【題目】在外界壓力刺激下，大腦“反獎勵中心”腦區(qū)中的神經(jīng)元胞外K+濃度下降，引起神經(jīng)元上N、T通道蛋白活性變化，使神經(jīng)元輸出抑制信號，抑制大腦“獎賞中心”的腦區(qū)活動，從而產(chǎn)生抑郁，具體機制如下圖所示。研究發(fā)現(xiàn)，適量的氯胺酮可以阻斷N通道的開放，從而緩解抑郁癥。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.外界壓力刺激使“反獎勵中心”腦區(qū)神經(jīng)元周圍的神經(jīng)膠質(zhì)細胞K+通道數(shù)目增加

B.神經(jīng)元胞外K+濃度下降引起膜電位變化可能引起N和T通道開放

C.“反獎勵中心”腦區(qū)的神經(jīng)元可以電信號方式向“獎賞中心”腦區(qū)輸出抑制信號

D.T通道蛋白的激活劑可以作為治療抑郁癥的藥物

【答案】D

【解析】

神經(jīng)沖動的產(chǎn)生過程：靜息時，神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子大量內(nèi)流，形成內(nèi)正外負的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去。

A、通過左側(cè)圖和最右側(cè)圖可以看出，外界壓力刺激使“反獎勵中心”腦區(qū)神經(jīng)元周圍的神經(jīng)膠質(zhì)細胞K+通道數(shù)目增加，A正確；

B、由中間圖示和最右側(cè)圖示可以看出，神經(jīng)元胞外K+濃度下降引起膜電位變化可能引起N和T通道開放，B正確；

C、圖中有放電信號，可知神經(jīng)元可以電信號方式向“獎賞中心腦區(qū)輸出抑制信號，C正確；

D、T通道蛋白激活劑可導致產(chǎn)生抑郁，故T通道蛋白的激活劑不可以作為治療抑郁癥的藥物，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家常用呼吸商（呼吸作用釋放的CO2量/O2的消耗量）表示生物有氧呼吸能源物質(zhì)的不同。測定呼吸商的裝置如下圖所示。請回答下列問題：

（1）裝置甲加入氫氧化鈉溶液的目的是__________。裝置乙有色液滴移動的距離代表的數(shù)值是_______。

（2）若生物材料選擇正在發(fā)芽的花生種子，關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)10min讀出裝置甲和裝置乙的有色液滴分別向左移動200mm和20mm，則該花生發(fā)芽種子的呼吸商是________。

（3）實驗設(shè)置裝置丙的目的是_________________。

（4）若生物材料選擇酵母菌，給其提供葡萄糖培養(yǎng)液，關(guān)閉活塞一段時間后，裝置甲的液滴向左移動，而裝置乙的液滴沒有移動，試解釋其中的原因：______________。又過了較長時間，裝置乙的液滴最可能向____移動。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組試圖探究山羊的瘤胃中的微生物對尿素是否有分解作用，設(shè)計了以下實驗，并成功篩選到能降解尿素的細菌（目的菌）。培養(yǎng)基成分如表所示，實驗步驟如圖所示。請分析回答問題：

KH2PO4

1.4g

Na2HPO4

2.1g

MgSO47H2O

0.2g

葡萄糖

10g

尿素

1g

瓊脂

15g

溶解后自來水定容到1000mL

（1）該實驗中所用培養(yǎng)基在成分上的特殊要求是___ 。培養(yǎng)基中葡萄糖可以為細菌提供___ 。

（2）實驗中所用錐形瓶、試管都必須進行滅菌，常用的滅菌方法是___。圖中接種的方法為___ 法，獲得單菌落后繼續(xù)篩選。實驗過程中，除了需將接種后的平板放在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間，還需設(shè)置一在相同條件下培養(yǎng)的“未接種的空白平板”的對照實驗，其目的是___。

（3）為進一步確定取自瘤胃中液體的適當稀釋倍數(shù)，將接種的培養(yǎng)皿放置在37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)2448h，觀察并統(tǒng)計具有紅色環(huán)帶的菌落數(shù)，結(jié)果見下表，其中___倍的稀釋比較合適。用該方法統(tǒng)計的細菌數(shù)目會比實際數(shù)目___（偏大/基本相同/偏�。�，其原因是___ 。

