10．下列關(guān)于基因，DNA和染色體的數(shù)量關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�
A．生物的基因數(shù)等于染色體數(shù)B．生物的DNA分子數(shù)等于染色體數(shù)
C．一條染色體有許多基因D．生物的基因數(shù)等于DNA數(shù)

分析 1、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，染色體是DNA的主要載體；
2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸．
3、基因在染色體上，且一條染色體含有多個(gè)基因，基因在染色體上呈線性排列．

解答 解：A、一條染色體含有多個(gè)基因，生物的基因數(shù)不等于染色體數(shù)，A錯(cuò)誤；
B、DNA復(fù)制后一條染色體上含有2個(gè)DNA分子，生物的DNA分子數(shù)不一定等于染色體數(shù)，B錯(cuò)誤；
C、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一條染色體有許多基因，C正確；
D、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因、DNA和染色體的關(guān)系，要求考生識(shí)記基因的概念，明確基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；識(shí)記染色體的主要成分，明確基因與染色體之間的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某實(shí)驗(yàn)室做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)研究。下列相關(guān)敘述，正確的是

A．過(guò)程④產(chǎn)生的單抗，不需細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細(xì)胞外

B．與纖維母細(xì)胞相比，過(guò)程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較低

C．過(guò)程②是誘導(dǎo)干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程

D．每個(gè)Y細(xì)胞只產(chǎn)生一種抗體，故過(guò)程③不需用選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因，不包括（　�。�
A．氨基酸連接成肽鏈的方式變化多端
B．細(xì)胞中每種氨基酸的數(shù)目成百上千
C．不同種類氨基酸的排列順序千變?nèi)f化
D．肽鏈折疊成蛋白質(zhì)時(shí)結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．葉綠體是植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器，不染色就可在高倍顯微鏡下辯認(rèn)出來(lái)，是因?yàn)槿~綠體（　　）
A．由雙層膜構(gòu)成B．由單層膜構(gòu)成C．顯藍(lán)色D．顯綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．對(duì)如圖所示黏性末端的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲、乙、丙黏性末端是由兩種限制性核酸內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的
B．圖丙中的酶切位點(diǎn)在A與G之間
C．如果甲中的G發(fā)生突變，限制性核酸內(nèi)切酶可能不能識(shí)別該切割位點(diǎn)
D．PCR技術(shù)通過(guò)高溫破壞了圖中的a處

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列生理活動(dòng)中不屬于反射的是（　�。�
A．鹽酸進(jìn)入小腸后促胰液素分泌增多B．一朝被蛇咬，十年怕井繩
C．手無(wú)意間被針刺著，迅速縮回D．恐懼時(shí)全身顫抖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．大氣中SO2來(lái)源的三個(gè)主要途徑是（　　）
①化石燃料的燃燒  ②火山爆發(fā) ③汽車尾氣的排放  ④微生物的分解作用．
A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．圖為一套光合作用實(shí)驗(yàn)裝置圖．結(jié)合圖示，判斷下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析不正確的是（　　）
A．該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證光合作用需要CO2
B．設(shè)置燒瓶A的目的是作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C．實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間后再進(jìn)行檢測(cè)
D．實(shí)驗(yàn)中需要使用已脫淀粉的植物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．圖1是小鼠接受刺激發(fā)生反射的示意圖，圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖．請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）用針刺A時(shí)，會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）引起F收縮，刺激的傳遞路線是刺激沿感受器（皮膚）→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器（肌肉）．
（2）當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時(shí)，興奮部位的膜外側(cè)的電位變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位，是由Na+內(nèi)流造成的．
（3）圖2是甲1中D（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，此結(jié)構(gòu)叫突觸，它包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜三部分．神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是單方向的，即只能從突觸前膜傳導(dǎo)到突觸后膜．當(dāng)發(fā)生反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．
（4）如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿（一種神經(jīng)遞質(zhì)），②處發(fā)生的變化是興奮（填“興奮”或“抑制”），原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②上膜電位的變化．
（5）若在E點(diǎn)兩側(cè)連接一個(gè)靈敏電流計(jì)（如圖所示），則電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生方向相反（填“相同”或“相反”）的偏轉(zhuǎn)兩次．

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