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科目:高中生物 來源: 題型:
A、萎蔫的植物細(xì)胞放入清水中 |
B、紅細(xì)胞放入濃鹽水中 |
C、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞放入0.3g/mL蔗糖溶液中 |
D、紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放入0.3g/mL蔗糖溶液中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架 |
B、葡萄糖通過細(xì)胞膜需要④的協(xié)助 |
C、③與④在膜上不是靜止的,是運(yùn)動(dòng)的 |
D、細(xì)胞膜上①減少,細(xì)胞的代謝速率下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、第6年以前烏鴉種群數(shù)量一直在不斷減少 |
B、第5年和第7年的烏鴉種群數(shù)量相同 |
C、第3年的烏鴉種群增長(zhǎng)率最大 |
D、第3年的烏鴉種群數(shù)量最大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若一條鏈上A和T的數(shù)目相等,則另一條鏈上的G和C數(shù)目也相等 |
B、若一條鏈上A的數(shù)目大于T,則另一條鏈上A的數(shù)目也大于T |
C、若一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4,則另一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4 |
D、若一條鏈上T:G=2:3,則另一條鏈上A:C=2:3 |
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