稀釋倍數(shù)

103

104

105

106

107

菌落數(shù)

>500

367

248

36

18

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2006年，Yamanaka將Oct﹣4、Sox2、c﹣Myc和K1f4四個轉(zhuǎn)錄因子導入小鼠胚胎成纖維細胞，獲得“誘導多能干細胞”（iPSc）。雖然iPSC具有非常高的應(yīng)用價值和前景，但應(yīng)用于臨床仍有問題阻礙，例如其供體細胞需從患者皮膚穿刺獲得皮膚成纖維細胞，給患者帶來痛苦，同時誘導效率非常低，初始化效率甚至低于0.01%. 因此近年來iPSc研究熱點為如何選用來源便捷、數(shù)目充足的成熟體細胞，以及如何提高基因的轉(zhuǎn)錄效率。

（1）iPSc能在適當?shù)恼T導條件下分化為3個胚層的細胞，具有多能分化能力，類似_____細胞的特性。

（2）有科學家利用成熟的T淋巴細胞作為供體細胞，成熟的T淋巴細胞在體外不能增殖分化，利用刀豆蛋白A（ConA）活化成熟T淋巴細胞，使之增殖分化為_____細胞，在這里刀豆蛋白A（ConA）充當_____。

（3）為提高誘導為iPSc的效率，首先應(yīng)提高運載體的導入受體細胞的效率，科學家利用HIV﹣1病毒改造的（無致病性，高感染性）慢病毒作為載體，這類慢病毒屬于_____（RNA/DNA）病毒。同時在慢病毒中構(gòu)建GFP基因（綠色熒光蛋白基因）作為_____，以便直觀方便的檢驗慢病毒是否導入受體細胞。

（4）為驗證慢病毒對T淋巴細胞的轉(zhuǎn)導效率，科學家用腺病毒轉(zhuǎn)導T淋巴細胞作為對照，設(shè)置不同MOI（MOI＝轉(zhuǎn)染時的病毒顆粒數(shù)/細胞數(shù)）實驗組得到下圖結(jié)果，由此可得出的結(jié)論為_____________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】翠湖被譽為鑲嵌在昆明城的“綠寶石”，紅嘴鷗每年都成群地飛到這里過冬。圖甲是某研究小組經(jīng)過調(diào)查研究，得到的翠湖部分食物網(wǎng)簡圖，圖乙是翠湖中底棲動物的能量流動示意圖，a～d表示能量值的多少。請回答下列問題：

(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_______，圖甲的食物網(wǎng)中有_____條食物鏈，紅嘴鷗屬于第_________營養(yǎng)級，蝦和上層魚類的種間關(guān)系是__________。

(2)圖乙中M2表示__________，P表示_____________。若底柄植物同化的能量為e，則從底棲植物到底棲動物的能量傳遞效率為 ___________×100%。圖乙體現(xiàn)了能量流動具有____________的特點。

(3)翠湖成群的海鷗吸引了無數(shù)觀賞的游客，這體現(xiàn)了生物多樣性的______價值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種角蟬幼蟲和螞蟻長期棲息在一種灌木上，角蟬幼蟲分泌的含糖分泌物是螞蟻的食物，同時螞蟻也保護角蟬幼蟲不被跳蛛捕食�？茖W家隨機選取樣地中一半灌木，將上面的螞蟻捕凈，另一半灌木不做處理，統(tǒng)計角蟬幼蟲數(shù)量變化，結(jié)果如下圖，以下分析正確的是（ ）

A.題中食物鏈是灌木→角蟬→螞蟻→跳蛛

B.角蟬幼蟲和螞蟻的種間關(guān)系是互利共生

C.螞蟻所攝取的能量直接來源于灌木

D.有螞蟻時角蟬幼蟲數(shù)量將持續(xù)增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米具有易種植、遺傳背景清晰等特點，是遺傳學家常用的實驗材料。

（1）研究者利用一種紫色籽粒玉米品系與無色籽粒玉米品系進行雜交實驗，實驗過程及結(jié)果如圖1所示。據(jù)此推測，籽粒顏色的遺傳由__________對基因控制，符合__________定律。

