29、《時代》雜志評出的2007年十大科學發(fā)現(xiàn)中指出,美國及日本兩個研究團隊的報告中證實皮膚細胞經(jīng)過“基因直接重組”后可以轉(zhuǎn)化成為具有胚胎干細胞特性的細胞。請回答下面有關(guān)胚胎工程的若干問題。
。1)在胚胎發(fā)育中,根據(jù)胚胎形態(tài)的變化,可將早期發(fā)育的胚胎分為________________、________________、________________三個階段。
。2)胚胎工程中的胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的________________和孕育胚胎的________________共同繁殖后代的過程。胚胎移植能否成功,與供受體的生理狀況有關(guān):________________,為胚胎的收集提供了可能;________________,為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能;而且供體胚胎可與受體子宮建立正常的________________,但移入受體的胚胎的遺傳特性不受任何影響。
(3)哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞,是由________________分離出來的一類細胞。美日科學家的研究過程是利用病毒分別將四個基因送入皮膚細胞,促使普通的皮膚細胞產(chǎn)生變化,最后成為帶有________________性質(zhì)的細胞,稱為誘導式多能性干細胞(iPS)。在基因工程中,這四個基因稱為________________,所利用的病毒稱為________________。 與借助胚胎提取胚胎干細胞比較,這樣獲得的干細胞的研究,其最大突破就是在不破壞胚胎的前提下提取可以復制成器官或組織的細胞,不僅避開了長期以來有關(guān)生物技術(shù)的________________方面的爭議,也使其來源更加廣泛而方便。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省高二第二學期三月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)三類物質(zhì)的共性是
A.由活細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
B.與特定分子結(jié)合后起作用
C.作用于靶細胞或靶器官
D.具有信息傳遞作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
33.(14分)以下是與我們做過的生物實驗有關(guān)的內(nèi)容,請按要求答題:
(1)找出完成下列各實驗所需的材料、試劑或用具的對應關(guān)系,每項只準選擇一次。
實驗名稱 材料、試劑、用具
a 探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用 ① 黑藻
b 細胞質(zhì)流動的觀察 ② 0.01g/mLCuSO4;0.1g/mLNaOH
c 生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定 ③ 0.05g/mLCuSO4;0.1g/mLNaOH
d 葉綠體中色素的提取和分離 ④ 載玻片
e 觀察植物細胞的有絲分裂 ⑤ 乙醇
______________________________________________________________________________________
(2) (I)做“葉綠體中色素的提取和分離”實驗時,畫濾液細線要注意的事項是_____________________________________________________________________________________;
(II)為了防止丙酮和苯危害我們身體健康,在研磨和層析分離時應當分別采取的操作措施是_______________________________________, ___________________________________________。
(3)某同學做“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗時,繪制了細胞分裂期的三個時期模式圖,請你在答題卡的方框內(nèi)補充畫出細胞分裂期中所缺時期的模式圖。
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科目:高中生物 來源: 題型:
17、將ada(腺苷酸脫氨酶基因)通過質(zhì)粒pET28b導入大腸桿菌并成功表達腺苷酸脫氨酶。下列敘述錯誤的是
A.每個大腸桿菌細胞至少含一個重組質(zhì)粒
B.每個重組質(zhì)粒至少含一個限制性核酸內(nèi)切酶識別位點
C.每個限制性核酸內(nèi)切酶識別位點至少插入一個ada
D.每個人的ada至少表達一個腺苷酸脫氨酶分子
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科目:高中生物 來源: 題型:
24、(2013浙江卷)6.實驗小鼠皮膚細胞培養(yǎng)(非克隆培養(yǎng))的基本過程如圖所示。下列敘述錯誤的是
A.甲過程需要對實驗小鼠進行消毒
B.乙過程對皮膚組織可用胰蛋白酶消化
C.丙過程得到的細胞大多具有異倍體核型
D.丁過程得到的細胞具有異質(zhì)性
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科目:高中生物 來源: 題型:
4、下列是一些科學家曾經(jīng)做過的經(jīng)典實驗,有關(guān)敘述正確的是( )
A.用32P標記的噬菌體去侵染大腸桿菌,經(jīng)離心后放射性不會出現(xiàn)在上清液中
B.驗證甲狀腺激素促進中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育作用時的最佳實驗材料是小蝌蚪
C.驗證生長激素促進骨的生長作用時用幼年狗作實驗動物比較合適
D.用實驗動物小鼠驗證胰高血糖素具有升高血糖的功能時,實驗組注射一定濃度的胰高血糖素溶液,對照組應注射等量的蒸餾水
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科目:高中生物 來源: 題型:
11、【2012、安徽理綜、1】某同學以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料,經(jīng)不同處理和染色劑染色,用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是
A.經(jīng)吡羅紅甲基綠染色,可觀察到紅色的細胞核
B.經(jīng)吡羅紅甲基綠染色,可觀察到綠色的細胞質(zhì)
C.經(jīng)健那綠染色,可觀察到橘黃色顆粒狀的線粒體
D.經(jīng)蘇丹III染色,可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
28、斐林試劑與雙縮脲試劑都是由甲液(NaOH)和乙液(CaSO4)組成的,下面是某同學對斐林試劑與雙縮脲試劑應用的探究實驗,其中NaOH的質(zhì)量分數(shù)均為0.1g/mL,CaSO4的質(zhì)量分數(shù)均為0.05 g/mL,實驗結(jié)果如下表。請回答相關(guān)的問題;
試管 | 第1次加入物 | 第2次加入物 | 第3次加入物 | 處理 | 顏色變化 |
1 | 2 mL NaOH | 2mL CaSO4 | 2mL蘋果汁 | 加熱 | 磚紅色 |
2 | 2 mL NaOH | 2mL蘋果汁 | 2mL CaSO4 | 加熱 | 磚紅色 |
3 | 2mL蘋果汁 | 2 mL NaOH | 2mL CaSO4 | 加熱 | 磚紅色 |
4 | 2mL CaSO4 | 2mL蘋果汁 | 2 mL NaOH | 加熱 | 磚紅色 |
5 | 2mL CaSO4 | 2 mL NaOH | 2mL蘋果汁 | 加熱 | 磚紅色 |
6 | 2mL蘋果汁 | 2 mL NaOH | 4滴CaSO4 | 加熱 | 磚紅色 |
7 | 2 mL NaOH | 4滴CaSO4 | 2mL蘋果汁 | 加熱 | 磚紅色 |
8 | 2mL蘋果汁 | 2 mL NaOH+2mL CaSO4 | 2mLHCl | 加熱 | 不變 |
(1)斐林試劑的配制方法是:將0.1g/mLNaOH與0.05 g/mLCaSO4 混合,隨用隨配。斐林試劑的常規(guī)使用方法是:在待測樣液的試管中加入斐林試劑, 后再試管放入 觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化。
(2)設(shè)計1~5號試管的實驗目的是:探究
。
結(jié)論是:
。
(3)設(shè)計6~7號試管的實驗目的是:探究雙縮脲試劑
。
結(jié)論是:
。
(4)8號試管與其它試管的反應結(jié)果比較說明:
。
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科目:高中生物 來源: 題型:
9.關(guān)于同源染色體的敘述最確切的是
A.由一條染色體復制成的兩條染色體 B.一條來自父方,一條來自母方的染色體
C.形狀大小完全相同的染色體 D.在減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會的染色體
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