蟑螂喜好在夜間出來活動�？茖W(xué)家把蟑螂放在實驗室里，人為地將實驗室的白天和黑夜加以顛倒，大約經(jīng)過一個星期，蟑螂就在人造的“黑夜”時間活動(盡管實際上是白天)。這個實驗說明 (　　)

A．蟑螂能感受物理信息的改變

B．信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一

C．行為信息可以影響蟑螂的行為

D．蟑螂可以感受一切信息刺激

 

A

【解析】

試題分析：據(jù)題干分析，蟑螂經(jīng)過所在環(huán)境的物理信息的改變，使其生理節(jié)律發(fā)生了改變，所以A正確。

考點：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的內(nèi)容，意在考查考生對所學(xué)知識的理解。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測試 種群和群落 生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛�，計算所得�?shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小的是(　　)

A．標志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時標志物脫落

B．顯微鏡下計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計計數(shù)室方格內(nèi)的菌體

C．樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時在分布較密的地區(qū)取樣

D．調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調(diào)查對象

 

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科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測試 生態(tài)系統(tǒng)的保護 生物卷（解析版） 題型：綜合題

每年的7月11日被定為“世界人口日”，人口問題越來越受到國際社會的重視。右圖表示三種可能的人口增長曲線。請回答：

(1)16世紀以來，世界人口增長表現(xiàn)為圖a曲線，人口劇增帶來的嚴重后果有________________________________________________________________________。

如果這種現(xiàn)狀不能得到有效改善，人口增長趨勢終將表現(xiàn)為圖中____________曲線。

(2)按生態(tài)學(xué)原理，世界人口增長應(yīng)該表現(xiàn)為圖中____________曲線，該曲線與a曲線產(chǎn)生差別的原因是______________。若地球環(huán)境對人類種群的容納量(K)為110億，則全球人口的最適數(shù)量為____________。

(3)為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況，人類可以適當(dāng)改變膳食結(jié)構(gòu)。若將(草食)動物性與植物性食物的比例由1∶1調(diào)整為1∶4，地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來的____________倍(能量傳遞效率按10%計算，結(jié)果精確到小數(shù)點后兩位數(shù)字) 。

(4)我國現(xiàn)階段實行計劃生育政策，提倡晚婚晚育，一對夫婦只生一個孩子。這一政策能有效地控制人口增長過快的趨勢，原因是_______________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測試 生態(tài)系統(tǒng)的保護 生物卷（解析版） 題型：選擇題

目前氣象預(yù)報中有“紫外線指數(shù)”的內(nèi)容，提醒市民注意避免紫外線傷害。造成地面紫外線照射增強的直接原因是

A．濫伐森林 B．水體污染

C．南極冰川融化 D．臭氧層破壞

 

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科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測試 生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性 生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖，h、i、j、k表示不同用途的有機物( j是未利用部分)，方框大小表示使用量，下列敘述正確的是(　　)

A．進入該生態(tài)系統(tǒng)的CO2量與各h產(chǎn)生的CO2總量相等

B．生產(chǎn)者i的量大于被初級消費者同化有機物的量

C．流向分解者的k可被生產(chǎn)者直接吸收利用

D．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量可循環(huán)利用

 

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科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測試 生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性 生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A．X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器

B．X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3……及Z過程釋放的CO2總量相等

C．當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)時，X3過程的能量值約為X1過程的能量值的1%～4%

D．Z1、Z2、Z3……過程提供的有機物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳

 

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科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測試 生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性 生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)中部分能量流動情況示意圖，①②③④⑤⑥各代表一定能量，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A．從能量關(guān)系來看①＝②＋⑤

B．⑥都屬于初級消費者的同化量

C．分解者獲得的能量最少

D．③/②代表初級消費者流入次級消費者的能量傳遞效率

 

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科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測試 植物的激素調(diào)節(jié) 生物（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)植物受到環(huán)境刺激時，下圖所表示的生長素分布與生長的情形正確的是(黑點代表生長素的分布)(　　)

A．①④⑥ B．②④⑧

C．②③⑤⑥ D．②⑤⑦

 

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科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測試 基因工程 生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，圖中依次表示限制性內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是(　　)

A．①②③④ B．①②④③ C．①④②③ D．①④③②

 

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