【題目】下列有關(guān)動物細胞培養(yǎng)過程中,關(guān)于細胞的增殖的表述,正確的是

①二倍體動物體細胞有絲分裂后期,細胞的每一極均含有同源染色體 ②細胞增殖過程中,染色體數(shù)目加倍時,DNA分子數(shù)目也加倍、叟囵B(yǎng)過程中,細胞的呼吸酶基因不表達 ④在細胞傳代培養(yǎng)時,有可能發(fā)生基因突變

A. ①③B. ①④C. ②④D. ②③

【答案】B

【解析】

1、有絲分裂不同時期的特點:(1)間期:進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

2、原代培養(yǎng):從機體取出后立即培養(yǎng)的細胞為原代細胞。初次培養(yǎng)稱為原代細胞培養(yǎng)。傳代培養(yǎng):將原代細胞從培養(yǎng)瓶中取出,配制成細胞懸浮液,分裝到兩個或兩個以上的培養(yǎng)瓶中繼續(xù)培養(yǎng),稱為傳代培養(yǎng)。細胞株:原代培養(yǎng)細胞傳至10代左右就不容易傳下去,細胞生長停滯,大部分細胞衰老死亡,少數(shù)細胞能存活傳到40~50代,這部分細胞稱為細胞株。細胞系:細胞株傳到50代左右不能再繼續(xù)傳代,部分細胞遺傳物質(zhì)改變,具有癌變細胞的特點,可以在培養(yǎng)條件下無限制的傳代下去,這部分細胞稱為細胞系。

①二倍體動物的體細胞在有絲分裂后期,細胞的每一極均含有同源染色體,①正確;②動物細胞培養(yǎng)過程中進行的是有絲分裂,在細胞增殖過程中,染色體數(shù)目加倍是有絲分裂的后期,而DNA分子數(shù)目加倍是有絲分裂的間期,②錯誤;③細胞培養(yǎng)過程中既存在DNA復(fù)制,也存在基因的表達,由于呼吸酶是每個細胞呼吸所必需的,所以細胞培養(yǎng)過程中也存在呼吸酶基因的表達,③錯誤;④在細胞傳代培養(yǎng)時,少數(shù)細胞可能發(fā)生基因突變,獲得不死性,使細胞朝著等同于癌細胞的方向發(fā)展,④正確。綜上分析,B正確,ACD錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】檢測生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的實驗中,對實驗材料的選擇,敘述錯誤的是

A.甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等,都含有較多的糖目接近于白色因此可以用于還原糖的鑒定

B.花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料

C.大豆種子蛋白質(zhì)含量高,是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料

D.雞蛋清含蛋白質(zhì)多,是進行蛋白質(zhì)鑒定的動物材料

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【題目】進行生物實驗時正確選擇實驗材料和方法是得出正確結(jié)論的前提。下列有關(guān)實驗材料或方法的選擇,錯誤的是

A.人鼠細胞融合實驗研究生物膜的流動性——熒光標(biāo)記法

B.繪制溫度對酶活性影響的曲線——數(shù)學(xué)模型

C.研究分泌蛋白的合成和運輸過程——同位素標(biāo)記法

D.拍攝口腔上皮細胞的顯微照片——物理模型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.真核細胞中有維持細胞形態(tài)的細胞骨架,細胞骨架與物質(zhì)運輸有關(guān)

B.生物膜系統(tǒng)具有物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的功能

C.每一個單體都以若干個相連的碳原子或氮原子構(gòu)成的鏈為基本骨架

D.DNA 分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】330日,《自然》期刊報道了清華大學(xué)生命學(xué)院王新泉和醫(yī)學(xué)院張林琦課題組關(guān)于新冠病毒(SARS-CoV-2)的重要研究成果。該研究解析了新冠病毒表面S蛋白(抗原)與人受體蛋白ACE2的高分辨率晶體結(jié)構(gòu)(新冠病毒主要通過S蛋白與受體ACE2結(jié)合侵染人體細胞),揭示了受體ACE2特異性介導(dǎo)新冠病毒侵染細胞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),為治療性抗體藥物開發(fā)以及疫苗的設(shè)計奠定了堅實的基礎(chǔ)。

1)研究發(fā)現(xiàn),新冠病毒主要侵染人體肺部細胞,對機體其他部位細胞侵染能力相對較弱,可能原因是___________________________________

