【題目】從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析下面四種情況，各自對(duì)應(yīng)的層次是（ ）

①池塘中的一個(gè)衣藻 ②池塘中的所有生物

③池塘中的所有衣藻 ④池塘

A. 個(gè)體、群落、種群、無(wú)機(jī)環(huán)境

B. 個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)

C. 個(gè)體、種群、群落、無(wú)機(jī)環(huán)境

D. 個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

【答案】B

【解析】

試題生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)．

細(xì)胞是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的最基本層次，而生物圈是最大的生命系統(tǒng)層次．

①池塘中的一個(gè)衣藻屬于細(xì)胞層次；

②池塘中的所有生物屬于群落層次；

③池塘中的所有衣藻屬于種群層次；

④一個(gè)池塘屬于生態(tài)系統(tǒng)層次．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲、乙分別代表某種植物兩個(gè)不同個(gè)體細(xì)胞的部分染色體與基因組成，其中高莖（A）對(duì)矮莖（a）為顯性，卷葉(B)對(duì)直葉(b)為顯性，紅花(C)對(duì)白花(c)為顯性，已知失去圖示三種基因中的任意一種都會(huì)導(dǎo)致配子致死，且甲、乙植物減數(shù)分裂不發(fā)生交叉互換。下列說(shuō)法正確的是

A. 兩植株均可以產(chǎn)生四種比例相等的配子

B. 若要區(qū)分甲、乙植株，可選擇矮莖直葉白花植株進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)

C. 由圖判斷圖乙可能發(fā)生染色體的易位，因此兩植株基因型不同

D. 甲、乙植株自交后代中，高莖卷葉植株所占比例分別為9/16和1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物倒伏后,它的莖桿能部分恢復(fù)直立狀態(tài),引起這種現(xiàn)象的原因是( )

A. 受重力影響,背地性 B. 受重力影響,向地性

C. 受水的影響,向水性 D. 受光的影響,向光性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】占肝細(xì)胞干重50%以上的有機(jī)物是 （ ）

A. 水 B. 蛋白質(zhì) C. 脂質(zhì) D. 核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述正確的是

A. ①是核膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)

B. ②是染色質(zhì)，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，是所有生物遺傳物質(zhì)的載體

C. ③是核仁,與核糖體形成無(wú)關(guān)

D. ④是核孔，不能進(jìn)行信息交流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體中赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖稈的伸長(zhǎng)，兩者關(guān)系如下。據(jù)圖分析，下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. 赤霉素對(duì)①有促進(jìn)作用，對(duì)②有抑制作用

B. 如果植物缺乏赤霉素或生長(zhǎng)素，可能是基因突變使有關(guān)酶不能合成造成的

C. 生長(zhǎng)素一般是由植物從土壤中通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿斋@得的

D. 通常情況下，植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是多種激素共同作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于選擇透過(guò)性膜和半透膜的關(guān)系，正確的說(shuō)法是( )

①具有半透性一定具有選擇透過(guò)性

②具有選擇透過(guò)性一定具有半透性

③活的生物膜才具有選擇透過(guò)性

④只有活的生物膜才具有半透性

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)屬于決定蛋白質(zhì)分子具有多種重要功能的原因？（　�。�

A. 組成各種蛋白質(zhì)分子基本單位的元素種類不同 B. 各種蛋白質(zhì)分子的縮合方式不同

C. 各種蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)不同 D. 各種蛋白質(zhì)分子的肽鍵結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖一是某雄性高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，曲線圖二表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答：

（1）該動(dòng)物精細(xì)胞內(nèi)有染色體____________條；表示細(xì)胞減數(shù)分裂的是___________________(填字母)。

（2）該動(dòng)物體細(xì)胞含有_______________條染色體。

（3）在圖一中，含有同源染色體的細(xì)胞是____________ (填字母)，含有姐妹染色單體的細(xì)胞是___________（填字母），B圖名稱是_________________。

（4）在曲線圖中，ab段變化的原因是__________________，cd段變化的原因是_________________________________。

（5）在A、B、C三圖中，與bc段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是_______________ (填字母)。

（6）該生物體內(nèi)，一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞可以形成_____________種精子。

（7）就進(jìn)行有性生殖的生物來(lái)說(shuō)，_______________和_______________對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，是十分重要的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案