在“觀察DNA、RNA在細胞中分布”的實驗中，正確的實驗步驟是

A.染色→制片→水解→沖洗→觀察 B.制片→水解→沖洗→染色→觀察

C.制片→染色→水解→沖洗→觀察 D.水解→制片→沖洗→染色→觀察

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳信息傳遞和表達的敘述，正確的是

①在細菌中DNA的復(fù)制只發(fā)生在擬核

②不同組織細胞中可能有相同的基因進行表達

③不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽

④識別并轉(zhuǎn)運氨基酸的tRNA由3個核糖核苷酸組成

⑤基因突變不一定導(dǎo)致所表達的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

A．①②⑤ B．②③⑤ C．③④⑤ D．②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某動物細胞中位于常染色體上的基因A、B、C分別對為顯性,用兩個純合個體雜交得F1，F(xiàn)1測交結(jié)果為為aabbcc：AaBbCc：aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1．則F1體細胞中三對基因在染色體上的位置是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則地區(qū)一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種生理現(xiàn)象中，沒有涉及到細胞間信息交流的是

A.精子與卵細胞的結(jié)合 B.肝細胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素

C.吞噬細胞吞噬細菌 D.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則地區(qū)一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述，錯誤的是

A.不是所有植物細胞都含有葉綠體，其類囊體膜上蛋白質(zhì)含量高于外膜

B.葉綠體合成葡萄糖，線粒體分解葡萄糖

C.二者都能進行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成

D.二者都能在膜上進行ATP的合成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則地區(qū)一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖一是細胞中幾種化合物含量的扇形圖，圖二是活細胞中元素含量的柱形圖，下列說法錯誤的是

A.代謝正常的活細胞中，圖一中的甲是良好的溶劑

B.若細胞完全脫水，則圖二中含量第二的元素是a

C.活細胞中數(shù)量最多的元素c

D.圖二中的a、b、c大多以圖一中的甲、乙、丙等的形式存在

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則地區(qū)一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

研究顯示，臺灣乳白蟻糞便具有一種特殊的功效，即其所含有的起保護作用的細菌能阻止能殺死乳白蟻的真菌的入侵，下列相關(guān)的說法不正確的是

A.臺灣乳白蟻、細菌和真菌三種生物都存在細胞壁，但細胞壁的成分不同

B.對臺灣乳白蟻具有保護作用的細菌的遺傳物質(zhì)一定是DNA

C.臺灣乳白蟻在咀嚼木材時所需的能量并非全部由線粒體提供

D.臺灣乳白蟻，細菌和真菌都含有核糖體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南鶴壁高二下期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)動物細胞培養(yǎng)的表述中正確的是

A.動物細胞培養(yǎng)中，含5%C02的恒溫培養(yǎng)箱用來調(diào)控pH和溫度

B.動物組織培養(yǎng)過程中不會出現(xiàn)組織分化

C.傳代培養(yǎng)的細胞因最接近于體內(nèi)細胞的生長特性,常用于藥物測試研究

D.動物細胞培養(yǎng)過程中，首先要用胃蛋白酶處理部分組織使細胞分散獲得單個細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東珠海高二下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：選擇題

讓具有一對等位基因的雜合子逐代自交3次，則F3代中純合子所占的比例是

A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.9/16

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同步練習(xí)冊答案