【題目】(14分)果皮色澤是柑橘果實外觀的主要性狀之一。為探明柑橘果皮色澤的遺傳特點,科研人員利用果皮顏色為黃色、紅色和橙色的三個品種進行雜交實驗,并對子代果皮顏色進行了調(diào)查測定和統(tǒng)計分析,實驗結(jié)果如下:

實驗甲:黃色×黃色→黃色

實驗乙:橙色×橙色→橙色黃色=31

實驗丙:紅色×黃色→紅色橙色黃色=121

實驗。撼壬良t色→紅色橙色黃色=341

請分析并回答:

(1)上述柑橘的果皮色澤遺傳受________對等位基因控制,且遵循________________定律。

(2)根據(jù)雜交組合________可以判斷出________色是隱性狀性。

(3)若柑橘的果皮色澤由一對等位基因控制,用A、a表示;若由兩對等位基因控制,用A、a和B、b表示,以此類推,則實驗丙中親代紅色柑橘的基因型是________,其自交后代的表現(xiàn)型及其比例為________________________________________________________________________。

(4)若親代所用橙色柑橘的基因型相同,則實驗中親代和子代橙色柑橘的基因型共有________種,即________________________________________。

【答案】(14分,除標(biāo)明外,每空2分)

(1)兩(1分) 基因的自由組合(1分)

(2)乙(丁) 黃

(3)AaBb 紅色橙色黃色=961

(4)3 aaBB、aaBb、Aabb或aaBb、Aabb、AAbb

【解析】(1)實驗丁,橙色×紅色→紅色橙色黃色=341,紅色的比例占3/8,可以寫成3/4×1/2,符合一對雜合子自交、一對測交實驗,說明柑橘的果皮顏色由2對等位基因控制,且符合自由組合定律。(2)乙組實驗,橙色×橙色→橙色黃色=31,說明橙色對黃色是顯性,符合一對雜合子自交實驗結(jié)果;由雜交組合乙、丁可以判斷出黃色是隱性性狀。(3)丙組實驗,紅色×黃色→紅色橙色黃色=121,是1111的變形,則親本紅色柑橘的基因型是AaBb,黃色柑橘的基因型是aabb,子代橙色柑橘的基因型是Aabb、aaBb。丙組親本紅色柑橘自交,后代的基因型及比例是A_B_A_bbaaB_aabb=9331,其中A_B_表現(xiàn)為紅色,A_bb、aaB_表現(xiàn)為橙色,aabb表現(xiàn)為黃色。(4)實驗丙:AaBb×aabb中后代橙色有aaBb和Aabb;實驗乙:Aabb×Aabb中后代橙色有Aabb、Aabb,或aaBb×aaBb中后代橙色有 aaBB、aaBb;實驗丁:Aabb×AaBb中后代橙色有Aabb、Aabb,或aaBb×AaBb中后代橙色有Aabb、aaBB、aaBb。據(jù)此推斷,實驗中親代和子代的橙色柑橘的基因型共有3種,即aaBb、Aabb、aaBB或者aaBb、Aabb、AAbb。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】除病毒外,生物體都是以細(xì)胞為基本單位構(gòu)成的。下列敘述中,正確的是

A. 在高等動植物細(xì)胞中,有機體大小與細(xì)胞大小呈正相關(guān)

B. 人的卵細(xì)胞、造血干細(xì)胞和紅細(xì)胞中,只有紅細(xì)胞能體現(xiàn)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一

C. 在各種真核生物的細(xì)胞中,有細(xì)胞壁的細(xì)胞不一定具有葉綠體,但有葉綠體的細(xì)胞一定具有細(xì)胞壁

D. 在各種生物細(xì)胞中,有細(xì)胞核的細(xì)胞不一定具有細(xì)胞壁,能進行有氧呼吸的一定有線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個種群中,開始時AA個體為24%,aa個體為4%。經(jīng)過了若干代的自然選擇后Aa個體為48%,aa個體為16%,下列有關(guān)敘述正確的是

A.此種群生物所處的環(huán)境變化劇烈,適合aa的生存

B.基因型aa頻率在逐漸上升的同時,Aa頻率也在上升

C.a(chǎn)基因的頻率越來越高,A基因的頻率越來越低

D.此種群生物A與a基因經(jīng)過若干代自然選擇后無突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于同源染色體和四分體的敘述,不正確的是

A.同源染色體是一條染色體經(jīng)復(fù)制后形成的兩條染色體

B.四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂的前期和中期

C.同源染色體是在減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會的兩條染色體

D.每個四分體包含一對同源染色體的4條染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(12分)請回答下列與遺傳的分子基礎(chǔ)相關(guān)的問題:

(1)艾佛里實驗最關(guān)鍵的設(shè)計思路是__________________________。

(2)噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中,用35S標(biāo)記的一組感染實驗,放射性同位素主要分布在上淸液中;用32P標(biāo)記的一組實驗,放射性同位素主要分布在試管的沉淀物中。這一現(xiàn)象說明了_____________;進一步觀察發(fā)現(xiàn),細(xì)菌裂解釋放出的噬菌體中,可以檢測到32P標(biāo)記的DNA,卻不能檢測到35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)。這一現(xiàn)象說明了__________________________。

(3)DNA分子復(fù)制的時間是__________________,一條脫氧核苷酸鏈上相鄰的堿基靠__________連接。

(4)在DNA分子模型搭建實驗中,如果用一種長度的塑料片代表A和G,用另一種長度的塑料片代表C和T,那么由此搭建而成的DNA雙螺旋的整條模型粗細(xì)相同,原因是___________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大豆的白花和紫花為一對相對性狀,由一對等位基因控制。下面是兩組雜交實驗,相關(guān)敘述正確的是

紫花×紫花→301株紫花+110株白花 紫花×白花→紫花

A.紫花是隱性性狀、白花是顯性性狀

B.組親代紫花植株與組子代紫花植株均為雜合子

C.組子代紫花基因型與親代紫花植株基因型相同的概率為1

D.將兩組的子代紫花植株分別進行測交,則F2中紫花白花=11

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“篩選”是很多生物技術(shù)過程中的重要環(huán)節(jié)。下列各項中不需要經(jīng)過“篩選”的是( )

A. 單倍體育種中接種到培養(yǎng)基上進行離體培養(yǎng)的F1的花藥

B. 基因工程育種中目的基因?qū)胫参锸荏w細(xì)胞操作后發(fā)育而成的植株

C. 多倍體育種中經(jīng)過適宜濃度的秋水仙素處理后的幼苗

D. 制備單克隆抗體時經(jīng)過誘導(dǎo)融合后形成的雜交瘤細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌的實驗,進行了以下4個實驗:35S標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌,15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,32P標(biāo)記的噬菌體侵染3H標(biāo)記的細(xì)菌,適宜時間后攪拌和離心,以上4個實驗檢測到放射性的主要部位是

A.上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液

B.沉淀、上清液、沉淀和上清液、上清液

C.沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液

D.上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述,正確的是( )

A. 頂端優(yōu)勢不能夠說明生長素作用具有兩重性

B. 燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)

C. 促進芽生長的生長素濃度必然會抑制根的生長

D. 生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是協(xié)助擴散

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