神經(jīng)細胞在靜息時具有靜息電位，受到適宜刺激時可迅速產(chǎn)生能傳導的動作電位，這兩種電位可通過儀器測量．均為測量神經(jīng)纖維靜息電位示意圖，正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點：細胞膜內外在各種狀態(tài)下的電位情況
專題：
分析：根據(jù)題意，靜息電位是指細胞未受刺激時，存在于細胞膜內外兩側的電位差，不管是靜息電位還是動作電位均為跨膜電勢差，所以要測量靜息電位，須將兩極分別插入內外表面，再根據(jù)靜息電位是外正內負，電流方向是從正電荷向負電荷移動，即可解答此題．
解答： 解：A、左插膜內右插膜外，可以測量靜息電位；靜息電位是外正內負，即左負右正，所以A圖電流表應向左偏，A正確；
B、左插膜外右插膜內，也可以測量靜息電位；靜息電位是外正內負，即左正右負，所以B圖電流表應向右偏，B正確；
C、兩級都插入膜內，無法測量靜息電位，兩側都為負電，電流表指針不偏轉，C錯誤；
D、兩級都插入膜外，無法測量靜息電位，兩側都為正電，電流表指針不偏轉，D錯誤．
故選：AB．
點評：本題考查細胞內外在各種情況下電位的變化，解決此類問題的關鍵是熟練掌握靜息電位和動作電位的變化方式，以及電位的測量方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

三個培養(yǎng)皿中分別加入10mL不同的培養(yǎng)基，然后接種相同的大腸桿菌樣液．培養(yǎng)36小時后，計算菌落數(shù)，結果如表．下列選項正確的是（　�。�
培養(yǎng)皿培養(yǎng)基成分菌落數(shù)
Ⅰ瓊脂、葡萄糖35
Ⅱ瓊脂、葡萄糖、生長因子250
Ⅲ瓊脂、生長因子0
A、該實驗采用的是液體培養(yǎng)基
B、該實驗采用稀釋涂布平板法接種
C、Ⅰ和Ⅲ對照；說明大腸桿菌的生長不需要生長因子
D、Ⅱ和Ⅲ對照，說明大腸桿菌的生長需要糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米是雌雄同株異花的植物，若給你一粒黃色玉米，請選擇一個可判斷其基因型的簡便方案（　�。�
A、觀察該黃粒玉米，化驗其化學成分
B、讓其與白色玉米雜交，觀察果穗
C、進行同株異花傳粉，觀察果穗
D、讓其進行自花受粉，觀察果穗

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科目：高中生物 來源： 題型：

突觸后膜受體與相應的神經(jīng)遞質結合后，使突觸后神經(jīng)細胞興奮．在引起該突觸后神經(jīng)細胞興奮的過程中，突觸后膜（　�。�
A、對K+的通透性增加，K+迅速外流
B、對K+的通透性下降，K+迅速內流
C、對Na+的通透性增加，Na+迅速內流
D、對Na+的通透性增加，Na+迅速外流

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一條離體的神經(jīng)纖維中段施加電刺激，使其興奮，則（　�。�
A、所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動向軸突末梢方向傳導
B、鄰近的未興奮部分表現(xiàn)為膜內正電、膜外負電
C、所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動向樹突末梢方向傳導
D、興奮部位的膜外由正電變?yōu)樨撾�，膜內由負電變�(yōu)檎?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于正常人體內生理活動的敘述中，不正確的是（　�。�
A、神經(jīng)元在膜電位由內負外正轉變?yōu)閮日庳撨^程中有Na+流入細胞，膜電位恢復過程中有Na+排出細胞，Na+流入是被動運輸、排出是主動運輸
B、當神經(jīng)纖維的某一處受到刺激產(chǎn)生興奮時，神經(jīng)細胞內的陽離子數(shù)比細胞外多，從而使神經(jīng)細胞表現(xiàn)為膜內正電位，膜外負電位
C、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向，在膜外與局部電流方向相反，膜內與局部電流方向相同
D、神經(jīng)遞質經(jīng)突觸前膜釋放后可以引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動，也可以使肌肉收縮和某些腺體分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

將具有一對相對性狀的純種豌豆個體間行種植；另將具有一對相對性狀的純種玉米個體間行種植．具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1是（　�。�
A、豌豆和玉米都有顯性個體和隱性個體
B、豌豆都為隱性個體，玉米既有顯性又有隱性
C、豌豆和玉米的顯性和隱性比例都是3：1
D、玉米都為隱性個體，豌豆既有顯性又有隱性

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科目：高中生物 來源： 題型：

適宜溫度下，在錐形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液并密封（如圖1），圖2曲線中能正確表示實驗結果的是（　�。�
A、①B、②C、②③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

用圖中A試管和B試管在不同光照強度下敞開口培養(yǎng)小球藻，A試管用完全培養(yǎng)液，B試管用缺鎂的培養(yǎng)液，兩試管中小球藻產(chǎn)生氧氣量的結果如右坐標圖，分別用相對應的E、F兩曲線表示．據(jù)圖回答：
（1）P點表示的生物學意義是
 
．
（2）C點產(chǎn)生的凈氧量為零，其原因是
 
．
（3）當光照強度小于D時，限制B試管光合作用強度的主要因素是
 
．
（4）造成A、B兩試管凈氧量差異的原因是
 
．
（5）當光照強度突然從C點提升到D點，C3的含量將
 
（填增加或減少）

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