A. | DNA鑒定 | B. | 比較體重 | C. | 比較長(zhǎng)相 | D. | 檢驗(yàn)?zāi)蛞?/td> |
分析 1、DNA分子的多樣性:構(gòu)成DNA分子的脫氧核苷酸雖只有4種,配對(duì)方式僅2種,但其數(shù)目卻可以成千上萬(wàn),更重要的是形成堿基對(duì)的排列順序可以千變?nèi)f化,從而決定了DNA分子的多樣性(n對(duì)堿基可形成4n種).
2、DNA分子的特異性:每個(gè)特定的DNA分子中具有特定的堿基排列順序,而特定的排列順序代表著遺傳信息,所以每個(gè)特定的DNA分子中都貯存著特定的遺傳信息,這種特定的堿基排列順序就決定了DNA分子的特異性.
解答 解:細(xì)胞核是遺傳的控制中心,細(xì)胞核中的染色體是遺傳物質(zhì)的載體,因?yàn)槿旧w由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是遺傳物質(zhì).每個(gè)特定的DNA分子中具有特定的堿基排列順序,而特定的排列順序代表著遺傳信息,所以每個(gè)特定的DNA分子中都貯存著特定的遺傳信息,故可以進(jìn)行DNA比對(duì),DNA相似性越大,親緣關(guān)系越近.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子的多樣性和特異性,要求考生識(shí)記DNA分子具有多樣性和特異性的含義,能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X酶能夠抵抗甲酶的降解 | |
B. | 甲酶的組成單位可能是核苷酸 | |
C. | 若乙酶是蛋白質(zhì),X酶也一定是蛋白質(zhì) | |
D. | 乙酶處理時(shí),酶促反應(yīng)速度的變化與X酶的濃度有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)的合成和加工及脂質(zhì)合成的車間 | |
B. | 細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過(guò)核孔運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì) | |
C. | 溶酶體能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒與病菌 | |
D. | 核仁與某種RNA合成以及核糖體的形成有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 任何反射都是通過(guò)完整的反射孤完成的 | |
B. | 任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髄 | |
C. | 感受器和效應(yīng)器均分布于機(jī)體同一組織或器官 | |
D. | 效應(yīng)器只能是傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胚芽鞘的尖端、胚芽鞘的尖端 | |
B. | 胚芽鞘尖端下面的一段、胚芽鞘尖端下面的一段 | |
C. | 胚芽鞘尖端下面的一段、胚芽鞘的尖端 | |
D. | 胚芽鞘的尖端、胚芽鞘尖端下面的一段 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①主要由RNA和組蛋白組成 | |
B. | ②是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的主要場(chǎng)所 | |
C. | 該結(jié)構(gòu)可出現(xiàn)在小球藻和藍(lán)球藻細(xì)胞中 | |
D. | 蛋白質(zhì)和RNA可通過(guò)③進(jìn)出細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0~h時(shí)間段內(nèi)DNA共復(fù)制3次 | |
B. | 0~h時(shí)間段內(nèi)細(xì)胞分裂2次 | |
C. | c、g時(shí)都發(fā)生了著絲點(diǎn)分裂 | |
D. | 細(xì)胞中染色體數(shù)目減半過(guò)程發(fā)生在c~d段 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光反應(yīng)需要光照,暗反應(yīng)需要黑暗 | B. | 光反應(yīng)消耗水,暗反應(yīng)消耗CO2 | ||
C. | 光反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,暗反應(yīng)消耗氫氣 | D. | 光反應(yīng)儲(chǔ)存能量,暗反應(yīng)釋放能量 |
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