圖甲為某植物種子萌發(fā)過(guò)程中干重變化曲線，圖乙為密閉容器中種子萌發(fā)初期02的吸收量和C02的釋放量的變化曲線。

（1）圖甲中，曲線a—b段下降比b—c段下降緩慢的原因是________。c-d段上升的原因是________。

（2）圖乙中，表示CO2的釋放量變化的曲線是 （“①”或“②”）。e點(diǎn)之后的曲線表示的細(xì)胞呼吸方式為 。

（3）圖乙中，曲線②達(dá)到峰值后又下降的原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期開(kāi)學(xué)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)調(diào)查，某校學(xué)生中，基因型及比例為XBXB（42．32%）、XBXb（7．36%）、XbXb（0．32%）、XBY（46%）、XbY（4%），則在該群體中XB和Xb的基因頻率分別為

A．6%、8% B．8%、92% C．78%、92% D．92%、8%

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上9.11周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，哪項(xiàng)不是核酸的生理功能

A．作為遺傳信息的載體，存在于每個(gè)細(xì)胞中

B．是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)

C．是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

D．對(duì)生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極其重要的作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上9.11周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

從生命系統(tǒng)的最小結(jié)構(gòu)層次分析,生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量交換的基礎(chǔ)是

A．細(xì)胞生長(zhǎng) B．細(xì)胞分化 C．細(xì)胞代謝 D．細(xì)胞增殖

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省益陽(yáng)市高三上學(xué)期9月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【現(xiàn)代生物科技專題】利用基因工程等技術(shù)手段可以培育備種抗性植物品種�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）基因工程技術(shù)的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，這一構(gòu)建過(guò)程中需要用到的工具酶為_(kāi)_______。

（2）科學(xué)家利用基因工程技術(shù)獲得了含有抗性基因的甘藍(lán)細(xì)胞，這一技術(shù)運(yùn)用的原理是________，將抗性基因?qū)敫仕{(lán)細(xì)胞的常用方法有________管通道法、基因槍法和花粉。

（3）通常采用________技術(shù)來(lái)檢測(cè)抗性基因是否插入了甘藍(lán)基因組�？剐曰蛟诟仕{(lán)細(xì)胞中表達(dá)時(shí)是遵循中心法則的，請(qǐng)用箭頭和文字寫(xiě)出基因表達(dá)的過(guò)程中遺傳信息在不同分子之間的流動(dòng)情況________。

（4）將含有抗性基因的甘藍(lán)細(xì)胞培育成抗性植株，運(yùn)用的生物技術(shù)是_________，該技術(shù)的理論基礎(chǔ)是____。所用培養(yǎng)基中添加的植物激素可以誘導(dǎo)離體細(xì)胞經(jīng)過(guò)_________，從而形成抗性植株。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省益陽(yáng)市高三上學(xué)期9月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，①②③表示幾種不的激素’下列敘述中錯(cuò)誤的是

A．甲狀腺功能亢進(jìn)患者體內(nèi)激素③分泌過(guò)多

B．缺碘時(shí)，激素①和②的濃度都高于正常水平

C．圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D．圖中體現(xiàn)了甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省益陽(yáng)市高三上學(xué)期9月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

各類生物的細(xì)胞分裂過(guò)程中都存在

A．DNA復(fù)制和細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)

B．染色體的復(fù)制和著絲點(diǎn)分裂

C．紡錘絲出現(xiàn)和ATP的產(chǎn)生

D．同源染色體復(fù)制和分離

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省益陽(yáng)市高三上學(xué)期9月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)在生物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)恼f(shuō)法中正確的是

A. 加入呼吸抑制劑后協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)輸速率將減慢

B. 生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸屬于主動(dòng)運(yùn)輸

C. 細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA通過(guò)胞吐作用進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D. 動(dòng)物體內(nèi)02，只能從內(nèi)環(huán)境擴(kuò)散到細(xì)胞，而不能反方向擴(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省溫州市高三8月選考模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆高莖對(duì)矮莖為顯性。自然條件下，將純種髙莖與純種矮莖間行種植，收獲矮莖植株上所結(jié)的種子繼續(xù)播種，長(zhǎng)出的植株將表現(xiàn)為

A．都是高莖 B．都是矮莖

C．1高莖：1矮莖 D．3高莖：1矮莖

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