A. | 1 個(gè),105 個(gè),105 個(gè) | B. | 4 個(gè),109 個(gè),105 個(gè) | ||
C. | 4 個(gè),109 個(gè),113 個(gè) | D. | 1 個(gè),105 個(gè),113 個(gè) |
分析 脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水.脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算:
(1)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈條數(shù);
(2)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù),應(yīng)該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,則至少含有幾個(gè)氨基或幾個(gè)羧基.
解答 解:(1)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù),應(yīng)該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,則至少含有幾個(gè)氨基或幾個(gè)羧基.該蛋白質(zhì)由4條肽鏈組成,則其至少含有4個(gè)氨基和4個(gè)羧基;
(2)合成該蛋白質(zhì)分子時(shí),脫去的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=109個(gè);
(3)組成該蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)=肽鏈數(shù)+肽鍵數(shù)=4+109=113個(gè).
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識(shí)記氨基酸脫水縮合的過程,掌握該過程中的相關(guān)計(jì)算,能運(yùn)用其延伸規(guī)律答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑥ | B. | ①②③⑥ | C. | ①③④⑤ | D. | ②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0.45、0.6;0.45、0.6 | B. | 0.4、0.16;0.4、0.16 | ||
C. | 0.36、0.6;0.36、0.6 | D. | 0.36、0.6;0.45、0.6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丁圖表示雄果蠅染色體組成圖.其基因型可表示為AaXWY | |
B. | 乙圖所示細(xì)胞含兩個(gè)染色體組 | |
C. | 丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病 | |
D. | 甲圖中生物白交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個(gè)體的概率為$\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用3H標(biāo)記核苷酸,揭示合成的分泌蛋白運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過程 | |
B. | 用18O同時(shí)標(biāo)記CO2和H2O,驗(yàn)證光合作用釋放的O2來自H2O | |
C. | 用35S標(biāo)記蛋白質(zhì),35S出現(xiàn)在氨基酸的R基中 | |
D. | 給豚鼠供應(yīng)18O2,有氧呼吸的產(chǎn)物中有H218O,不可能有C18O2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體 | B. | 線粒體和核糖體 | ||
C. | 葉綠體、線粒體 | D. | 葉綠體、線粒體和細(xì)胞溶膠 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | CO2的固定和三碳化合物還原消耗ATP和[H] | |
B. | 光合作用過程中,能量流動(dòng)的大致過程是光能→ATP中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能 | |
C. | 光反應(yīng)與暗反應(yīng)兩個(gè)階段都必須在光下才能進(jìn)行 | |
D. | 在較強(qiáng)光照下ADP由類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動(dòng),ATP則是向相反方向運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 野生稻與栽培稻的基因庫(kù)不同說明二者存在生殖隔離 | |
B. | 定向的人工選擇決定了栽培稻的進(jìn)化方向 | |
C. | 野生稻用于雜交育種的遺傳學(xué)原理是基因重組 | |
D. | 野生稻可用于育種體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省大同市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí),培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素?其配方如下:
其中花卉根細(xì)胞吸收最少的離子是
A.Ca2+ B.SO32- C.Zn2+ D.H2PO4-
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