10．下列選項中能在生態(tài)系統(tǒng)食物鏈中發(fā)生生物富集的是（　�。�
A．重金屬B．熱量C．碳水化合物D．氯代烴類殺蟲劑

分析 本題考查的知識點是生物富集作用．生物富集作用是指生態(tài)系統(tǒng)中一些有毒物質(zhì)（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等），通過食物鏈隨著營養(yǎng)級升高而在生物體內(nèi)的濃度增大，重金屬和某些殺蟲劑不易降解和丟失，在生物體內(nèi)不斷積累的過程．

解答 解：生物富集作用是指生態(tài)系統(tǒng)中一些有毒物質(zhì)（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等），通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程．因為這些有毒物質(zhì)具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定而不易分解、在生物體內(nèi)積累而不易排出等特點，所以，生物富集作用隨著食物鏈的延長而不斷加強．選項A屬于重金屬，選項D氯代烴類殺蟲劑屬于化學(xué)農(nóng)藥，因此選項AD符合題意．
故選：AD．

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沂十八中高二下六月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 染色時先用甲基綠染液，再用吡羅紅染液

B. 用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離，使DNA水解

C. 用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子

D. 酒精燈烘干載玻片，可迅速殺死細胞，防止細胞死亡時溶酶體對核酸的破壞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高二下期中考試Ⅱ生物卷（解析版） 題型：綜合題

(某校同學(xué)在實驗室開展生物技術(shù)實踐活動。請回答下列有關(guān)問題：

（1）A組同學(xué)制作泡菜。在泡菜腌制的過程中，要注意控制腌制的時間、 和食鹽的用量；最后要向壇蓋邊沿的水槽中注滿水，這一操作的目的是 。

（2）B組同學(xué)制作腐乳。在制作腐乳過程中，在腐乳表面往往會有一層致密的皮，這層皮實際上是微生物的_ ，對人體無害；加鹽的作用是 ，避免豆腐塊變質(zhì)。

（3）C組同學(xué)制作藍莓果酒與果醋。某同學(xué)對自己的發(fā)酵裝置定時通過充氣口充氣，該同學(xué)是在制藍莓果 。另一位同學(xué)在藍莓果汁中直接加入某品牌活性酵母，之后先向發(fā)酵罐中通入一段時間的無菌空氣，通入無菌空氣的目的是 。

（4）在藍莓果酒制作過程中，在變酸的酒的表面觀察到的菌膜是由 大量繁殖而形成的，其可在缺少糖源時將乙醇變?yōu)?u> ，然后變?yōu)榇姿帷?/p>

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高二下期中考試Ⅱ生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述，不正確的是

A．獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌入侵

B．接種時連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單菌落

C．倒置平板防止培養(yǎng)皿蓋上的冷凝水滴落

D．劃線分離可在培養(yǎng)基上獲得均勻分布的單菌落

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示綠色植物細胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程，以下有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖示過程只能在光下進行
B．圖中產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體
C．用18O標記葡萄糖，則產(chǎn)物水中會檢測到放射性
D．①、②物質(zhì)依次是H2O和O2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法不正確的是（　�。�
A．葉綠體中甲、乙、丙、丁四種色素都分布在類囊體薄膜上
B．衰老葉片中甲、乙兩種色素的含量顯著減少
C．甲、乙、丙、丁四種色素均可溶于有機溶劑
D．丙、丁兩種色素主要吸收紅光和藍紫光

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖示DNA分子復(fù)制的片段，圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈．一般地說，下列各項正確的是（　　）
A．a和c的堿基序列互補
B．b和c的堿基序列相同
C．a鏈中$\frac{A+T}{G+C}$的比值與b鏈中同項比值相同
D．a鏈中$\frac{A+G}{T+C}$的比值與d鏈中同項比值相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．自然界中的生物分細胞生物和非細胞生物兩大類，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）A與B相比，最主要的區(qū)別是沒有中心體．A、B細胞內(nèi)以囊泡為載體進行物質(zhì)運輸，其交通樞紐是高爾基體．
（2）若A圖是根尖分生區(qū)細胞，則圖中不該有的結(jié)構(gòu)是大液泡、葉綠體
（3）A、B、C、D中結(jié)構(gòu)與其它三項有明顯區(qū)別的是D，其自身蛋白質(zhì)合成的場所是宿主細胞的核糖體．
（4）A、B、C共有的細胞器是核糖體．將A放入0.3mol/L的KNO3溶液中，產(chǎn)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象的過程中，物質(zhì)進出細胞的方式依次自由擴散、主動運輸、自由擴散
（5）上述4個結(jié)構(gòu)所代表的生物體中，基因傳遞遵守孟德爾遺傳定律的有A和B．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．某種植物的花色由兩對等位基因A、a和B、b控制．基因A控制紅色素合成（AA和Aa的效應(yīng)相同）；基因B為修飾基因，BB使色素完全消失，Bb使紅色素顏色淡化．現(xiàn)用兩組純合親本進行雜交，實驗結(jié)果如圖．請回答下列問題：

（1）根據(jù)上述第2組雜交實驗結(jié)果，可判斷控制性狀的兩對基因遵循自由組合定律．
（2）在第1組、第2組兩組雜交實驗中，白花親本的基因型分別是AABB、aaBB．
（3）若讓第1組F2的所有個體自交，后代中紅花：粉紅花：白花的比例為3：2：3．
（4）第2組親本紅花個體的基因型是AAbb，F(xiàn)2中開白花植株的基因型有5種．
（5）第2組的F2植株中的A基因頻率是0.5．

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