15.如圖為正常人體內(nèi)組織細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換示意圖.其中
①②③④分別表示體液成分.a(chǎn)、b、c、d、e表示物質(zhì)運輸途徑.
(1)人體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在①②③④中的③; 如果蛋白質(zhì)攝入不足或④回流受阻,都會導(dǎo)致組織水腫(組織液增多).
(2)如果③為骨骼肌細胞,當(dāng)人體劇烈運動時,通過HCO3-
(物質(zhì))的調(diào)節(jié)作用,①中的pH值基本不變.
(3)如果③為肝細胞,當(dāng)正常人攝入高糖食物后,①中由胰島B細胞分泌的胰島素含量上升,胰島B細胞合成并分泌該物質(zhì)時,需要細胞的哪些結(jié)構(gòu)參與?核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、細胞膜.在該物質(zhì)調(diào)節(jié)下,通過a、e途徑的葡萄糖大于(大于、等于、小于)b、d途徑.
(4)當(dāng)①中水分減少時,其濃度改變會刺激下丘腦滲透壓感受器興奮,最終使垂體釋放抗利尿激素,促進對腎小管和集合管水分的重新吸收,使尿量減少,以維持內(nèi)環(huán)境水的平衡.

分析 分析題圖可知,①是血漿,②是組織液,③是細胞內(nèi)液,④淋巴,①②④組成內(nèi)環(huán)境;a是血漿中的物質(zhì)進入組織液,b是組織液中的物質(zhì)進入血漿,c是組織液中的物質(zhì)進入淋巴,d是細胞中的物質(zhì)進入組織液,e是組織液中的物質(zhì)進入細胞.

解答 解:(1)人體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在③細胞內(nèi)液中;如果蛋白質(zhì)攝入不足或淋巴回流受阻,血漿蛋白會減少,血漿滲透壓降低,故都會導(dǎo)致組織水腫.
(2)若③為骨骼肌細胞,當(dāng)人體劇烈運動時,產(chǎn)生的乳酸增加,會與血液中的緩沖物質(zhì)如碳酸氫鈉反應(yīng),使血漿中的pH基本不變.
(3)如果③為肝細胞,當(dāng)正常人攝入高糖食物后,血糖濃度升高胰島B細胞分泌的胰島素含量上升,在該物質(zhì)調(diào)節(jié)下,細胞消耗的葡萄糖增加,故通過a、e途徑的葡萄糖大于b、d途徑.胰島素屬于分泌蛋白.分泌蛋白合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.因此參與合成并分泌胰島素的細胞結(jié)構(gòu)有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、細胞膜.
(4)水分減少時,其濃度改變會使細胞外液滲透壓下降,下丘腦的滲透壓感受器興奮,產(chǎn)生抗利尿激素并由垂體釋放的增多,促進腎小管和集合管對水分的重吸收,使尿量減少,滲透壓恢復(fù)正常.
故答案為:
(1)③組織水腫(組織液增多)  
(2)HCO3-
(3)胰島素     核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜      大于  
(4)下丘腦滲透壓     垂體     抗利尿激素      腎小管和集合管

點評 本題的知識點是內(nèi)環(huán)境的組成和內(nèi)環(huán)境個組成成分之間的關(guān)系,血糖平衡調(diào)節(jié),分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于相關(guān)知識點的理解和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆安徽合肥第八中學(xué)高三上學(xué)期第一次段考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)果蠅是進行遺傳實驗的良好材料,現(xiàn)有三瓶果蠅,每瓶中均有紅眼和白眼(相關(guān)基因為B和b),且雌雄分別為不同眼色。各瓶內(nèi)雌雄果蠅交配后的子代情況如下:

A瓶:雌雄果蠅均為紅眼;

B瓶:雌果蠅為紅眼,雄果蠅為白眼;

C瓶:雌雄果蠅均是一半為紅眼,一半為白眼。

請分析回答:

(1)若要通過一次雜交實驗判斷果蠅眼色的遺傳方式,應(yīng)選______瓶的親代果蠅進行雜交;根據(jù)______瓶子代的表現(xiàn)性可以判斷出,_____性狀為隱性性狀。

(2)A、B、C三個試瓶中親代白眼果蠅的性別分別是___________________。

(3)已知三個小瓶中紅眼果蠅全部是灰身純系,白眼果蠅全部是黑身純系,F(xiàn)1無論雌雄都表現(xiàn)為灰身。同時考慮體色和眼色的遺傳,B管果蠅交配產(chǎn)生的F1自由交配后,后代的表現(xiàn)型中灰身紅眼果蠅、黑身紅眼果蠅、灰身白眼果蠅、黑身白眼果蠅的比例接近于________。

(4)讓A瓶中 F1中紅眼雌雄果蠅相互交配得F2,再讓F2中紅眼的雌雄果蠅相互交配,則在F3的紅眼雌果蠅中純合子所占的比例為________。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)生長素的產(chǎn)生、運輸和分布的敘述中,不正確的是( 。
A.生長素在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子中合成
B.生長素是色氨酸經(jīng)過一系列轉(zhuǎn)變而成的
C.生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運往形態(tài)學(xué)下端
D.生長素的極性運輸是主動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.科學(xué)家將120只健康成年雄性小鼠均分為4組,分別供給等體積的含不同濃度醋酸鉛的飲用水,飼養(yǎng)12周后,測定各組小鼠胸腺細胞凋亡率,結(jié)果如表所示.下列分析正確的是(  )
組別醋酸鉛濃度(mg/L)胸腺細胞凋亡率(×10-1
00.35±0.05
1251.03±0.52
2501.65±0.40
5003.08±0.56
A.在實驗中甲組為實驗組,乙、丙、丁三組為對照組
B.實驗中醋酸鉛的濃度是因變量,胸腺細胞凋亡率是自變量
C.小鼠在正常的生活環(huán)境中,胸腺細胞不會發(fā)生凋亡
D.小鼠體內(nèi)鉛離子含量過高,胸腺細胞中某些基因的表達會增強

