分析 1、分析圖甲和乙,①表示燒杯中的液體,②表示漏斗中的液體,③表示半透膜;漏斗液面上升了,說明漏斗內(nèi)溶液濃度高.
2、分析圖丙,④表示細(xì)胞膜,⑤表示細(xì)胞質(zhì),⑥表示液泡膜,⑦表示原生質(zhì)層.
3、滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè);條件是半透膜和濃度差.
4、質(zhì)壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層.
解答 解:(1)滲透作用發(fā)生的條件有兩個:具有半透膜;半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差.
(2)滲透作用發(fā)生時,水分從低濃度溶液進入高濃度溶液,乙圖顯示,水分進入漏斗,說明①小于②.
(3)丙圖中⑦為原生質(zhì)層,它包括細(xì)胞膜、液泡膜、以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì),其在滲透系統(tǒng)中的作用類似于甲圖中的③半透膜.半透膜與丙圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的區(qū)別是:甲圖中的③為物理過濾膜,沒有生物活性;而乙圖中的⑦為生物膜,具有選擇透過性.
(4)如果將根毛細(xì)胞放在0.3g/ml的蔗糖溶液中,因為細(xì)胞液濃度低于外界溶液會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,再放入清水中會出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象.
(5)若把根毛細(xì)胞放在90%的蔗糖溶液中,它會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象,過一段時間再放入清水中,此時根毛細(xì)胞與上題中放入清水中的變化不一樣,由于蔗糖溶液濃度過高,根毛細(xì)胞失水過多,會導(dǎo)致根毛細(xì)胞死亡,因此與上題的變化不一樣,不能出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象.
(6)鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,其原因是土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度,造成根毛細(xì)胞失水.
故答案為:
(1)具有半透膜 膜兩側(cè)溶液具有濃度差
(2)小于
(3)原生質(zhì)層 ⑦甲圖中的③為物理過濾膜,沒有生物活性;而乙圖中的⑦為生物膜,具有選擇透過性
(4)質(zhì)壁分離 質(zhì)壁分離復(fù)原
(5)質(zhì)壁分離現(xiàn)象 不一樣,由于蔗糖溶液濃度過高,導(dǎo)致根毛細(xì)胞失水過多、死亡,不能出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象
(6)土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度,造成根毛細(xì)胞失水
點評 本題考查物質(zhì)進出細(xì)胞的方式的綜合、細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州遵義第四中學(xué)高一下半期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若想觀察有絲分裂過程中染色體的形態(tài)和數(shù)目,應(yīng)選擇的最佳時期是
A、后期 B、前期 C、中期 D、末期
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州遵義第四中學(xué)高一下半期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物細(xì)胞的有絲分裂過程與植物細(xì)胞明顯不同的是
A、間期有染色體的復(fù)制
B、后期到末期染色體平均分配到兩個子細(xì)胞中
C、中心體周圍出現(xiàn)星射線,形成紡錘體
D、后期有著絲點的分裂
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州遵義第四中學(xué)高一下半期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為新鮮菠菜葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法正確的是
A、提取色素時加入石英砂是為了加速研磨,加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)
B、乙色素含量最多,顏色為藍(lán)綠色
C、四種色素都能溶解在93號汽油中,丁色素的溶解度最小
D、四種色素中,甲和乙主要吸收紅光
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程至少需要3×105個鳥嘌呤脫氧核苷酸 | |
B. | 含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1:49 | |
C. | 噬菌體增殖需要細(xì)菌提供模板、原料、能量和酶等 | |
D. | 如果該DNA發(fā)生突變,其控制的性狀也一定發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前期:a、b著絲點數(shù)目相同,a、c染色體行為相同,b、c核DNA數(shù)目不相同 | |
B. | 中期:a、c著絲點數(shù)目不相同,a、b染色體行為不相同,b、c核DNA數(shù)目不相同 | |
C. | 后期:b、c著絲點數(shù)目不相同,a、c染色體行為相同,a、b核DNA數(shù)目不相同 | |
D. | 末期:b、c著絲點數(shù)目相同,a、b染色體行為不相同,a、c核DNA數(shù)目不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查時最好選取多基因遺傳病,因為其在人群中的發(fā)病率較高 | |
B. | 人類遺傳病一定含有致病基因 | |
C. | 某種遺傳病的發(fā)病率=$(\frac{某種遺傳病的患病人數(shù)}{某種遺傳病的被調(diào)查人數(shù)})$×100% | |
D. | X染色體顯性遺傳病在人群中男患者多于女患者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)所有酶的最適pH都接近于中性 | |
B. | 所有酶的合成都包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程 | |
C. | 肺炎雙球菌利用被感染小鼠細(xì)胞的核糖體合成自身需要的酶 | |
D. | 線粒體中沒有催化葡萄糖分解的酶 |
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