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20.為了防止轉基因作物的目的基因通過花粉轉移到自然界中的其他植物,科學家設法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中,其原因是( 。
A.葉綠體基因組不會進入到生殖細胞中
B.轉基因植物與其他植物間不能通過花粉發(fā)生基因交流
C.受精卵中的細胞質幾乎全部來自卵細胞
D.植物雜交的后代不會出現(xiàn)一定的形狀分離比

分析 花粉中含有精子,幾乎不含細胞質,而受精卵中的細胞質幾乎全部來自卵細胞,所以科學家設法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中后,就不會通過花粉轉移到自然界中的其他植物.

解答 解:A、花粉中的精子在形成過程中,丟掉了大部分的細胞質包括葉綠體,但是卵細胞中含有葉綠體基因組,A錯誤;
B、轉基因植物與其他植物基因可以進行交流,不存在生殖隔離,B錯誤;
C、受精卵中的細胞質幾乎全部來自卵細胞,精子中幾乎不含葉綠體基因組,即葉綠體中的目的基因不會通過花粉傳遞給下一代,將目的基因導入花粉可防止造成環(huán)境污染,C正確;
D、轉基因植物相當于雜合子,雜交后代會出現(xiàn)性狀分離,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查基因工程的相關知識,意在考查學生的分析問題和解決問題的能力,關鍵是理解受精卵中的細胞質幾乎來源于母方,則將目的基因導入花粉,不會導致基因污染.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.動物生理學家為了確定下丘腦在體溫調節(jié)中的作用,做了如下實驗:刺激下丘腦的前部,動物有出汗現(xiàn)象;刺激下丘腦后部,動物則出現(xiàn)寒顫現(xiàn)象.據此實驗下列敘述中正確的是( 。
A.下丘腦是調節(jié)體溫相對穩(wěn)定的唯一中樞
B.下丘腦的活動仍然受到大腦皮層的控制
C.下丘腦前部是散熱中樞所在地,下丘腦后部是產熱中樞所在地
D.下丘腦前部是產熱中樞所在地,下丘腦后部是散熱中樞所在地

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.遺傳物質的主要載體是(  )
A.DNAB.染色體C.葉綠體D.線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于哺乳動物胚胎干細胞的敘述,正確的是(  )
A.是由早期胚胎或原腸胚中分離出來
B.體積小,細胞核小,核仁明顯
C.體外培養(yǎng)條件只增殖而不發(fā)生分化
D.誘導分化后可用于培育人造組織器官

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15.真核細胞具有一些顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結構.下列不屬于此類結構的是( 。
A.神經細胞的樹突B.線粒體的此嵴
C.甲狀腺細胞的內質網D.葉綠體的類囊體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是( 。
A.胚胎干細胞具有全能性,可從早期胚胎中分離獲取
B.胚胎分割時需將原腸的內細胞團均等分割
C.胚胎移植時對受體用促性腺激素處理使其超數(shù)排卵
D.卵裂期胚胎中細胞數(shù)目和有機物總量在不斷增加

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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期期末考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物興趣小組利用2,4-D進行了如下實驗:①配制不同濃度的2,4-D溶液共6組;②選取生理狀況相同的桂花枝條,均分為6組,將插條下端分別浸泡在不同濃度的2,4-D溶液中,10分鐘后取出,進行無土栽培;③一段時間后取出,統(tǒng)計每組枝條生根數(shù)目并計算平均值,結果如下表所示。根據該實驗,可以得到的結論是( )

2,4-D濃度(mol/L)

0

10-15

10-14

10-13

10-12

10-11

生根平均值(條)

2.0

3.8

7.2

9.4

15.1

20.3

A.促進桂花枝條生根的最適2,4-D濃度是10-11 mol/L

B.一定濃度的2,4-D溶液對植物生根具有明顯的促進作用

C.超過一定濃度的2,4-D溶液對植物生根有抑制作用

D.相同濃度的2,4-D溶液和生長素溶液對枝條生根的作用相同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州遵義航天高中高一下6月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為孟德爾的豌豆雜交示意圖,請據圖分析。

(1)寫出有關操作步驟的名稱:①__________;②__________;③___________。

(2)豌豆紅花(R)對白花(r)為顯性,把標號④雜種種子作為親本種下,F(xiàn)1的基因型為_______,其比例為___________,表現(xiàn)型為__________,其比例為___________。

(3)孟德爾通過豌豆一對相對性狀的雜交實驗,揭示出__________________定律。

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如圖為某哺乳動物細胞分裂的模式圖,則該細胞( )

A.只存在于卵巢中 B.為次級卵母細胞

C.含4對同源染色體 D.處于減數(shù)第二次分裂后期

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