11．圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)中簡單的食物網(wǎng)，圖2表示碳循環(huán)過程圖．分析回答下列問題：

（1）圖1中鷹和蛇的關(guān)系為競爭和捕食．若鷹體內(nèi)有機(jī)物增加15克，假設(shè)鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的，至少需要消耗植物875克．在圖1中，為了使該生態(tài)系統(tǒng)完整還需要增加的生物成分是分解者．
（2）圖2中BCDEF構(gòu)成生物群落，若因環(huán)境污染造成生產(chǎn)者銳減，則對F、D數(shù)量的影響是減少（降低）．D→B過程中碳的流動形式是含碳有機(jī)物．
（3）研究人員采用樣方法法調(diào)查此地的植物豐富度和種群密度，運(yùn)用此方法時(shí)，取樣的關(guān)鍵是做到隨機(jī)取樣，不能摻入主觀因素．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中要盡可能降低鼠的K值，從能量流動的角度分析，其意義是調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />（5）全球氣候變暖的根本原因是溫室氣體的大量排放超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力．當(dāng)草原遭受蝗蟲的采食后，草原植物就會增強(qiáng)其再生能力，盡可能減緩種群數(shù)量的下降，說明生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性．

分析 據(jù)圖分析：圖1中共有3條食物鏈，分別是：植物→兔→鷹，植物→鼠→鷹，植物→鼠→蛇→鷹．
圖2表示生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，其中A是二氧化碳庫，E是生產(chǎn)者，F(xiàn)DB是消費(fèi)者，C是分解者．

解答 解：（1）鷹能捕食蛇，且二者都可以鼠為食物，二者的關(guān)系為競爭和捕食．至少消耗植物傳遞效率按20%的傳遞效率計(jì)算，鷹可以從 蛇、鼠、兔獲得能量，根據(jù)題意，鷹從植物→兔→鷹這條食物鏈中獲得的能量需要植物的量為：15÷3÷20%÷20%=125克，從植物→鼠→鷹這條食物鏈中獲得的能量需要植物的量為：15÷3÷20%÷20%=125克，植物→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中獲得的能量需要植物的量為：15÷3÷20%÷20%÷20%=625克，所以至少需要消耗植物125+125+625=875克．在圖1中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，為了使該生態(tài)系統(tǒng)完整還需要增加的生物成分是分解者．
（2）A為無機(jī)環(huán)境，E為生產(chǎn)者，F(xiàn)DB為各級消費(fèi)者，C為分解者．故BCDEF構(gòu)成生物群落，E生產(chǎn)者是生物群落能量基石．生產(chǎn)者銳減，F(xiàn)D得到能量下降，種群數(shù)量下降．碳元素在生物群落以含碳有機(jī)物形式流動．
（3）研究人員采用樣方法調(diào)查此地的植物豐富度和種群密度，運(yùn)用此方法時(shí)，取樣的關(guān)鍵是做到隨機(jī)取樣，不能摻入主觀因素．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中要盡可能降低鼠的K值，從能量流動的角度分析，其意義是調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />（5）全球氣候變暖的根本原因是溫室氣體的大量排放超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力．當(dāng)草原遭受蝗蟲的采食后，草原植物就會增強(qiáng)其再生能力，盡可能減緩種群數(shù)量的下降，說明生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性．
故答案為：
（1）競爭和捕食       875      分解者
（2）生物群落       減少（降低）       含碳有機(jī)物
（3）樣方法         隨機(jī)取樣，不能摻入主觀因素（必須有“隨機(jī)取樣”）
（4）能量流動         對人類最有益的部分（按教材答案回答，其它一律算錯(cuò)）
（5）自我調(diào)節(jié)      抵抗力

點(diǎn)評 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，意在提高學(xué)生把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在利用葡萄汁發(fā)酵產(chǎn)生果酒的過程中，未經(jīng)高壓蒸汽滅菌，但其他雜菌不能生長的原因（　　）
A．經(jīng)沖洗后的葡萄上只有野生型酵母菌，無其他雜菌
B．其他雜菌不能利用葡萄汁中的糖作為碳源
C．在缺氧的發(fā)酵液中，酵母菌代謝產(chǎn)生酒精抑制其他雜菌生長
D．在無氧的條件下，其他雜菌不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用的方法如圖1所示．請據(jù)圖回答：

