光合細(xì)菌的光合作用過程與綠色植物相似,以H2S代替H2O作為供氫體進(jìn)行光合作用。以下有關(guān)光合細(xì)菌的說(shuō)法不正確的是

A.需要光照作為光合作用的條件之一

B.進(jìn)行光合作用時(shí)不能產(chǎn)生氧氣

C.其光合作用的產(chǎn)物主要是糖類

D.葉綠體是其光合作用的場(chǎng)所

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年海南瓊海嘉積中學(xué)高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

給正常生活的小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠出現(xiàn)休克現(xiàn)象,要使其及時(shí)復(fù)蘇可適量注射

A.甲狀腺激素 B.葡萄糖液

C.生理鹽水 D.生長(zhǎng)激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東濟(jì)寧一中高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運(yùn)輸

C.蛋白質(zhì)和RNA可以自由進(jìn)出核孔復(fù)合體

D.溶酶體內(nèi)的水解酶由連接在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

簇毛麥(VV)具有許多普通小麥(AAAAAA)不具有的優(yōu)良基因。為了改良小麥品種,育種工作者將簇毛麥與普通小麥雜交,再將F1幼苗進(jìn)行處理可獲得可育植株。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 雜交產(chǎn)生的F1有4個(gè)染色體組

B. 雜交得到的F1植株是高度不育的

C. 可用秋水仙素對(duì)F1的幼苗進(jìn)行誘導(dǎo)處理

D. 處理F1幼苗后得到的植株一定全是可育的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于同一個(gè)體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述,正確的是

A.兩者前期染色體數(shù)目相同、DNA分子數(shù)目不同

B.兩者中期染色單體數(shù)目相同、染色體行為相同

C.兩者后期染色單體數(shù)目相同、染色體行為不相同

D.兩者末期染色體數(shù)目不同、DNA分子數(shù)相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,正確的是

A. 高爾基體是細(xì)胞內(nèi)的“脂質(zhì)合成車間”

B. 溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器

C. 中心體在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的間期完成倍增

D. 細(xì)胞液濃度大于外界濃度時(shí),植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省高三上學(xué)期模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于如圖,下列說(shuō)法中正確的是

A.圖中所有生物組成一個(gè)群落

B.圖中植物的能量大約有10%〜20%流入鼠

C.一條蛇吞食了一只鼠,其能量傳遞效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于10%〜20%

D.若突然蛇數(shù)量銳減,在系統(tǒng)恢復(fù)相對(duì)穩(wěn)定后,鷹的數(shù)量會(huì)較之前有所下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省高三上學(xué)期模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同體積、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度一定相同

B.甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度在一段時(shí)間后都將逐漸下降

C.若實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低,則甲葉片的呼吸強(qiáng)度一定比乙低

D.若實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,甲葉片所在小室中的C02濃度較乙低,則甲固定C02的能力較乙低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇如東高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為探究人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,設(shè)計(jì)制作了生態(tài)瓶,相關(guān)的原理敘述錯(cuò)誤的是

A.要用無(wú)色透明玻璃瓶,保證能量能輸入生態(tài)瓶

B.要定期通氣,以保證各種生物的正常呼吸

C.要放在散射光處,以避免瓶?jī)?nèi)的溫度過高

D.水量應(yīng)為容器的4/5,以使瓶?jī)?nèi)儲(chǔ)備一定量的空氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案