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【題目】雙脫氧核苷酸常用于DNA測序，其結構與脫氧核苷酸相似，能遵循堿基互補配對原則參與DNA的合成．DNA合成時，若連接上的是雙脫氧核苷酸，子鏈延伸終止；若連接上的是脫氧核苷酸，子鏈延伸繼續(xù)．若有適量的序列為GTACATACATG的單鏈模板、腺嘌呤雙脫氧核苷酸和4種脫氧核苷酸，則以該單鏈為模板合成出的不同長度的子鏈最多有（ ）

A．2種 B．3種 C．4種 D．5種

【答案】C

【解析】

試題分析：根據題意分析可知：雙脫氧核苷酸能遵循堿基互補配對原則，所以腺嘌呤雙脫氧核苷酸能與胸腺嘧啶互補配對．

解：DNA合成時，在DNA聚合酶作用下，若連接上的是胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸，子鏈延伸終止．GTACATACATG的單鏈模板片段中共有3個胸腺嘧啶脫氧核苷酸（T），每個都有可能與腺嘌呤雙脫氧核苷酸配對，所以以該鏈為模板合成出的不同長度的子鏈最多有4種．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關子內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述錯誤的是（ ）

A．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內環(huán)境的每-種成分和理化性質保持相對穩(wěn)定

B．細胞外液的理化性質穩(wěn)定只取決于細胞外液滲透壓的變化

C．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經、體液、免疫調節(jié)的結果

D．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起細胞代謝紊亂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 有關酶和ATP的說法正確的是（ ）

A． 所有酶均在核糖體上合成

B． 檢測蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗反應物是否完全分解

C． 有機物氧化分解釋放出的能量少部分轉移到ATP中

D． 在ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基團，T代表三個高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藏羚羊是中國特有物種，屬于國家一級保護動物，由于棲息地的破壞和盜獵導致其數量急劇減少，為拯救瀕臨滅絕的藏羚羊，國家建立了可可西里自然保護區(qū)、羌塘自然保護區(qū)，近些年來，保護區(qū)藏羚羊的數量明顯增多，下列相關敘述正確的是（ ）

A. 保護區(qū)藏羚羊數量增多，豐富了藏羚羊的種群基因庫

B. 建立自然保護區(qū)屬于易地保護

C. 兩個保護區(qū)內的藏羚羊的基因頻率相同

D. 兩個保護區(qū)內的物種多樣性的組成相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞學說的敘述，正確的是（ ）

A．英國科學家羅伯特胡克是細胞的發(fā)現者，也是細胞學說的主要提出者

B．細胞是構成一切生物的基本單位

C．有許多科學家對細胞學說的發(fā)展作出了貢獻

D．細胞學說揭示了生物的多樣性和統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】控制果實重量的三對等位基因E/e、F/f、H/h，對果實重量的作用相同，三對基因分別位于三對同源染色體上。已知基因型為eeffhh的果實重120克，然后每增加一個顯性基因就使果實增重15克。現在果樹甲和乙雜交，甲的基因型為EEffhh，F1的果實重150克。則乙的基因型最可能是（ ）

A．eeFFHH B．Eeffhh C．eeFFhh D．eeffhh

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體內作為生命活動的體現者、遺傳信息的攜帶者、膜結構主要成分的化合物等，依次分別為（ ）

A．糖類，脂類，核酸 B．蛋白質，磷脂，核酸

C．蛋白質，糖類，核酸 D．蛋白質，核酸，磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】所有細胞都能進行細胞呼吸。下列關于細胞呼吸的敘述，正確的是

A．有氧呼吸和無氧呼吸都只能氧化分解葡萄糖

B．人劇烈運動時骨骷肌能同時產生乳酸和CO2

C．糖類分解釋放的能量大部分都儲存到ATP中

D．細胞呼吸的產物CO2都在線粒體基質中存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個成熟植物細胞相當于一個滲透裝置，此滲透裝置的半透膜是（ ）

A. 細胞膜、核膜和這兩層膜之間的細胞質

B. 細胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細胞質

C. 細胞膜和液泡膜之間的細胞質

D. 細胞壁、液泡膜和它們之間的細胞質

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