人在發(fā)高燒時食欲減弱,還會感覺食之無味,其病理原因是( 。
A、體溫升高,導(dǎo)致腸胃不能及時排空
B、體溫升高,完全抑制了消化酶的分泌
C、體溫升高,消化酶活性受影響
D、體溫升高,影響了腸胃的吸收
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),酶的特性
專題:
分析:(1)食物的消化主要與消化酶有關(guān).
(2)消化酶的消化作用受溫度的影響,溫度過高或過低消化酶的消化能力下降,37℃時消化酶的消化作用最強(qiáng).
(3)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是生命活動正常進(jìn)行的必要條件.酶具有高效性、專一性(特異性)和作用條件溫和的特性,酶的活性主要受溫度和pH的影響.
解答: 解:人體的消化液中有很多的消化酶,消化酶對食物具有消化作用.消化酶的活性受溫度和pH值的影響,并不是溫度越高消化酶的活性越強(qiáng),溫度太高酶會失去活性.37℃左右是酶的活性最強(qiáng).當(dāng)人體高燒時,酶的活性受到影響,因而食欲較差.
故選:C.
點評:本題考查了消化酶的消化作用受溫度的影響,溫度過高或過低消化酶的消化能力下降,37℃時消化酶的消化作用最強(qiáng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法.據(jù)此判斷下列說法正確的是( 。
A、當(dāng)一個人患甲型肝炎時采用方法②進(jìn)行免疫比較好
B、采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力
C、采用方法②使人體獲得抗體的過程叫細(xì)胞免疫
D、醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進(jìn)行免疫預(yù)防

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列糖類中不能被水解的是( 。
A、淀粉B、葡萄糖
C、麥芽糖D、糖元

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于組成細(xì)胞膜的成分的基本組成單位的是( 。
A、含氮堿基B、氨基酸
C、葡萄糖D、脫氧核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾的遺傳規(guī)律不適合原核生物的原因是( 。
①原核生物無成形的細(xì)胞核        ②原核生物無完善的細(xì)胞器 
③原核生物內(nèi)無染色體存在        ④原核生物主要進(jìn)行無性生殖 
⑤孟德爾時期還未發(fā)現(xiàn)原核生物     ⑥原核生物不進(jìn)行減數(shù)分裂.
A、①③④B、③④⑤
C、③④⑥D、①②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于脂質(zhì)在生命活動中的作用的敘述,錯誤的是(  )
A、油脂是生物體的儲能物質(zhì)
B、磷脂是細(xì)胞內(nèi)各種膜結(jié)構(gòu)的重要成分
C、植物蠟對植物細(xì)胞起保護(hù)作用
D、膽固醇是細(xì)胞中最重要的能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP是細(xì)胞的能量“通貨”,有關(guān)說法正確的是(  )
A、細(xì)胞需要儲備大量的ATP
B、黑暗條件下,細(xì)胞溶膠可以產(chǎn)生ATP
C、糖類氧化分解過程中的能量可以轉(zhuǎn)化為熱能和ATP
D、ATP釋放能量往往與某些放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物根尖細(xì)胞中含有DNA的結(jié)構(gòu)是( 。
①細(xì)胞核  ②葉綠體  ③線粒體  ④核糖體.
A、①②B、①③C、②④D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

鑒定生物組織中是否含有還原糖,常用的試劑是( 。
A、碘液B、本尼迪特試劑
C、雙縮脲試劑D、蘇丹Ⅲ染液

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