植物根尖細(xì)胞中含有DNA的結(jié)構(gòu)是（　　）
①細(xì)胞核  ②葉綠體  ③線粒體  ④核糖體．
A、①②B、①③C、②④D、③④
考點(diǎn)：核酸的種類及主要存在的部位
專題：
分析：真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中，其次，線粒體、葉綠體也含有少量DNA．
解答： 解：植物根尖細(xì)胞不含有葉綠體，因此DNA存在于細(xì)胞核和線粒體中．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于真核細(xì)胞中DNA的分=布及不同細(xì)胞器在細(xì)胞中的分布的區(qū)別識(shí)記，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪個(gè)環(huán)境中的群落的豐富度最大（　�。�
A、云南西雙版納森林
B、內(nèi)蒙古草原
C、吉林長(zhǎng)白山
D、一塊農(nóng)田

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人在發(fā)高燒時(shí)食欲減弱，還會(huì)感覺(jué)食之無(wú)味，其病理原因是（　　）
A、體溫升高，導(dǎo)致腸胃不能及時(shí)排空
B、體溫升高，完全抑制了消化酶的分泌
C、體溫升高，消化酶活性受影響
D、體溫升高，影響了腸胃的吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

組成染色體和核糖體的共有化學(xué)成分是（　�。�
A、DNAB、RNA
C、蛋白質(zhì)D、糖類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列能使ADP含量增加的生理過(guò)程有幾項(xiàng)（　�。�
①質(zhì)壁分離   ②糖酵解  ③檸檬酸循環(huán)  ④光反應(yīng)  ⑤暗反應(yīng)．
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是（　�。�
A、生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次
B、病毒不屬于生命系統(tǒng)的任何層次，其呼吸類型包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸
C、群落是某一區(qū)域所有種群的總和，群落演替是生物與環(huán)境相互作用的結(jié)果
D、生物圈的物質(zhì)循環(huán)是反復(fù)利用自給自足的，而能量流動(dòng)和信息傳遞是單向的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列選項(xiàng)中，不屬于對(duì)人口數(shù)量特征描述的是（　�。�
A、我國(guó)的人口將逐漸步入老齡化階段
B、2010年某市人口出生率為121%
C、人口分布不均勻
D、由于薇甘菊入侵，松樹種群死亡率較高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表是4種實(shí)驗(yàn)材料的研究及觀察記錄，正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)材料觀察到的結(jié)構(gòu)或現(xiàn)象
A大腸桿菌有核仁
B紫色洋蔥鱗片葉外表皮質(zhì)壁分離及復(fù)原
C黑藻葉片中心體向兩極移動(dòng)
D胚胎干細(xì)胞同源染色體聯(lián)會(huì)
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖1是葉綠體模型圖，圖2綠色植物光合作用過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）吸收光能的色素分布在葉綠體的[②]
 
上，發(fā)生在其上的過(guò)程是
 
（填羅馬字母）．
（2）過(guò)程Ⅰ和過(guò)程Ⅱ是緊密聯(lián)系的兩過(guò)程，過(guò)程Ⅰ為過(guò)程Ⅱ提供[④]
 
和[⑤]
 
；而過(guò)程Ⅱ?qū)⑦^(guò)程Ⅰ固定在活躍化合物中的能量?jī)?chǔ)存在穩(wěn)定化合物[⑦]
 
中．
（3）光合作用過(guò)程的總反應(yīng)式可概括為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案