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖甲是某種植物細胞有絲分裂部分過程示意圖,圖乙是該植物根尖細胞的有絲分裂裝片.據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

(1)將圖甲中細胞分裂過程按時間順序排列出來BAC.觀察染色體的最佳時期是甲中的圖A(填字母).
(2)圖乙中屬于分生區(qū)細胞的是B(填圖中字母).若使分生區(qū)細胞移至視野中央,應(yīng)將裝片向右上方方移動.
(3)在觀察大蒜根尖細胞有絲分裂的實驗中,常用鹽酸酒精混合液處理根尖,用龍膽紫溶液染色. 實驗中,鹽酸酒精混合液的作用是使組織中的細胞相互分離;龍膽紫溶液屬于堿 性染料,能夠使細胞中的染色體著色.
(4)把制成的裝片放在低倍顯微鏡下觀察,找到分生區(qū)細胞的特點是細胞呈正方形,排列緊密;其中大多數(shù)細胞處于間期,原因是細胞周期的大部分時間處于分裂間期.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.下圖為利用生物技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體和經(jīng)體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程.請回答下列問題:

(1)單克隆抗體與常規(guī)抗體相比,具有特異性強,靈敏度高的特點.
(2)Ⅱ過程優(yōu)質(zhì)奶牛的培育過程需要進行胚胎移植,移植后的胚胎能在受體子宮中存活,其生理基礎(chǔ)是受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng).
(3)若要同時獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對Ⅱ中囊胚進行胚胎分割(移植),操作過程需要特別注意的問題是:注意將囊胚的內(nèi)細胞團進行均等分割.否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于生物工程及其安全性評價的敘述不正確的是(  )
A.轉(zhuǎn)基因作物可能破壞生態(tài)平衡使生物數(shù)量劇減
B.三北防護林松毛蟲肆虐主要是由于違背了物種多樣性的原理
C.中國政府對于克隆人的態(tài)度是不反對治療性克隆,禁止進行生殖性克隆
D.由于存在生殖隔離,大田種植轉(zhuǎn)基因抗旱、抗除草劑農(nóng)作物不存在生物安全性問題

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.將動物致病菌的抗原基因?qū)腭R鈴薯制成植物疫苗,飼喂轉(zhuǎn)基因馬鈴薯可使動物獲得免疫力.以下是與植物疫苗制備過程相關(guān)的圖和表.

表1 引物對序列表
引物對AP1 AACTGAAATGTAGCTATC
引物對BP2 TTAAGTCCATTACTCTAG
表2 幾種限制酶識別序列及切割位點表
限制酶AluⅠEcoRⅠPstⅠSmaⅠ
切割位點AG↓CT
TC↑GA
G↓AATTC
CTTAA↑G
CTGCA↓G
G↑ACGTC
CCC↓GGG
GGG↑CCC
請根據(jù)以圖表回答下列問題.
(1)在采用常規(guī)PCR方法擴增目的基因的過程中,使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內(nèi)的DNA聚合酶,其最主要的特點是耐高溫.
(2)PCR過程中退火(復(fù)性)溫度必須根據(jù)引物的堿基數(shù)量和種類來設(shè)定.表1根據(jù)模板設(shè)計的兩對引物序列,圖2為引物對與模板結(jié)合示意圖.請判斷哪一對引物可采用較高的退火溫度引物對B.
(3)目的基因插入質(zhì)粒后,不能影響質(zhì)粒的復(fù)制.載體構(gòu)建過程需要的工具酶為限制酶和連接酶
(4)圖1步驟3所用的DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列是否有專一性要求否
(5)為將外源基因轉(zhuǎn)入馬鈴薯,圖1步驟6轉(zhuǎn)基因所用的細菌B通常為農(nóng)桿菌.
(6)對符合設(shè)計要求的重組質(zhì)粒T進行酶切,假設(shè)所用的酶均可將識別位點完全切開,請根據(jù)圖1中標示的酶切位點和表2所列的識別序列,對以下酶切結(jié)果作出判斷.
①采用EcoRI和PstI酶切,得到2種DNA片斷.
②采用EcoRI和SmaI酶切,得到1種DNA片段.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.人工構(gòu)建的大腸桿菌質(zhì)粒pBR322是基因工程中應(yīng)用最廣泛的載體之一(見圖1).除標注外,圖中其他英文縮寫表示該質(zhì)粒上不同的限制性核酸內(nèi)切酶的切割位點.請分析回答:

(1)此質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)是DNA,具有自我復(fù)制的能力.它可以作為多種目的基因的(運)載體,原因是含有多種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點.a(chǎn)mpr和tetr在基因工程中的主要作用是作為標記基因.
(2)人胰島素由兩條肽鏈共有51個氨基酸組成,如圖2所示.
①通過基因工程培育能合成人胰島素的工程菌時,可先依據(jù)氨基酸的排列順序推出信使RNA的堿基序列,再推出DNA(基因)的堿基序列,然后用化學(xué)方法人工合成A鏈和B鏈基因的片段.將此基因片段分別與不同質(zhì)粒重組后,再導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi).
②在大腸桿菌內(nèi)合成的單獨的A、B兩條多肽鏈沒有生物活性,是因為細菌中缺少內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器,不能對多肽鏈進行加工.
若要直接獲得有活性的轉(zhuǎn)基因人胰島素,可以選擇真核細胞(酵母菌)作為受體細胞.

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同步練習(xí)冊答案