【題目】 有關(guān)酶和ATP的說法正確的是（ ）

A． 所有酶均在核糖體上合成

B． 檢測(cè)蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗(yàn)反應(yīng)物是否完全分解

C． 有機(jī)物氧化分解釋放出的能量少部分轉(zhuǎn)移到ATP中

D． 在ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，T代表三個(gè)高能磷酸鍵

【答案】C

【解析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是 RNA，蛋白質(zhì)類的酶在核糖體上合成，A不正確；由于蛋白酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，所以不能用雙縮脲試劑檢驗(yàn)反應(yīng)物是否完全分解，B不正確；有機(jī)物氧化分解釋放出的能量少部分轉(zhuǎn)移到ATP中，大部分以熱能形式散失，C正確；在ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，T代表三個(gè)磷酸基團(tuán)而不是高能磷酸鍵，D不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 直接為各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量 B. 組成各種生物膜的支架

C. 在蛋白質(zhì)合成中轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸 D. 使血糖濃度降低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校高二年級(jí)研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了人的眼瞼遺傳（為常染色體上遺傳）情況，他們以年級(jí)為單位，對(duì)班級(jí)的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總和整理，見下表：

子代類型

雙親全為雙眼皮（①）

雙親只有一個(gè)為雙眼皮（②）

雙親中全為單眼皮（③）

雙眼皮數(shù)

120

120

無

單眼皮數(shù)

74

112

子代全為單眼皮

分析表中情況，回答下列問題：

（1）你根據(jù)表中哪一種調(diào)查情況，就能判斷哪種眼皮為顯性？ ．

（2）設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)锳，控制隱性性狀的基因?yàn)閍，則眼瞼的遺傳可以有哪幾種婚配方式？ ．

（3）調(diào)查中偶然發(fā)現(xiàn)，某人一只眼為雙眼皮，另一只眼為單眼皮，請(qǐng)你用遺傳學(xué)的知識(shí)去解釋？ ．

（4）表中120：74這個(gè)實(shí)際數(shù)值為何與理論假設(shè)有較大誤差 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述中，正確的是（ ）

A．凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)都下降，酶活性減弱

B．老年人皮膚色素沉積出現(xiàn)“老年斑”，原因可能是紫外線照射引起色素沉積

C．分裂期的細(xì)胞不進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成

D．病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞能正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的前提條件是（ ）

A．細(xì)胞膜的選擇透過性

B．線粒體的能量轉(zhuǎn)換作用

C．細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性

D．細(xì)胞結(jié)構(gòu)的完整性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中不是依據(jù)對(duì)照原理設(shè)計(jì)的是

A．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化

B．探究pH對(duì)過氧化氫酶活性的影響

C．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式

D．探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】先天性葡萄糖—半乳糖吸收不良癥為單基因隱性遺傳病，其遺傳遵循孟德爾定律，男性正常的一對(duì)夫妻生育的4個(gè)孩子中，3個(gè)男孩正常，1個(gè)女孩患病。以下推斷合理的是（ ）

A. 該對(duì)夫妻中有一方可能為患病者

B. 該致病基因在常染色體上，夫妻雙方均為雜合子

C. 子代三個(gè)正常一個(gè)患病的現(xiàn)象說明發(fā)生了性狀分離

D. 3個(gè)正常孩子為雜合子的概率為2/3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雙脫氧核苷酸常用于DNA測(cè)序，其結(jié)構(gòu)與脫氧核苷酸相似，能遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則參與DNA的合成．DNA合成時(shí)，若連接上的是雙脫氧核苷酸，子鏈延伸終止；若連接上的是脫氧核苷酸，子鏈延伸繼續(xù)．若有適量的序列為GTACATACATG的單鏈模板、腺嘌呤雙脫氧核苷酸和4種脫氧核苷酸，則以該單鏈為模板合成出的不同長(zhǎng)度的子鏈最多有（ ）

A．2種 B．3種 C．4種 D．5種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中的兩種物質(zhì)可在葉肉細(xì)胞中相互轉(zhuǎn)化，一定發(fā)生在同一個(gè)細(xì)胞器的是

A．H2O 和 O2 B．C3和 C5

C．ADP和 ATP D．氨基酸和蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案