已知子代的基因型及比例為：1YYRRCc、1YYrrCc、1YyRRCc、1YyrrCc、2YYRrCc、2YyRrCc，且是按自由組合規(guī)律產(chǎn)生的，那么雙親的基因型是（　　）
A、YyRRCc×YYRrcc
B、YyRRcc×YyRrCC
C、YyRrCc×YyRrCc
D、YYRrCC×YyRrcc
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應用
專題：
分析：基因自由組合定律的實質(zhì)是進行有性生殖的生物在產(chǎn)生配子時，位于同源染色體上的等位基因分離的同時，位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合，基因自由組合定律同時也遵循基因的分離定律．
根據(jù)題干信息，采用逐對分析法，即將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個分離定律問題．
解答： 解：已知子代的基因型及比例為：1YYRRCc、1YYrrCc、1YyRRCc、1YyrrCc、2YYRrCc、2YyRrCc，單獨分析每一對基因，子代中YY：Yy=1：1，說明親本的基因型為YY×Yy；子代中RR：Rr：rr=1：2：1，說明親本的基因型為Rr×Rr；子代中都是Cc，說明親本的基因型為CC×cc．綜合可知親本的基因型為YYRrCC×YyRrcc．
故選：D．
點評：本題考查基因自由組合定律及應用，要求考生熟練掌握基因自由組合定律的相關(guān)知識，學會應用基因自由組合定律推斷子代的基因型、表現(xiàn)型及比例，關(guān)鍵是掌握逐對分析法的應用，即首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個分離定律問題；其次根據(jù)基因的分離定律計算出每一對相對性狀所求的比例，最后再相乘．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某同學設計了一個小生態(tài)瓶，要想較長時間保持著穩(wěn)態(tài)，一定要做到的是（　�。�
①要有穩(wěn)定的能量來源　                     ②生產(chǎn)者、消費者、分解者的數(shù)量要搭配合理　
③植物的光合作用能滿足動物對氧氣和養(yǎng)料的需要�、軇游锂a(chǎn)生的CO2能夠滿足植物進行光合作用　
⑤瓶底應放一些鵝卵石．
A、①③④B、①②③④
C、①③④⑤D、①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為物質(zhì)運輸方式的概念圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、需要消耗細胞中ATP水解釋放的能量的過程是①②③
B、蜜餞腌制時蔗糖進入細胞與過程②有關(guān)
C、物質(zhì)通過①所示過程進入細胞與細胞膜的流動性有關(guān)
D、②與③過程運輸物質(zhì)的動力不同，載體的化學本質(zhì)也不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

完成下列與蛋白質(zhì)或核酸有關(guān)的空
（1）下列物質(zhì)中，屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的是
 
（填序號）
①H2N-CH2-COOH
②H2N-CH2-CH2OH
③
④
⑤
⑥H2N-CH2-CH2-COOH
（2）圖1中含有的肽鍵數(shù)為
 
個．

（3）若有氨基酸800個，其中氨基總數(shù)810個，羧基總數(shù)808個，則由這些氨基酸合成含2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有氨基
 
個
（4）若蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個氨基酸組成．則該蛋白質(zhì)至少含有氧原子
 
個．
（5）免疫球蛋白IgG的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2，其中-S-S-表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵，若該IgG由m個氨基酸構(gòu)成，則該IgG有肽鍵數(shù)
 
個，脫去部分的相對分子質(zhì)量為
 
．（如SH-+SH-→-S-S-+2H）
（6）參與構(gòu)成小麥根部細胞中遺傳物質(zhì)的核苷酸有
 
種，
小麥根部細胞中含堿基A、T、C、G的核苷酸共有
 
種．
（7）如圖3為某DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長鏈片段，請據(jù)圖回答，圖中的數(shù)字3代表的物質(zhì)有
 
種，其中文名稱分別是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為有絲分裂各時期圖象（順序已打亂），請回答：

（1）一個完整的細胞周期包括
 
和
 
兩個時期．圖中1的名稱是
 
．
（2）圖中細胞分裂的正確排序是
 
．其中染色單體形成于圖
 
，消失于圖
 
．
（3）研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的是圖中的
 
時期，此時細胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體之比為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)性別決定的敘述，正確的是（　�。�
A、含X的配子數(shù)：含Y的配子數(shù)＞1
B、XY型性別決定的生物，Y染色體都比X染色體短小
C、含X染色體的精子比含Y染色體的精子數(shù)量多
D、各種生物細胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物細胞的細胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類和核酸主要是（　�。�
A、糖原和RNA
B、糖原和DNA
C、淀粉和RNA
D、淀粉和DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

紅豆杉是我國珍貴的瀕危樹種．南京中山植物園于20世紀50年代從江西引進一些幼苗種植于園內(nèi)．經(jīng)過幾十年的生長繁殖，現(xiàn)在已形成了一個種群．某同學對紅豆杉的種群密度進行了調(diào)查統(tǒng)計，將統(tǒng)計到的植株按高度（h）分為5級，每一級的植株數(shù)量見下表．請據(jù)此判斷下列敘述錯誤的是（　　）
等級a級b級c級d級e級
高度（cm）h≤1010＜h≤3030＜h≤100100＜h≤300h＞300
數(shù)量（株）1206232166
A、在植物園引種栽培紅豆杉的措施屬于遷地保護（易地保護）
B、對紅豆杉的種群密度進行調(diào)查，常用的方法是樣方法
C、分析表中數(shù)據(jù)可以看出，此紅豆杉種群的年齡組成屬于穩(wěn)定型
D、紅豆杉的種子成熟后被某種鳥類吞食，果肉狀的假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長，從種間關(guān)系看，鳥類與紅豆杉之間存在捕食和種間互助關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質(zhì)依次是（　�。�
A、核酸、蛋白質(zhì)、細胞、糖類
B、蛋白質(zhì)、核酸、細胞、糖類
C、糖類、蛋白質(zhì)、細胞、核酸
D、蛋白質(zhì)、核酸、糖類、細胞

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