ch1L基因是藍細菌擬核DNA上控制葉綠素合成的基因．為了研究該基因對葉綠素合成的控制，需要構建缺失ch1L基因的藍細菌細胞，操作流程如圖所示．以下相關敘述正確的是（　�。�
A、圖中藍細菌出現(xiàn)的變異屬于基因重組
B、過程形成了2個磷酸二酯鍵
C、該項技術操作成功的標志是目的基因的表達
D、可以利用限制性核酸內切酶從藍細菌的基因庫中獲得chlL基因
考點：基因工程的原理及技術
專題：
分析：分析題圖：圖示為構建缺失ch1L基因的藍細菌細胞的過程．①是通過PCR技術擴增ch1L基因的過程；②是chIL基因與質粒重組形成質粒1的過程；③是紅霉素抗性基因和質粒1重組形成質粒2的過程；④是將重組質粒2導入有chIL基因的藍藻細胞，并同源替換chIL基因，最終獲得無chIL基因的藍細菌．
解答： 解：A、圖中缺失chIL基因的藍細菌是采用基因工程技術培育形成的，而基因工程的原理是基因重組，A正確；
B、每一次使用DNA連接酶都能形成4個磷酸二酯鍵，B錯誤；
C、該項技術的目的是構建缺失chIL基因的藍細菌，其操作成功的標志不能形成葉綠素，C錯誤；
D、可以利用限制性核酸內切酶從藍細菌的基因文庫中獲得chlL，D錯誤．
故選：A．
點評：本題以藍細菌為素材，結合變異株的培育過程圖，考查基因工程的原理及技術，要求考生識記基因工程的原理、工具及操作步驟，能再運用所學的知識，結合圖中信息準確判斷各選項，有一定難度．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

取相同體積的培養(yǎng)液，分別放入透光瓶和不透光瓶中，分別加入等量的小球藻，置于相同溫度及光照下培養(yǎng)一段時間后，測得透光瓶中產(chǎn)生氧氣的量為0.3g，不透光瓶中消耗氧氣的量為0.1g，則透光瓶中小球藻光合作用制造氧氣的量是（　　）
A、0.4gB、0.3g
C、0.2gD、0.1g

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下是一個測定某植物細胞液濃度的實驗：
實驗步驟 實驗示意圖
①在每組試管中注入等量不同濃度的蔗糖溶液
②在每組的a試管中加入等量葉圓片和少量亞甲基藍晶粒（對溶液濃度影響可忽略不計），并定時輕搖
③從每組a中吸取1小滴藍色液滴，小心放入對應b試管的溶液中部，觀察藍色液滴沉浮情況并記錄．
說明：若a管溶液濃度上升，藍色液滴將在b管的無色溶液中下沉；反之藍色液滴將上��；若a管溶液濃度不變，藍色液滴將均勻擴散．
實驗結果如下表：
組別 a1、b1 a2、b2 a3、b3 a4、b4 a5、b5 a6、b6
蔗糖溶液濃度 0.0125M 0.025M 0.05M 0.1M 0.2M 0.4M
液滴沉浮情況 下沉 微下沉 均勻擴散 微上浮 上浮 明顯上浮
請回答下列問題：
（1）本實驗的原理是：植物細胞細胞液與外界溶液存在濃度差時會發(fā)生滲透吸水或失水現(xiàn)象，引起外界溶液濃度的改變，這種變化可通過
 
反映出來．
（2）本實驗的結論是：
 
．
（3）本實驗不同組別間的自變量是
 
，因變量是
 
．
（4）若某組在第③步操作中，將發(fā)現(xiàn)藍色液滴上浮，則a試管中的植物細胞發(fā)生了
 
現(xiàn)象．
（5）在操作正確情況下，若發(fā)現(xiàn)在所有的組別中藍色液滴都上浮，則實驗應該如何改進？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示真核生物體內DNA傳遞遺傳信息的某過程，請據(jù)圖回答：

（1）圖示兩種物質的組成元素有
 
．
（2）該圖所示的是遺傳信息傳遞的
 
過程，該過程發(fā)生的主要場所是
 
．若在小麥根細胞中發(fā)生該過程的場所有
 
．該過程中，DNA分子首先在
 
的催化作用下，由
 
提供能量將DNA分子中堿基對內的
 
斷開，稱之為
 
．
（3）③是以①、②中的哪一條鏈為模板形成的？
 
．在形成③的過程中以
 
為原料，按照
 
原則進行，寫出③的堿基序列：
 
．③中的C與②中的C是同種物質嗎？說明理由：
 
．
（4）物質③形成后在細胞質中與
 
結合，進行
 
過程，其產(chǎn)物是
 
．
（5）如果③中A占26%，U占28%，那么，在相應的DNA片段中，T占
 
，C占
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)圖回答有關植物光合作用和細胞呼吸的問題．

（1）甲圖1是空氣中某植物葉肉細胞中兩種細胞器的活動狀態(tài)，則該狀態(tài)表示植物處于
 
（環(huán)境）中，此時影響O2消耗速率的環(huán)境因素主要是
 
．若現(xiàn)在給此植物提供適宜的光照以及其它所需的條件，請在圖甲2畫出其葉肉細胞中這兩種細胞器的活動狀態(tài)．
 

（2）乙圖是陽生植物試管苗在密閉條件下測得的24h內CO2濃度變化曲線．CD段CO2濃度急劇下降是因為
 
，消耗大量的CO2．若在D點時打開培養(yǎng)瓶塞，試管苗的光合速率將
 
．
（3）丙圖是甲乙兩個品種小麥在不同光照強度下的光合作用速率的曲線，如果小麥在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的是
 
，在晴轉陰瞬間，葉肉細胞中C5化合物相對量的變化是
 
．光照強度為10千勒克斯時，甲、乙小麥葉片的實際光合作用速率差值為
 
CO2mg/100cm2?h．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關核膜和細胞膜的敘述中錯誤的是（　�。�
A、主要成分都是脂質分子和蛋白質分子
B、兩者蛋白質分子的種類有差異
C、核膜由于具有核孔，因而是全透的
D、核膜有2層，細胞膜只有1層

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于乙型肝炎病毒的說法正確的有（　�。�
A、能在人體血漿中增殖
B、不能寄生在呼吸道黏膜細胞中
C、核酸中含5種含氮堿基
D、蛋白質由自身的核糖體合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組從某二倍體動物的組織中提取一些細胞，測定細胞中染色體數(shù)目（無變異發(fā)生），將這些細胞分為三組，每組的細胞數(shù)統(tǒng)計如甲圖，乙和丙圖則是取自該組織中的兩個細胞．對圖中所示結果分析正確的是（　�。�
A、乙細胞屬于B組，其中染色體1與3的片段互換屬于交叉互換
B、丙細胞表明該細胞可能發(fā)生了交叉互換或基因突變
C、B組細胞中既有進行有絲分裂的細胞也有進行減數(shù)分裂的細胞
D、C組中有一部分細胞可能正在發(fā)生同源染色體上的自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下情況屬于染色體變異的是（　�。�
①21三體綜合征患者細胞中的第21號染色體有3條；
②非同源染色體之間發(fā)生了互換；
③染色體數(shù)目增加或減少；
④花藥離體培養(yǎng)后長成的植株；
⑤非同源染色體之間自由組合；
⑥染色體上DNA堿基對的增添、缺失或替換．
A、②④⑤B、①③④⑤
C、②③④⑤D、①②③④

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