（1）雜交育種方法是通過[①]雜交將高蔓和抗病兩種優(yōu)良性狀集中在一起，再通過[②]連續(xù)自交篩選出符合要求的穩(wěn)定遺傳個(gè)體．
（2）圖中③需用秋水仙素處理單倍體幼苗，可快速獲得純合高蔓抗病番茄植株．
（3）將某雜草中的抗病基因（T）導(dǎo)入蕃茄葉肉細(xì)胞，用到的工具酶有限制酶、DNA連接酶，該育種方法的原理是基因重組．
（4）科研人員挑選出成功導(dǎo)入基因T的抗性番茄植株，其整合情況可能如下圖所示（不考慮其他變異情況），請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，確定導(dǎo)入基因T的位置和數(shù)量．
①實(shí)驗(yàn)方案：該抗病植株自交，觀察子代表現(xiàn)型及比例．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：
Ⅰ．若子代抗病：感病=3：1，則如圖甲所示；
Ⅱ．若子代全部抗病，則如圖乙所示；
Ⅲ．若子代抗�。焊胁�=15：1，則如圖丙所示．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是某植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答（[]填數(shù)字或標(biāo)號，橫線上填文字）．
（1）寫出圖中動物細(xì)胞沒有的3個(gè)結(jié)構(gòu)的名稱：細(xì)胞壁、葉綠體、液泡．（寫漢字名稱）
（2）該生命系統(tǒng)的邊界是[①]細(xì)胞膜，其主要成分是脂質(zhì)（磷脂）和蛋白質(zhì)．
（3）與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)的細(xì)胞器是[⑩]高爾基體．
（4）如果將該細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中，將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與[Ⅰ]原生質(zhì)層相分離的現(xiàn)象，該過程中液泡的吸水能力將增強(qiáng)（填增強(qiáng)、不變或減弱）．
（5）生物學(xué)上，通常用差速離心法分離獲得各種細(xì)胞器．
（6）若該細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的一個(gè)CO2分子擴(kuò)散進(jìn)入相鄰細(xì)胞的葉綠體中被利用，則該CO2分子至少要穿過12層磷脂分子．
（7）該細(xì)胞構(gòu)成的組織是否適合做還原糖的鑒定材料？否，原因是該細(xì)胞自身所含有的色素會對該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察產(chǎn)生干擾．
（8）如果該圖為洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[⑧]葉綠體．
（9）若將該圖細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中，與質(zhì)壁分離復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器是4、13（或?qū)?、13、12）（填序號，至少要寫兩個(gè)）．
（10）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則紅色色素主要存在于[④]液泡中，糖類主要儲存于[④]液泡中．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（　　）
A．某人吃了較多的橘子后，血液的pH只發(fā)生較小范圍的波動
B．人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限
C．人劇烈運(yùn)動致大量出汗后，只需要補(bǔ)充足夠的水分即可維持人體穩(wěn)態(tài)
D．人體紅細(xì)胞內(nèi)氧氣要進(jìn)入組織細(xì)胞中參與氧化分解反應(yīng)，至少要穿過12層磷脂分子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）A代表蛋白質(zhì) 多糖分子；B代表磷脂雙分子層；
（2）大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式是胞吞和胞吐，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性性，從功能上來說，它又是一層選擇透過性膜．
（3）在a-e的五種過程中，代表被動運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d．
（4）可能葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號a．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于碳循環(huán)及其應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．碳在食物鏈的各營養(yǎng)級之間是可以循環(huán)流動的
B．碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的形式與在生物群落內(nèi)的傳遞形式不同
C．“低碳經(jīng)濟(jì)”是指以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式
D．應(yīng)用“原料-產(chǎn)品-原料-產(chǎn)品”的生產(chǎn)模式，可提高能量轉(zhuǎn)化效率，減少環(huán)境污染

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．在兩對相對性狀獨(dú)立遺傳實(shí)驗(yàn)中，利用AAbb和aaBB作親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體和重組型個(gè)體所占的比例各是（　�。�
A．$\frac{4}{16}$和$\frac{6}{16}$B．$\frac{9}{16}$和$\frac{2}{16}$C．$\frac{1}{8}$和$\frac{3}{8}$D．$\frac{1}{4}$和$\frac{10}{16}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)．請觀察后據(jù)圖回答：
（1）促進(jìn)芽生長的生長素最適濃度是10-8mol/L，A點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是促進(jìn)（促進(jìn)或者抑制或者既不生長也不抑制），對芽生長的效應(yīng)是促進(jìn)（促進(jìn)或者抑制或者既不生長也不抑制），B點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是不促進(jìn)也不抑制（促進(jìn)或者抑制或者既不生長也不抑制）．
（2）從圖中可以看出，不同濃度的生長素對同一器官的影響不同，一般情況下，生長素的生理作用表現(xiàn)出兩重性．
（3）從圖中可以看出，同一濃度的生長素對同一植物體不同器官的影響不同，根、莖和芽對生長素濃度的敏感程度由高到低依次為根、芽、莖．

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