10.下列關(guān)于制作果酒、果醋、酸奶和腐乳的敘述,不合理的是(  )
A.在果酒發(fā)酵后期擰開瓶蓋的間隔時間可延長
B.條件適宜時醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸
C.含抗生素的牛奶不容易發(fā)酵成酸奶
D.將長滿毛霉的豆腐裝瓶腌制時,底層和近瓶口處需加大用鹽量

分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;             
(2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當(dāng)氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當(dāng)缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔?br />3、腐乳制作的菌種主要是毛霉,代謝類型是需氧型真菌,屬于真核細胞,條件是15-18℃,一定濕度.

解答 解:A、在果酒發(fā)酵后期,瓶內(nèi)的有機物減少,呼吸作用減弱,擰開瓶蓋的間隔時間可延長,A正確;
B、醋酸菌在氧氣和糖源充足的情況下,可將葡萄汁中的糖分解成醋酸,B正確;
C、酸奶發(fā)酵利用的乳酸菌,而抗生素可以殺死細菌,C正確;
D、將長滿毛霉的豆腐裝瓶腌制時,應(yīng)逐層加鹽,近瓶口處需需鋪厚一點,防止雜菌污染,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查果酒和果醋的制作、酸奶和腐乳的制作等知識,要求考生識記參與果酒、果醋和腐乳制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理及條件,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖示植物細胞新細胞壁的形成,據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.該細胞處于有絲分裂的后期,圖中D表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.圖中C是高爾基體,圖中E中主要成分是加工后的多肽鏈

C.該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性和功能特性

D.該細胞的核基因此時不能轉(zhuǎn)錄,但是能夠進行翻譯

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016年河南鄭州高中畢業(yè)班第二次質(zhì)量預(yù)測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是種群數(shù)量特征的概念模型,以下分析正確的是

A.種群密度能夠反映種群的數(shù)量變化趨勢

B.春節(jié)前后,我國南部沿海城市人口數(shù)量變化主要取決于①、②

C.預(yù)測未來種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

D.利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體來控制特征④,進而影響種群數(shù)量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016年河南省商丘市高三4月份第二次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)的操作過程對實驗成功起著關(guān)鍵的作用,下列實驗操作正確的是( )

A.觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質(zhì)壁分離時,先在低倍鏡下找到細胞,再換用高倍鏡進行觀察

B.可用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞觀察DNA、RNA在細胞中的分布

C.通過顯微鏡可看到根尖分生區(qū)細胞有絲分裂末期赤道板的形成過程

D.拍攝紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的顯微照片就構(gòu)建了細胞的物理模型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在低等植物細胞周期中,與紡錘體形成、染色體運動和細胞板形成有關(guān)的細胞器分別是( 。
A.中心體、線粒體和核糖體B.葉綠體、線粒體和高爾基體
C.中心體、線粒體和高爾基體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和核糖體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于真核生物和原核生物的說法錯誤的是( 。
A.作為生產(chǎn)者的念珠藻進行光合作用的場所是葉綠體
B.鏈霉菌的擬核區(qū)是一個大型環(huán)狀DNA分子
C.真核細胞中,DNA的復(fù)制主要發(fā)生在細胞核中
D.酵母菌細胞內(nèi)存在核酸、蛋白質(zhì)、細胞核等物質(zhì)或結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列實例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是( 。
A.兒童在生長發(fā)育的過程中逐漸可以控制排尿
B.短期記憶的多次重復(fù)可形成長期記憶
C.大腦皮層語言W區(qū)損傷,導(dǎo)致人不能書寫
D.針刺指尖引起縮手反射

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列生物或細胞中,不能夠合成蛋白質(zhì)的是( 。
A.細菌B.艾滋病毒C.T淋巴細胞D.汗腺細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖表示細胞4種有機物的組成,依據(jù)主要功能分析回答:

(1)C是指氨基酸,組成C的元素有C、H、O、N(舉4種),C形成G過程的反應(yīng)叫脫水縮合,此過程形成的鍵稱為肽鍵,
(2)H是核酸,組成H的元素有C、H、O、N、P(5種),核酸組成的基本單位D是核苷酸,細胞中的遺傳物質(zhì)一定是DNA,病毒中的遺傳物質(zhì)可以是DNA或者是RNA.
(3)組成核酸的堿基共有5種,組成核酸的戊糖有2種分別是核糖和脫氧核糖,組成核酸的核苷酸共有8種.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案