A、使用的菌種都能在有氧條件下生存 |
B、在制作果醋的過程中要始終保持氧氣供應(yīng) |
C、用帶蓋的瓶子制作果酒和果醋時,需要定期打開蓋子排氣 |
D、果酒果醋的工業(yè)化生產(chǎn)與家庭制作不同,還需沉淀、過濾、滅菌等步驟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、試管牛和克隆牛都屬于無性生殖 |
B、蛋白質(zhì)工程是直接對蛋白質(zhì)分子進(jìn)行的改造 |
C、生態(tài)工程能提高各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率 |
D、胚胎分割獲得的胚胎數(shù)量過多會降低胚胎存活率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該噬菌體的基因由C、H、O、N、P等元素組成,在80個子代菌體中,含15N的噬菌體占
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B、該基因的堿基數(shù)(C+G):(A+T)=2:3,產(chǎn)生80個子代噬菌體至少需要79000個游離的腺嘌呤脫氧核苷酸 | ||
C、DNA解旋酶作用于②所示部位.DNA聚合酶作用于①所示部位 | ||
D、若該基因的一個堿基對發(fā)生改變,則其控制的性狀隨即發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、臨床上常根據(jù)組織切片中細(xì)胞形態(tài)的變化來判斷細(xì)胞是否發(fā)生了癌變 |
B、正常基因突變?yōu)樵┗蚝,?dǎo)致正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞 |
C、細(xì)胞癌變與細(xì)胞的衰老、凋亡都是基因編程性表達(dá)的結(jié)果 |
D、“癌癥村”的產(chǎn)生主要是由人們不健康的生活方式引起的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、刺激以電信號的形式在整個反射弧中進(jìn)行傳導(dǎo) |
B、突觸后膜上會發(fā)生“電信號一化學(xué)信號一電信號”的轉(zhuǎn)變過程 |
C、神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上單向傳導(dǎo),在突觸處雙向傳遞 |
D、反射活動中需要神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì) |
B、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更有說服力 |
C、“32P、35S標(biāo)記的噬菌體分別侵染細(xì)菌”的實(shí)驗(yàn)說明DNA是真正的遺傳物質(zhì) |
D、煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說明該病毒的遺傳物質(zhì)是RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若朱鹮的食物
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B、圖2中的①②代表糖進(jìn)入細(xì)胞后的兩條去路,若A物質(zhì)不能沿相反的向進(jìn)行則圖中的細(xì)胞最可能是肌細(xì)胞 | ||||
C、某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的圖2中的紅細(xì)胞,此病主要影響人體有氧呼吸的第二、三階段 | ||||
D、若細(xì)胞I為效應(yīng)T細(xì)胞,則細(xì)胞Ⅱ?yàn)椴≡w,物質(zhì)E為抗體,物質(zhì)F為抗原 |
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