5．關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識的敘述，正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)工程通常是在分子水平上對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行直接改造
B．胚胎移植的胚胎只能來自體內(nèi)受精和體外受精的受精卵發(fā)育的桑椹胚或囊胚
C．檢測基因工程中抗蟲棉是否培育成功，最方便的方法是檢測棉花植株是否有相應(yīng)性狀
D．在胚胎移植中，對供體母羊要做超數(shù)排卵處理，對供、受體要做同期發(fā)情處理

分析 1、目的基因的檢測與鑒定：（1）分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．（2）個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．
2、蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行基因改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要．
3、轉(zhuǎn)基因、核移植或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所產(chǎn)生的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”．
4、胚胎移植的基本程序主要包括：①對供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體．用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，此時的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；④對胚胎進(jìn)行移植；⑤移植后的檢查．

解答 解：A、蛋白質(zhì)工程是在分子水平上通過對基因進(jìn)行改造來實現(xiàn)對蛋白質(zhì)的改造，A錯誤；
B、胚胎移植的胚胎可以來自體內(nèi)受精和體外受精的受精卵發(fā)育的桑椹胚或囊胚，也可以是基因工程或核移植形成的早期胚胎，B錯誤；
C、檢測基因工程中抗蟲棉是否培育成功，最方便的方法是從個體水平上檢測棉花植株是否有相應(yīng)性狀，C正確；
D、在胚胎移植中，對供體母羊要做超數(shù)排卵處理，對供、受體要做同期發(fā)情處理，以保證胚胎移植入相同的生理環(huán)境，D正確．
故選：CD．

點評 本題考查基因工程、蛋白質(zhì)工程和胚胎移植的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟；識記蛋白質(zhì)工程的操作對象；識記胚胎移植的概念及基本程序，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

18．下列關(guān)于種群的敘述，正確的是（　�。�
A．種群數(shù)量是種群密度最基本的特征
B．出生率和死亡率是種群最基本的數(shù)量特征
C．年齡結(jié)構(gòu)對了解種群歷史，預(yù)測種群數(shù)量動態(tài)變化
D．進(jìn)行種群密度的調(diào)查有利于合理利用生物資源

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州省遵義市高三上三模理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示同一個初級卵母細(xì)胞形成的一個卵細(xì)胞和三個極體以及受精作用（圖中省略了減數(shù)分裂中表現(xiàn)正常的其他型號的染色體）。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是

A．生成卵細(xì)胞過程的減數(shù)第二次分裂發(fā)生異常

B．圖示受精卵發(fā)育成的個體患有先天性愚型遺傳病

C．圖示受精卵發(fā)育成的個體患有苯丙酮尿癥

D．圖示受精卵發(fā)育成的個體發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況，某研究小組測定了該河流水樣中的細(xì)菌含量，并進(jìn)行了細(xì)菌的分離等工作．回答下列問題：
（1）該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細(xì)菌含量．在涂布接種前，隨機取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目的是檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格；然后，將1mL水樣稀釋100倍，在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37．據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為3.8xl07個/L．
（2）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌．操作時，接種環(huán)通過灼燒滅菌，在第二次及以后劃線時，總是從上一次的末端開始劃線．這樣做的目的是將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個菌落．
（3）示意圖A和B中，B表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果．
（4）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng)，另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)．結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長速度快．分析其原因是：振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的溶解氧的含量，同時可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．IGF-1是人體自己能夠分泌的具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)--胰島素樣生長因子1（與胰島素分子結(jié)構(gòu)相似）．牛奶中過量添加GF-1會增加患多種癌癥的風(fēng)險．下列有關(guān)推測，錯誤的是（　�。�
A．GF-1是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成的
B．GF-1的調(diào)節(jié)方式可能具有反饋調(diào)節(jié)的特點
C．GF-1可能與胰島素功能相似，可促進(jìn)糖原合成
D．過量的GF-1可能導(dǎo)致原癌基因突變，屬于生物致癌因子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．無機物不能作為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
B．C、H、O、N都是組成生物大分子的必需元素
C．脂肪和維生素等都屬于細(xì)胞中的能源物質(zhì)
D．不同蛋白質(zhì)中氨基酸的種類和數(shù)目可能相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．人體淋巴細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境可能是淋巴，也可能是血漿
B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指組成內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分、理化性質(zhì)等保持相對穩(wěn)定
C．內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度過高或過低都可能影響到神經(jīng)細(xì)胞的興奮性
D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，與免疫無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．研究發(fā)現(xiàn)，將源自同品系小鼠的癌細(xì)胞和正常成纖維細(xì)胞融合，所獲雜種細(xì)胞所產(chǎn)生的子細(xì)胞中，若保留成纖維細(xì)胞中的某些染色體就可表現(xiàn)正常；但若這些染色體丟失則會重新惡變?yōu)榘┘?xì)胞．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．所保留的成纖維細(xì)胞的某些染色體上有抑制細(xì)胞惡性增殖的基因
B．利用滅活病毒可誘導(dǎo)癌細(xì)胞和正常成纖維細(xì)胞融合
C．雜種細(xì)胞重新變?yōu)榘┘?xì)胞后將失去接觸抑制現(xiàn)象
D．染色體數(shù)目的變異能使癌細(xì)胞突變成正常細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三上學(xué)期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某果蠅種群中某白眼果蠅個體（2n=8，w表示白眼基因）精巢橫切片示意圖，其中①→⑤為精子發(fā)生過程中各階段的細(xì)胞，下列有關(guān)說法正確的是

A．①為精原細(xì)胞，其進(jìn)行分裂過程中，染色體數(shù)目可能為8或4兩種情況

B．②為初級精母細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)含有2個Xw基因和2個Y染色體

C．③為次級精母細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)一定含有1個或兩個Xw基因

D．同一精原細(xì)胞產(chǎn)生的⑤所含的染色體數(shù)目和形態(tài)不一定相同，所含的遺傳信息與④也有差異

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