(15分)請(qǐng)回答下列有關(guān)微生物及其技術(shù)的問題。

(1)在腐乳的制作過程中,有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,其中起主要作用的是 。微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的 , 可將脂肪水解為甘油和脂肪酸。

(2)在腐乳制作時(shí),要加鹽腌制,其目的是析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬不會(huì)過早酥爛,同時(shí)鹽還能抑制微生物的生長,避免豆腐塊腐敗變質(zhì)。要制作出色香味俱全的腐乳,關(guān)鍵在于 的配制。

(3)在制作腐乳、果醋、泡菜的過程中,需要氧氣的是 。

(4)蘋果醋是受現(xiàn)代人所青睞的健康飲品之一,其生產(chǎn)過程中則利用了代謝類型為 的(填生物名稱)發(fā)酵作用,該過程需要控制的溫度條件是 。

(15分)

(1)毛霉(2分) 肽和氨基酸(2分) 脂肪酶(1分)(2)鹵湯(2分)

(3)制作果醋(2分)(4)異養(yǎng)需氧型(2分) 醋酸菌(2分) 30~35℃(2分)

【解析】

試題分析:(1)參與腐乳制作的主要微生物是毛霉,它產(chǎn)生的蛋白酶可以將蛋白質(zhì)水解為多肽和氨基酸,產(chǎn)生的脂肪酶可以將脂肪水解為甘油和脂肪酸。

(2)腐乳的風(fēng)味主要是由鹵湯決定的。

(3)制作腐乳是毛霉,其是兼性厭氧型微生物,制作果醋是醋酸菌是嚴(yán)格的好氧型微生物,制作泡菜是乳酸桿菌是嚴(yán)格的厭氧型微生物,需要氧氣的是制作果醋的醋酸菌。

(4)果醋利用的是醋酸菌,是異養(yǎng)需氧型微生物,因其最適溫度是30℃,故應(yīng)在30-35℃。

考點(diǎn):本題考查傳統(tǒng)發(fā)酵工藝相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣西桂林市高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列選項(xiàng)中,需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是

①利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,獲得多倍體植株 ②獲取大量的脫毒苗

③利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的植株 ④單倍體育種 ⑤無子西瓜的快速大量繁殖

A.①②③ B.①②③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市高三1月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)原產(chǎn)某地的某種一年生植物a,分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植,很多年以后移植到原產(chǎn)地,開花時(shí)期如下圖所示;卮鹣铝袉栴}:

(1)將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū),這樣原屬于同一個(gè)物種的種群a、b和c之間形成

,種群b和種群c個(gè)體之間由于花期不同,已不能正常授粉,說明已產(chǎn)生了 。

(2)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為: 是生物進(jìn)化的基本單位。同一個(gè)物種的種群間出現(xiàn)差異的原因是不同的生存環(huán)境 的結(jié)果。

(3)在對(duì)b植物的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為30%和50%,第二年對(duì)同一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為18%和38%,在這一年中,該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化? ,理由是 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市高三1月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有一群基因突變的老鼠,這些老鼠只要按時(shí)喂食并且不讓它們運(yùn)動(dòng),它們就能維持正常,當(dāng)它們進(jìn)食后,它們的血糖濃度會(huì)輕微上升,然后下降至一個(gè)恒定狀態(tài);然而只要讓老鼠運(yùn)動(dòng)或禁食一餐,它們的血糖濃度就會(huì)迅速下降進(jìn)而昏迷。這些突變老鼠出現(xiàn)上述狀況的原因最可能是

A.胰島B細(xì)胞受損

B.胰島A細(xì)胞中胰高血糖素基因缺失

C.無法將血糖合成肝糖原

D.體內(nèi)細(xì)胞缺乏胰高血糖素的受體

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市高三1月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示人體干細(xì)胞發(fā)生的變化過程。下列有關(guān)此圖的敘述,正確的是

A.a(chǎn)、b、c均代表細(xì)胞分化過程

B.圖中各細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類相同

C.b、c過程產(chǎn)生的細(xì)胞一般都具有細(xì)胞周期

D.a(chǎn)、b、c過程產(chǎn)生的各細(xì)胞遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北武漢十一中高三月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對(duì)某種植物主根長度及側(cè)根的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液,有的會(huì)抑制主根的伸長

B.施用IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制

C.將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加

D.與施用10-4mol/L的IAA相比,未施用的植株主根長而側(cè)根數(shù)量少

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省高三12月調(diào)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)果蠅的翅形、體色和眼色(紅眼和白眼)是三對(duì)相對(duì)性狀.翻翅和正常翅(A、a)的基因位于Ⅱ號(hào)染色體上.灰體和黑檀體(B、b)的基因位于Ⅲ號(hào)染色體上.請(qǐng)根據(jù)下面信息回答:

(1)現(xiàn)有翻翅果蠅和純合正常翅果蠅做了下表中的雜交實(shí)驗(yàn):

①表可知.正常翅為_________性性狀。

②在組合二的子代中,出現(xiàn)翻翅:正常翅=2:1現(xiàn)象的原因是_________________________。

(2)用翻翅灰體果蠅與正常翅黑檀體果蠅作親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn).F1有翻翅灰體果蠅和正常翅灰體果蠅兩種表現(xiàn)型,請(qǐng)分析回答:

①親本基因型為_________。

②若讓F1中翻翅灰體果蠅相互交配,則其后代中翻翅灰體:翻翅黑檀體:正常翅灰體:正常州黑檀體比例為_________。

(3)果蠅的紅眼(R)和白眼(r)基因位于X染色體上.從某果蠅種群中隨機(jī)抽取雌雄果蠅各50只,其中紅眼雄果蠅為45只,紅眼雌果蠅為40只.已知紅眼雌果蠅中50%為雜合子.則r的基因傾率為_________。

(4)用紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅作親本雜交,在沒有發(fā)生篆因突變的情況下.在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只XrXrY的白眼果蠅.最可能的原因是 (填“父本”或“母本”)形成配子時(shí),在減數(shù)第__________次分裂時(shí)染色體移向了同一極。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北黃梅國際育才高中高三理綜訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于同一個(gè)體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述,正確的是

A.兩者前期染色體數(shù)目相同,染色體行為和DNA分子數(shù)目不同

B.兩者中期染色體數(shù)目不同,染色體行為和DNA分子數(shù)目相同

C.兩者后期染色體行為和數(shù)目不同,DNA分子數(shù)目相同

D.兩者后期染色體行為和數(shù)目相同,DNA分子數(shù)目不同

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)如圖是細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)的電鏡照片。請(qǐng)回答問題:

(1)圖中A是線粒體,它是 的主要場所,能產(chǎn)生大量ATP。ATP分子中有 個(gè)高能磷酸鍵。

(2)圖中B所示的細(xì)胞器是 ,A、B均為膜結(jié)構(gòu),其基本支架是 。

(3)若將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含放射性18O2氣體的容器內(nèi),18O2進(jìn)入細(xì)胞參與有氧呼吸后,最先出現(xiàn)的放射性化合物是 。

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