【題目】兩個(gè)黃色圓粒（YyRr）豌豆品種雜交，得到的6000粒種子均表現(xiàn)為黃色，但其中有1500粒 還表現(xiàn)為皺粒。這兩個(gè)雜交親本的基因型組合可能為（ ）

A.YyRr×YyRrB.YYRr×YyRr或YYRr×YYRr

C.YyRR×YYRrD.YYRR×YyRr或YYRr×YyRr

【答案】B

【解析】

自由組合定律：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時(shí)，決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。

（1）兩個(gè)黃色豌豆進(jìn)行雜交，子代均為黃色，說(shuō)明親本的基因型為YY×YY或YY×Yy；

（2）兩個(gè)圓粒豌豆進(jìn)行雜交，子代中出現(xiàn)皺粒，及發(fā)生性狀分離，說(shuō)明親本的基因型均為Rr。

綜合以上可知，兩個(gè)雜交親本的基因組合可能為YYRr×YYRr或YYRr×YyRr。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上植物產(chǎn)生的纖維素中有40%～60%被土壤中的某些微生物利用，從土壤中分離并研究這些微生物有利于人們更有效地利用植物秸稈中的纖維素。請(qǐng)回答：

（1）分離纖維素分解菌，宜從____________的土壤中取樣。纖維素分解菌之所以能夠利用纖維素，是因?yàn)槠浼?xì)胞內(nèi)含有________________。

（2）培養(yǎng)基除含有碳源、氮源、水和多種無(wú)機(jī)鹽外，還應(yīng)含有____________。其中，碳源主要為____________。對(duì)配制的培養(yǎng)基采用高壓滅菌，目的是_____________________。

（3）纖維素分解菌純化培養(yǎng)中常用的接種方法________________。在添加剛果紅的培養(yǎng)基上，可通過是否產(chǎn)生________________來(lái)篩選纖維素分解菌。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)，回答以下問題：

（1）鑒定花生子葉中存在脂肪，可用蘇丹III染液將脂肪染成_________色。

（2）觀察線粒體時(shí)需用_________染色，此觀察實(shí)驗(yàn)對(duì)材料的要求是：細(xì)胞必須是活細(xì)胞。

（3）年關(guān)將近，大慶交警經(jīng)常測(cè)試酒駕，原理是酒精在酸性條件下能與____________反應(yīng)，顏色由橙色變?yōu)榛揖G色，中學(xué)生應(yīng)當(dāng)溫馨提醒自己的父母杜絕酒駕，愛惜生命。

（4）探究淀粉酶的最適溫度時(shí)，淀粉是否被水解可用_________試劑進(jìn)行檢測(cè)。

（5）某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：取A、B兩支試管，在A管中加入煮熟的蠶豆子葉，B管中加入發(fā)芽的蠶豆子葉。在兩管中分別加入甲烯藍(lán)溶液（注：甲烯藍(lán)氧化態(tài)為藍(lán)色，接受[H]后為無(wú)色）一段時(shí)間后倒出溶液，兩管中的子葉都呈藍(lán)色。然后，兩管分別加水淹沒子葉、抽氣，在水面上覆蓋適量石蠟油，37℃保溫一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)A管中的子葉不變色，B管中的子葉藍(lán)色變淺。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答問題：

①37℃保溫一段時(shí)間后，B管子葉藍(lán)色變淺的原因是__________________________。

②該實(shí)驗(yàn)設(shè)置A管的目的是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類只有正確處理人與資源和環(huán)境的關(guān)系，才能走可持續(xù)發(fā)展之路。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要原因是生物體的呼吸作用釋放大量CO2

B.由于農(nóng)產(chǎn)品的輸出，農(nóng)田需要適量地施加氮肥

C.森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r(jià)值

D.我國(guó)人口有上升趨勢(shì)，其主要原因是遷入率大于遷出率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水（含有機(jī)物）輕微污染后，通過自身的凈化作用，藻類等浮游植物、草魚、小型肉食性魚類、腐生性細(xì)菌、NH4＋等無(wú)機(jī)鹽離子的含量等指標(biāo)逐漸恢復(fù)到了污染前水平�；卮鹣铝袉栴}：

