【題目】下列不屬于橘皮精油提取中應(yīng)注意事項(xiàng)的是

A. 橘皮在石灰水中浸泡時(shí)間為10小時(shí)以上

B. 橘皮要浸透，從而壓榨時(shí)不會(huì)滑脫

C. 壓榨液的黏稠度要高，從而提高出油率

D. 為了使橘皮油與水分離，可加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的NaHCO3和5%的Na2SO4并調(diào)節(jié)pH為7～8

【答案】C

【解析】橘皮在石灰水中的浸泡時(shí)間為10小時(shí)以上，橘皮要浸透，這樣壓榨時(shí)不會(huì)滑脫，出油率高，并且壓榨液的粘稠度不會(huì)太高，過濾時(shí)不會(huì)堵塞篩眼。為了使橘皮油易于與水分離，還要分別加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的碳酸氫鈉和5%的硫酸鈉，并調(diào)節(jié)pH至7~8，故本題應(yīng)選答案為C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是（ ）

A．核孔是包括DNA在內(nèi)的高分子物質(zhì)任意通過的通道

B．不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)量都是一定的

C．細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液

D．核膜為雙層膜，外膜可以與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在涂布平板操作時(shí)錯(cuò)誤的是

A. 將涂布器在酒精燈火焰上灼燒，直到燒紅

B. 取少量菌液滴加在培養(yǎng)基表面

C. 將沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃待酒精燃盡后，冷卻8～10 s再用

D. 涂布時(shí)可轉(zhuǎn)動(dòng)培養(yǎng)皿，使涂布均勻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解，其中的生物主要有荷花（挺水植物）、綠藻（浮游植物）、黑藻（沉水植物）、輪蟲等浮游動(dòng)物以及人工放養(yǎng)的魚和鴨等．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）被稱作該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)“基石”的生物具體有： ， 它們?cè)诳臻g的配置情況體現(xiàn)了群落的結(jié)構(gòu)，提高了光能的利用率．“人工濕地”有凈化污水的作用，當(dāng)過量的污水進(jìn)入該人工濕地時(shí)，該人工生態(tài)系統(tǒng)將遭到破壞，這說明生態(tài)系統(tǒng)的是有一定限度的．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D1中用恰當(dāng)?shù)募^和文字補(bǔ)充完成該人工濕地公園的碳循環(huán)圖解．
（3）在夏季，荷花的綻放為傳粉類昆蟲提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 ． 采用黑白瓶法調(diào)查濕地公園水體的凈化能力．具體操作：取水樣后，分別注滿500ml的黑瓶（不透光）和白瓶（完全透光），并立即測(cè)定記錄水樣的含氧量，同時(shí)立即將黑、白瓶懸浮于水樣所在的水體深度、位置，24小時(shí)后取出，測(cè)定記錄黑、白瓶中水樣的含氧量，如圖2所示．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（4）曲線1是白瓶中水樣氧氣含量隨污水排入量的變化．有光合作用進(jìn)行的區(qū)間是 ． 光合作用速率大于呼吸作用速率的區(qū)間是 ． 影響光合作用的因素是 ．
（5）曲線2是黑瓶中水樣氧氣含量隨污水排入量的變化，其與曲線1的相交點(diǎn)D對(duì)應(yīng)的污水排入量時(shí)，水體中生物的同化作用類型有_________（選擇下列答案）．
A.自養(yǎng)生物
B.異養(yǎng)生物
C.自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物
D.沒有生物．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 乳濁液經(jīng)分液漏斗分離后的玫瑰液中不含水

B. 加入無(wú)水硫酸鈉的目的是避免玫瑰油的揮發(fā)

C. 無(wú)水硫酸鈉具有吸水的功能

D. 氯化鈉能使水和油充分混合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲～丙表示真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A.甲反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所也可以在此合成性激素
B.乙與丙都能產(chǎn)生大量 ATP 用于各項(xiàng)生命活動(dòng)
C.甲反應(yīng)形成的蛋白質(zhì)在低溫和食鹽的作用下均不發(fā)生變性
D.若分離上述反應(yīng)涉及的細(xì)胞器可用差速離心法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中 a、c 表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu)，b 是它們共有的特征，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.若 b 表示兩層膜結(jié)構(gòu)，則 a、c 肯定是葉綠體和線粒體
B.若 b 表示細(xì)胞器中含有的核酸，則 a、c 肯定是葉綠體和線粒體
C.若 b 表示產(chǎn)生水分子的生理過程，則 a、c 不可能是細(xì)胞核和高爾基體
D.若 b 表示磷脂，a、c 肯定不是核糖體和中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶，原因是

A．抗生素能夠殺死或抑制乳酸菌的生長(zhǎng)

B．抗生素呈堿性，會(huì)與乳酸發(fā)生中和反應(yīng)

C．抗生素能夠抑制酵母菌的生長(zhǎng)

D．抗生素在酸性環(huán)境中會(huì)被分解破壞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在光合作用過程中，活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定的化學(xué)能發(fā)生在（ ）

A．光反應(yīng)中 B．暗反應(yīng)中

C．光反應(yīng)和暗反應(yīng)中 D．光反應(yīng)或暗反應(yīng)中

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