A、原核生物都是自養(yǎng)生物 |
B、細(xì)胞不可能是生命活動(dòng)的基本單位 |
C、HIV病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但也能獨(dú)立繁殖 |
D、單細(xì)胞生物是最早出現(xiàn)的生命形成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胰島細(xì)胞形成的胰島素通過(guò)血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞 |
B、細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開 |
C、精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別結(jié)合完成受精作用 |
D、高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲、乙 | B、乙、丙 |
C、丙、丁 | D、甲、丁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、都是原核生物 |
B、都含有葉綠體 |
C、都屬于自養(yǎng)生物 |
D、都含細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該加工過(guò)程是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上進(jìn)行的 |
B、胰島素分子含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基 |
C、理論上可通過(guò)測(cè)定C肽的含量間接反映胰島B細(xì)胞的分泌功能 |
D、胰島素分子含有51個(gè)氨基酸,50個(gè)肽鍵,三個(gè)二硫鍵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要建立者是德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺 |
B、虎克既是“細(xì)胞”的發(fā)現(xiàn)者,也是命名者 |
C、施萊登和施旺描述新細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分裂的結(jié)果 |
D、德國(guó)的魏爾肖總結(jié)出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割 |
B、用骨髓移植法治療白血病的優(yōu)點(diǎn)之一是不發(fā)生排斥反應(yīng) |
C、利用干細(xì)胞治療某些頑疾的過(guò)程中體現(xiàn)了干細(xì)胞的全能性 |
D、胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過(guò)程 |
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