【題目】對(duì)“系統(tǒng)”的認(rèn)識(shí),正確的是
A. 地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞
B. 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,也屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
C. 生命系統(tǒng)代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接縣的所有生物的總和
D. 生物個(gè)體中由功能相關(guān)的器官組成系統(tǒng)層次,是每種生物個(gè)體都具備的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是甲病(A—a)和乙病(B—b)的遺傳系譜圖,均為單基因遺傳病,其中I2不攜帶乙病的致病基因;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)圖中甲病屬于__________遺傳病,乙病遺傳的特點(diǎn)有________________。
(2)I1的基因型為__________,III12的致病基因來(lái)自于________________。
(3)假如III9和III12結(jié)婚,生育的孩子患甲病的概率是____________,不患病的概率是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞間的信息交流的敘述,正確的是( )
A.激素與靶細(xì)胞膜上的載體蛋白結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞
B.受精作用、輸血時(shí)要嚴(yán)格配血都與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)
C.高等植物細(xì)胞之間的胞間連絲只起物質(zhì)通道的作用
D.多細(xì)胞生物體細(xì)胞間功能協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)完全依賴于信息交流。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)植物糖類、脂質(zhì)的敘述中,正確的是
A. 核糖、葡萄糖、脫氧核糖不是所有生物體內(nèi)共有的單糖
B. 果膠、果糖、蔗糖均為還原性糖
C. 糖類和脂質(zhì)氧化分解釋放的能量是生命活動(dòng)所需要的直接能源
D. 固醇包括了脂肪、性激素、維生素D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì),20種氨基酸;兔子體內(nèi)有b種蛋白質(zhì),20種氨基酸。狼捕食兔子后,狼體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞中含有的蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類最可能是( )
A. a+b,40 B. a,20 C. 大于a,20 D. 小于a,20
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】造成溫室效應(yīng)的原因和緩解全球溫室效應(yīng)危機(jī)的主要措施依次是
A. 煤、石油、天然氣大量燃燒;植樹造林
B. S02等有毒氣體的大量產(chǎn)生;種植夾竹桃等能大量吸收S02的植物
C. 人造含氟制冷劑的泄漏;采用無(wú)氟制冷劑
D. 汽車和工廠排放的廢氣和煙塵;收取排污費(fèi),限令整改
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)生物多樣性的最有效措施是( )
A.建立自然保護(hù)區(qū) B.實(shí)施大型生態(tài)工程
C.防治生態(tài)環(huán)境污染 D.人工栽培和養(yǎng)殖生物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)氧化氫對(duì)人類具有致癌危險(xiǎn)性,但是我們的人體卻沒(méi)有受到過(guò)氧化氫的“威脅”,原因是我們?nèi)梭w能產(chǎn)生過(guò)氧化氫酶并及時(shí)把其分解成水和氧氣。如圖是某興趣小組在過(guò)氧化氫酶的最適溫度條件下,探究其他因素對(duì)過(guò)氧化氫的分解的影響的實(shí)驗(yàn)中所繪制的曲線圖。請(qǐng)判斷下列相關(guān)說(shuō)法中不正確的是( )
A. 圖①所代表的實(shí)驗(yàn)中,自變量是H2O2酶和FeCl3
B. 圖①可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是H2O2酶具有高效性
C. 圖②中限制AB段O2產(chǎn)生速率的因素是H2O2的濃度
D. 提高溫度能使圖②中C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的過(guò)氧化氫濃度下的O2產(chǎn)生速率增大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是( )
A.葡萄糖―→丙酮酸 B.丙酮酸―→酒精+CO2
C.ADP+Pi+能量―→ATP D.H2O―→[H]+O2
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