2)人們可利用胚胎干細胞具有發(fā)育全能性的特點,在培養(yǎng)液中添加________________,誘導(dǎo)其分化成肺泡樣細胞,用來培養(yǎng)足量的新冠病毒以用于科學(xué)研究。

3)若用小鼠來生產(chǎn)新冠病毒疫苗,可將________________注入到小鼠體內(nèi),再從脾臟中分離出B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合,并用________________篩選出雜交瘤細胞。對上述篩選出的雜交瘤細胞,還需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,該步驟的目的是________________________。

4)培養(yǎng)雜交瘤細胞時,需要定期_____________,以便清除代謝產(chǎn)物,防止細胞代謝產(chǎn)物積累對細胞自身造成危害。與傳統(tǒng)血清抗體相比,單克隆抗體主要的優(yōu)點是__________________。

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【題目】下列關(guān)于植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用的敘述,正確的是(  )

A. 低濃度的2,4-D一定可以除去小麥田間的雙子葉雜草

B. 水果、蔬菜上殘留的植物生長調(diào)節(jié)劑一定不會損害人體健康

C. 用一定濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦,可增加蘆葦?shù)睦w維長度以提升蘆葦品質(zhì)

D. 若兒童食用乙烯利催熟的水果則會導(dǎo)致性早熟

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【題目】自然界中,微生物無處不在,大多數(shù)對我們?nèi)祟愂怯欣,少?shù)是有害的。我們只有清楚地認識它們,才能合理利用它們。

1)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中,人們利用酵母菌釀制作果酒、醋酸菌制作醋、毛霉制作腐乳以及乳酸菌制作泡菜。

①果酒和果醋的制作過程中起主要作用的微生物分別是_____________________,從培養(yǎng)條件分析,后者有什么不同____________________。

②利用乳酸菌制作泡菜過程中,需對發(fā)酵中生成的亞硝酸鹽含量進行測定,目前常用的測定方法是_____________________

③豆腐乳的味道鮮美,除了因為其中加入的各種調(diào)料外,還因為微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐乳中的蛋白質(zhì)水解為__________________,脂肪酶將脂肪水解為__________,使腐乳具有獨特的風(fēng)味。

2)土壤有“微生物的天然培養(yǎng)基”之稱。

①現(xiàn)從紅色玉米中篩選出一種生產(chǎn)胡蘿卜素的紅酵母菌株,純化并計數(shù)的接種方法一般為_________________________。要大量繁殖該菌株應(yīng)選用_________________________(填“液體”或“固體”)培養(yǎng)基。

②為了保持菌種的純凈,需要進行菌種的保藏。對于頻繁使用的菌種,可以采用臨時保藏的方法;如果需要長期保存,則可以常用_________________________的方法。

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【題目】回答下列有關(guān)微生物應(yīng)用的問題。

1)利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)果酒時,為盡快得到更多果酒,首先要將淀粉類原料糖化為葡萄糖,在這個過程中,除需要添加相應(yīng)酶制劑外,還需要控制溫度,原因是酶_________。若從反應(yīng)液中提取出酵母菌進行培養(yǎng),應(yīng)將酵母菌接種在______(填“牛肉膏蛋白胨”“伊紅美藍”或“麥芽汁瓊脂”)培養(yǎng)基中,置于適宜條件下培養(yǎng)。

2)利用酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的果酒進一步發(fā)酵得到果醋時,除需要加入醋酸菌外,還需要調(diào)整的兩個環(huán)境條件是______。給予適宜的條件,即使沒有經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌過程,也能夠獲得果酒、果醋,這是因為___________。

3)利用毛霉腌制腐乳時,要隨著豆腐層的加高而增加鹽的用量,原因是________;鹵湯中酒精的含量應(yīng)控制在12%左右,原因是___________。

4)在泡菜的腌制過程中,要注意控制腌制的條件,如_____ (答出3點即可),若條件不適,容易造成細菌的大量繁殖,亞硝酸鹽含量增加。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腐乳是我國民間傳統(tǒng)發(fā)酵食品,營養(yǎng)豐富、味道鮮美。請回答有關(guān)問題:

(1)腐乳制作中,起主要作用的生物是_____,它與乳酸菌在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是___________。

(2)在腐乳制作中,加鹽的目的是(寫三個)_________________、_______。

(3)鹵湯中酒的含量為什么要控制在________左右。如果含量過高,會___。

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