研究人員推測，γT細胞在KD飲食增強小鼠抵御IAV感染能力方面發(fā)揮主要作用。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，A基因是決定γT細胞分化成功的關鍵基因，為了驗證上述推測，科研人員構建了A基因敲除小鼠，繼續(xù)進行實驗。

組別

小鼠種類

飲食方案

檢測指標

1

a

b

d

2

普通小鼠

c

同上

①補充上表中a、b、c、d處的內(nèi)容，完善實驗方案_____。

②實驗的檢測結果為______，證明γT細胞增強了小鼠抵御IAV感染的能力。

（4）小鼠肺部粘液能捕獲病毒，抵御感染。科研人員發(fā)現(xiàn)，（2）中實驗組小鼠肺部粘液生成細胞數(shù)目高于對照組，而KD飲食的A基因敲除小鼠的檢測結果與（2）的對照組無顯著差異。綜合上述實驗結果，推測KD飲食增強小鼠抵御IAV感染的機理是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究突觸間作用關系時，進行如圖1實驗，結果如圖2、3。下列分析正確的是

A.軸突1釋放的遞質(zhì)可引起Na+快速流出神經(jīng)元M

B.軸突1、2釋放的遞質(zhì)均可改變突觸后膜的離子通透性

C.軸突2釋放的遞質(zhì)直接抑制神經(jīng)元M產(chǎn)生興奮

D.軸突1釋放的遞質(zhì)能與軸突2和神經(jīng)元M的受體結合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2019年6月，北京大興國際機場三線并廊建設工程、高速綠色通道建設工程完成，形成“穿過森林去機場”的大美景觀，其中的“幻彩森林”搭配四季各具代表色彩的植物，達到“北段夏槐繁茂、中段秋紅颯爽、南段青松守望”的效果。回答下列問題。

（1）“秋紅”的原因是____________________________________________________。松“青”與葉綠體中某色素的合成有關，組成該色素的必需元素除C、H、O外，還有___________。

（2）若晴朗的上空出現(xiàn)了日全食，與正常日照時相比，植物葉肉細胞中C3的合成速率_____（填“上升”“下降”或“基本不變”）。

（3）如圖表示某種條件下幼苗置于透明密閉容器中氧氣相對含量在一晝夜的變化，若該幼苗長期處于該條件下，__________（填“能”或“不能”）正常生長，理由是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是獲得轉基因抗蟲棉的技術流程示意圖。

請回答：

（1）A→B利用的技術稱為________，其中②過程需要熱穩(wěn)定的_______________酶才能完成。

（2）圖中將目的基因導入棉花細胞需要經(jīng)過③過程，該過程為構建______________，目的是 _________________________。該過程中，要將目的基因插入Ti質(zhì)粒的__________中。

（3）上述流程示意圖中，將目的基因導入棉花細胞所采用的方法是________________法，該方法一般__________(填“適宜”或“不適宜”)用于將目的基因導入單子葉植物。

（4）欲確定抗蟲基因是否整合G的染色體DNA上，可以用________________檢測。鑒定在G體內(nèi)是否表達，在個體水平上需要做__________實驗。如果抗蟲基因導入成功，且與某條染色體的DNA整合起來，該轉基因抗蟲棉可視為雜合子，將該轉基因抗蟲棉自交一代，預計后代中抗蟲植株占________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以長勢相同的豌豆幼苗為實驗材料探究單側光對幼苗生長的影響，實驗結果如圖所示，甲、乙為實驗組向光側和背光側幼莖的生長情況。據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是

A.對照組應照射與實驗組強度相同的均勻光照

B.乙側因受到抑制而使生長停滯，幼苗向乙側彎曲

C.甲為背光側，伸長區(qū)的IAA濃度比對照組伸長區(qū)的高

D.實驗組的IAA在芽尖既有極性運輸又有側向運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某二倍體生物正在進行分裂的細胞，關于此圖的說法正確的是（ ）

A.是次級精母細胞，處于減數(shù)分裂Ⅱ的后期

B.含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0個

C.正在進行等位基因分離、非等位基因自由組合

D.分裂后形成的2個細胞，僅1個具有生殖功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流和部分物質(zhì)流，圖乙表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時間內(nèi)，種群增長倍率（λ）和時間的關系。請回答下列問題：

（1）由圖甲分析，無機環(huán)境中的物質(zhì)和能量主要是通過光合作用進入生物群落，圖中“→”表示______方向。X的主要生物類群是____________。

（2）由圖乙可知，種群密度在第40年時，達到種群的環(huán)境容納量（K值）。若要使該種群的K值增大，可通過____________實現(xiàn)（寫出兩種措施）。

（3）若此草原向森林群落演替，在這一演替過程中，顯著提高了群落利用______的能力。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豬的肌肉生長抑制素（MSTN）基因可抑制肌細胞的增殖和分化。 CRISPR/Cas9是一種最新出現(xiàn)的基因編輯技術，其主要過程是向導RNA（gRNA，含與目的基因部分序列配對的單鏈區(qū)）與Cas9核酸酶結合，引導Cas9核酸酶對DNA局部解旋并進行定點切割�？蒲腥藛T利用該技術定向敲除豬胎兒成纖維細胞中MSN基因，以期獲得生長速度快、瘦肉率高的新品種。過程如下圖，其中smbⅠ、kpnⅠ、corⅠ表示相應限制酶的識別位點。分析回答：

（1）圖中①過程用到的工具酶有__________，圖中gRNA基因序列設計的主要依據(jù)是____________________。

（2）科研人員可利用__________（方法）將重組質(zhì)粒導入豬成纖維細胞，經(jīng)__________過程合成Cas9核酸酶。

（3）過程③與DNA復制相比，特有的堿基配對方式有__________。

（4）分析發(fā)現(xiàn)某基因敲除細胞株中MSTN基因的表達水平為正常細胞的50%，說明__________。

（5）欲利用MSTN基因缺失成纖維細胞培育成MSTN基因缺失豬，需先將MSTN基因缺失成纖維細胞的核移植到__________中，經(jīng)早期胚胎培養(yǎng)獲得胚胎，再經(jīng)__________到受體豬內(nèi)培養(yǎng)獲得MSTN基因缺失豬。

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