（1）輸入該污染河流的總能量是____________________________。

（2）在該河流生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素在生物群落中的傳遞渠道是________________。

（3）該河流能通過物理沉降、化學(xué)分解、微生物的分解作用進(jìn)行凈化作用，很快消除污染，河流中生物的_______（填“種類”“數(shù)量”或“種類和數(shù)量”）不會(huì)受到明顯的影響。說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有_______________________。

（4）腐生性細(xì)菌在該河流生態(tài)系統(tǒng)中的具體作用是_____________（答出兩點(diǎn)即可）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物花色的遺傳受 A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制，且這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。當(dāng)不 存在顯性基因時(shí)，花色為白色；當(dāng)存在顯性基因時(shí)，花色為紅色，且隨顯性基因數(shù)量的增加， 紅色逐漸加深。現(xiàn)用兩株純合植株作親本雜交得F1，F1 自交得F2，F2 中有四種紅花植株和白花植株，請(qǐng)回答下列問題：

（1）該植物花色的遺傳遵循______定律。

（2）親本植株的基因型分別為______；F2 的四種紅花植株中，所占比例最高的紅花植株的基因型有______種。

（3）F2 中五種花色的植株按顏色由深至淺的數(shù)量比例為______ 。

（4）用F1 作為材料進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)，測(cè)交后代的表現(xiàn)型按花色由深至淺的比例為______

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南通某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組選用等質(zhì)量的不同材料進(jìn)行DNA的粗提取與鑒定，結(jié)果如下表（表中“+”越多藍(lán)色越深）。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

材料

體細(xì)胞染色體數(shù)

顏色

洋蔥

2n=16

+++

火龍果

2n=22

++

白花菜

2n=34

+

香蕉

3n=33

+++++

A.研磨過程中需要加入洗滌劑以瓦解細(xì)胞膜

B.鑒定時(shí)向DNA溶液中加入二苯胺試劑搖勻后即觀察

C.白花菜組藍(lán)色淺可能與細(xì)胞壁厚、研磨不充分有關(guān)

D.火龍果組總DNA較少可能與其含水量較高有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物的染色體DNA中一個(gè)脫氧核苷酸對(duì)發(fā)生了替換，其結(jié)果（ ）

A.一定發(fā)生了基因突變

B.如果生物的性狀沒有改變，說(shuō)明該DNA中遺傳信息并未改變

C.若發(fā)生在體細(xì)胞中則不能遺傳給后代

D.此染色體上基因的數(shù)目和排列順序不改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】尿素作為主要的化肥種類之一，也是一種重要的化工原料。目前處理含尿素廢水的方法有3種：化學(xué)熱力學(xué)水解法、微生物水解法及脲酶水解法。某研究小組欲從土壤中篩選能高效分解尿素的細(xì)菌（目標(biāo)菌）�；卮鹣铝袉栴}。

（1）給農(nóng)作物施用尿素，主要是為了給植物提供___________元素，過量施用隨水土流失后易造成水體污染，這種現(xiàn)象叫水體富營(yíng)養(yǎng)化。為了篩選能分解尿素的細(xì)菌， 在配制培養(yǎng)基時(shí)需要添加KH2PO 4和Na2HPO4， 其作用有___________（答出兩點(diǎn)即可），運(yùn)用固定化脈酶技術(shù)處理含尿素廢水時(shí)應(yīng)采用___________法對(duì)脲酶進(jìn)行固定化。

（2）要從土壤中分離目標(biāo)菌，關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)思路是___________。理由是___________。

（3）為對(duì)分離得到的菌種作進(jìn)一步的鑒定，常在固體培養(yǎng)基中加入酚紅試劑，若菌落周圍出現(xiàn)___________，可以初步鑒定該種細(xì)菌為目標(biāo)菌，其原理是___________�，F(xiàn)上述變化，選出分解尿素能力強(qiáng)的菌種的思路是___________。

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