(2015秋•晉中期中)如圖為互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值和潮汐水淹時間的關(guān)系.據(jù)圖判斷有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.互花米草在水淹時間為3h/d的環(huán)境下,抗逆性最強
B.在水淹時間為0h/d環(huán)境下,代謝活動最旺盛
C.水淹時間為24h/d的實驗組長勢差的原因是細胞滲透壓下降,細胞吸水能力弱
D.由K+吸收速率與水淹時間的關(guān)系可知,互花米草吸收K+的方式為主動運輸
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白細胞吞噬綠膿桿菌 | |
B. | 相鄰植物細胞之間可以通過通道進行物質(zhì)交流 | |
C. | 小腸細胞分泌消化酶 | |
D. | 精卵細胞結(jié)合形成受精卵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A代表顯性基因,控制顯性性狀 | |
B. | a代表隱性基因,控制隱性性狀 | |
C. | 只要含有一個A基因,該個體就表現(xiàn)A所控制的性狀 | |
D. | 因為a是隱性基因,所以其控制的性狀沒有表現(xiàn)機會 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省洛陽市新安三高高三上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•洛陽月考)下列關(guān)于生物學(xué)實驗操作、實驗結(jié)果、實驗現(xiàn)象及原理的描述中,正確的是( )
A.在“探究酵母菌的呼吸方式”實驗中,使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精
B.用動物膀胱細胞能成功完成質(zhì)壁分離實驗
C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定
D.觀察植物細胞有絲分裂的實驗操作為:解離→染色→漂洗→制片→觀察
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省洛陽市新安三高高三上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•和平區(qū)二模)有科學(xué)家研究認為,腫瘤細胞能釋放一種叫“微泡”的泡狀結(jié)構(gòu),這些“微泡”在離開腫 瘤組織時攜帶一種特殊的癌癥蛋A.當“微泡”與血管上皮細胞融合時,它所攜帶的癌癥蛋 白就會觸發(fā)促進新血管異常形成的機制,使這些新生血管向著腫瘤方向生長.下列與此相 關(guān)的敘述中不合理的是( )
A.“微泡”和血管上皮細胞能夠融合與細胞膜的流動性有關(guān)
B.“癌癥蛋白”的形成需要由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以及高爾基體迸行加工
C.“癌癥蛋白”的作用影響了血管上皮細胞基因的選擇表達
D.新生血管向著腫瘤方向生長后上皮細胞的細胞周期會延長
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林中學(xué)高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•桂林校級月考)請回答下列與實驗室提取芳香油有關(guān)的問題:
(1)植物芳香油的提取可采用的方法有壓榨法、 和 .
(2)芳香油溶解性的特點是不溶于 ,易溶于 ,因此可用后者作為提取劑來提取芳香油.
(3)橘子果實含有芳香油,通常可用 作為材料提取芳香油,而且提取時往往選用新鮮的材料,理由是 .
(4)得到的乳狀液加入氯化鈉并放置一段時間后,芳香油將分布于液體的上層,原因是 .加入氯化鈉的作用是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林中學(xué)高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•桂林校級月考)下列關(guān)于生物的變異與進化的敘述,正確的有( )
A.人類貓叫綜合征與紅綠色盲產(chǎn)生的機理均為基因突變
B.兩條同源染色體間的交叉互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
C.種群是生物進化的基本單位,也是物種存在的形式
D.基因頻率的改變標志著新物種的形成
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省溫州市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•蒼南縣校級期中)基因A可突變?yōu)榛騛1、a2、a3….這說明基因突變具有( )
A.稀有性 B.可逆性 C.多方向性 D.有害性
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水的平衡 | B. | 鹽的平衡 | C. | pH的平衡 | D. | 血糖的平衡 |
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