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17．如圖中曲線a、b表示物質跨（穿）膜運輸的兩種方式，下列表述正確的是被轉運分子的濃度轉運速率（　　）
A．脂溶性小分子物質不能通過方式a運輸
B．與方式a有關的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面
C．方式b的最大轉運速率與載體蛋白數量有關
D．抑制細胞呼吸對方式a和b的轉運速率均有影響被轉運分子的濃度轉運速率

分析 根據題意和圖示分析可知：方式a只與濃度有關，且與濃度呈正相關，屬于自由擴散；方式b除了與濃度相關外，還與載體數量有關，屬于協(xié)助擴散或主動運輸．抑制細胞呼吸會影響能量的供應，可能會影響方式b，但不影響方式a．

解答 解：A、脂溶性小分子物質進出細胞的方式是自由擴散，所以能通過方式a運輸，A錯誤；
B、方式a是自由擴散，不需要載體蛋白協(xié)助，B錯誤；
C、方式b是協(xié)助擴散或主動運輸，其最大轉運速率與載體蛋白數量，C正確；
D、抑制細胞呼吸會影響能量的供應，因此可能會影響方式b，但不影響方式a，D錯誤．
故選：C．

點評 本題結合曲線圖，考查物質跨膜運輸方式的相關知識，意在考查考生分析曲線圖提取有效信息的能力，解題的關鍵是理解自由擴散的影響因素是濃度差，而協(xié)助擴散和主動運輸的影響因素是載體．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2015-2016廣西欽州市高二3月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在腐乳制作過程中，影響其風味和品質的因素有幾項？

①鹽的用量

②酒的種類和用量

③發(fā)酵時間

④發(fā)酵溫度

⑤香辛料的種類和用量

⑥豆腐含水量

⑦盛豆腐的容器大小

A．4項 B．5項 C．6項 D．7項

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇蘇中三市（南通、揚州、泰州）高三第二次調研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為體細胞核移植制備轉基因小鼠的流程，相關敘述正確的是（ ）

A．此技術體現了ES細胞核具有全能性

B．過程①可以采用聚乙二醇或滅活的病毒進行誘導

C．過程②需在培養(yǎng)基中加入抗生素和動物血清

D．過程③應對代孕小鼠進行同期發(fā)情和免疫抑制處理

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇蘇中三市（南通、揚州、泰州）高三第二次調研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關植物激素的生理功能及調節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．根的向地性說明生長素生理作用具有兩重性

B．頂端優(yōu)勢是由于側芽產生生長素過多引起的

C．赤霉素能促進種子萌發(fā)和果實成熟

D．胚芽鞘的生長受生長素、乙烯等多種激素共同調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．現有基因型為AaBb的顯性個體，為得到顯性純合子，某實驗小組將該個體進行自交，在后代中將表現有隱性性狀的個體淘汰掉，剩下的個體再自交，得到的后代中基因型為AABB個體占（　　）
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{9}$D．$\frac{13}{36}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖甲是某動物細胞內基因表達過程示意圖，圖乙是該動物DNA分子結構模式圖．請據圖分析回答：

（1）圖甲中①過程主要發(fā)生在動物細胞的細胞核中，催化該過程的主要的酶是RNA聚合酶；在⑥上合成②的過程稱翻譯，該過程需要tRNA作為運輸工具．已知該工具上的反密碼子是CAG，則轉錄出相應mRNA的DNA分子的模板鏈上的堿基是CAG．如果轉錄mRNA的
DNA分子中的堿基發(fā)生的了基因突變，不一定（能\不能\不一定）引起生物性狀的改變．
（2）由圖乙可知，②和③（填序號）構成了該DNA分子的基本骨架；結構 ④的名稱是胸腺嘧啶脫氧核苷酸．圖中⑥在mRNA上的移動方向是從右向左．
（3）已知該動物的DNA分子中共含有2a個堿基，則最多可構成4a種排列順序；若該DNA分子中含胞嘧啶m個，則其連續(xù)復制4次共需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸數為15（a-m）．人體有的細胞不會發(fā)生圖甲和圖乙所示的過程，如成熟紅細胞，其原因是無細胞核．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．現有某植物細胞甲（2N=20）和植物細胞乙（4N=100）通過植物體細胞融合形成植物細胞丙．下列有關植物細胞丙的敘述中不正確的是（　�。�
A．含有120條染色體B．含有六個染色體組
C．每個染色體組都有20條染色體D．細胞丙培育成的植株理論上可育

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．有一種牧草能夠產生某種化學物質，這種物質能夠阻止取食這種牧草的鱗翅目昆蟲分泌一種激素，其結果是使嗜食的幼蟲迅速變態(tài)為成蟲，從而減少了對牧草的危害，這種現象在生物學上稱為（　�。�
A．種內互助B．種間斗爭C．種間互助D．種內斗爭

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是有關細胞分裂的三個圖象，甲圖是某二倍體（2n=6）高等植物根尖分生區(qū)的顯微圖片．請據圖回答下面的問題：

（1）乙是某同學根據甲圖細胞中染色體的形態(tài)和數目等特點而繪制的示意圖，乙是否正確？為什么？不正確．細胞形態(tài)不對（甲圖是高等植物細胞，而乙圖表示動物細胞或低等植物細胞）；染色體數目不對．
（2）甲圖中A、B兩個細胞對應于丙圖的時期分別是c、d（填小寫字母）．
（3）丙圖中CD段形成的原因是著絲點分裂．
（4）觀察到的生長點細胞中，大多數細胞處于分裂間期，原因是細胞分裂間期遠長于細胞分裂期．

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