（2）為研究花斑性狀出現(xiàn)的原因，研究者進行了系列實驗。

①利用F2代花斑籽粒玉米進行測交實驗，發(fā)現(xiàn)后代中超過10%的玉米籽粒顏色為紫色，該現(xiàn)象__________（填“可能”或“不可能”）是由于發(fā)生了基因突變，原因是__________。

②針對花斑性狀的這種“不穩(wěn)定性”，有學者提出決定玉米籽粒顏色的基因（A/a）中存在一種移動因子，可以插入到基因中，也可以從基因中切離，該因子的移動受到另一對等位基因（B/b）控制。因此花斑性狀產(chǎn)生的原因是玉米發(fā)育過程中進行__________分裂時，B基因的存在使得a基因中的移動因子隨機切離，恢復為A基因，這一事件在發(fā)育過程越早的時期，紫斑越__________。類似地，測交實驗后代中出現(xiàn)紫色性狀的原因是__________。

③研究者發(fā)現(xiàn)上述測交實驗中恢復為紫色籽粒的玉米中，又出現(xiàn)了一些籽粒無色、凹陷、非蠟質(zhì)的新表型（圖2a）。經(jīng)研究，決定籽粒顏色、性狀、蠟質(zhì)的基因均位于9號染色體上（圖2b）。

由此，研究者提出切離的移動因子可能會插入其他位置，并從其他位置切離導致染色體斷裂。根據(jù)該推測，請在圖2b中畫出移動因子插入、切離的位置_____。

（3）科學家發(fā)現(xiàn)的移動因子可以導致頻繁的_____（變異類型），從而為育種提供豐富的材料。請根據(jù)本題信息，提出基于移動因子的育種基本思路_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生物體內(nèi)細胞的分裂、分化模式圖，請分析回答下列問題：

（1）DNA的復制發(fā)生在圖中_________ (填序號)所示的過程中。復制的結(jié)果體現(xiàn)了DNA復制具有的___________特點。圖甲和圖乙所示細胞的名稱是_____________。

（2）②過程的實質(zhì)是____________________，該過程_________ (填“會”或“不會”）導致種群基因頻率的改變。圖示過程_______________(填序號）可發(fā)生_______________等變異，并通過________生殖方式遺傳給后代，從而為生物進化提供了豐富的原材料。

（3）通過②過程形成的四類細胞具有________(填“相同”、“不同”或“不完全相同”）的蛋白質(zhì)。若某基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中含有1500個核糖核苷酸，其中有堿基G和C分別為200個和400個，則該基因經(jīng)過兩次復制，至少需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸________個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（一）、微生物是指結(jié)構(gòu)簡單、形體微小的單細胞、多細胞或沒有 細胞結(jié)構(gòu)的低等生物。微生物有多種用途。比如在制作泡菜中所用的主要微生物為_________，為了加快發(fā)酵，可將蔬菜在______中浸泡1分鐘后入壇，在泡菜腌制過程中，會產(chǎn)生對人體有害的亞硝酸鹽，可以用 ________法測定，使用的儀器主要是_____________ 。在使用微生物時，往往要考慮其他微生物的影響，而________是消除污染雜菌的通用方法。此外還要考慮進行無菌操作，下列關(guān)于相關(guān)操作正確的是_____

A．在配置培養(yǎng)基時需要在酒精燈火焰旁操作

B．玻璃刮刀的滅菌方式往往采用灼燒滅菌法

C．制作棉塞的棉花往往選擇使用的是脫脂棉

D．G6玻璃砂漏斗用后需用1mol/L的HCl浸泡

（二）如圖為動物細胞的培養(yǎng)過程簡圖，請思考回答：

細胞的培養(yǎng)往往包括細胞的原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)，其中在傳代培養(yǎng)中連續(xù)細胞系往往會出現(xiàn) _______核型，有的喪失接觸抑制的細胞系具有異體_____性，未經(jīng)克隆培養(yǎng)的細胞系，往往具有____性，若獲取胚胎，往往選擇________細胞系，原因是______________。下列在克隆培養(yǎng)過程中，較不易被克隆的是______

A．轉(zhuǎn)化細胞系B．腫瘤細胞C．有限細胞系D．無限細胞系

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