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A. 4、8、4和4、8、4 B. 4、5、4和4、8、4

C. 4、5、4和4、5、4 D. 4、8、4和4、5、4

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高一下期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗病（T）對不抗�。╰）為顯性。兩對基因位于非同源染色體上。用高稈抗病與矮稈不抗病兩個純合品種作親本，在F2中選育矮稈抗病類型，最合乎理想的基因型在選育類型中所占的比例為（ ）

A．1／3 B．1／16 C．3／16 D．4／16

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二6月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關人體內物質的功能敘述，不正確的是（ ）

A. Na＋和Cl－是決定細胞外液滲透壓的主要物質

B. 自由水在體內的流動有利于細胞的新陳代謝

C. 胰島素等蛋白類激素能調節(jié)機體的生命活動

D. 淀粉、糖原和脂肪都是人體細胞內的儲能物質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．圖是真核細胞膜亞顯微結構模式圖，①～③表示構成細胞膜的物質．下列有關說法錯誤的是（　　）
A．細胞膜的基本骨架是③，②種類和數量的多少與細胞膜功能的復雜程度有關
B．癌細胞中①物質減少，導致癌細胞彼此之間的黏著性顯著降低，容易在體內分散和轉移
C．物質a通過細胞膜由細胞外進入細胞內的方式是主動運輸
D．①②③在細胞膜上的位置并不是靜止不動的，這說明細胞膜的功能特點是具有流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．根據圖1中化合物的結構分析回答：

（1）該化合物叫四肽肽，是由3種氨基酸通過脫水縮合方式結合形成的．
（2）假如上述氨基酸的平均分子量為a，則化合物的分子量為4a-54．
（3））請寫出肽鍵的結構式：-CO-NH-．
（4）構成該多肽的氨基酸，基R基分別為-H、-H、-CH2-COOH、-CH2-NH2．
（5）某四十二肽中共有丙氨酸（R基為--CH3）3個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到3條長短不等的多肽（如圖2），在該過程中，肽鍵數目減少5個，C原子減少9，個，羧基增加2個．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示分別測定A（完全培養(yǎng)液）、B（只缺鋅元素的“完全培養(yǎng)液”）和C（在出現(xiàn)缺鋅癥狀后提供鋅元素，每隔24小時取樣一次）三組大豆植株地上部分生長素（IAA）的含量柱形圖．對此分析正確的是（　�。�
A．鋅元素與生長素的生成有關
B．鋅元素是組成生長素的重要成分
C．缺鋅不會導致農作物出現(xiàn)生長緩慢的現(xiàn)象
D．鋅是植物體內必需的大量礦質元素之一

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．某XY型性別決定的野生型植物不抗除草劑（4-Bu），甲組研究者對多株該植物進行輻射處理，然后讓其隨機傳粉，在后代中篩選出甲品系抗4-Bu的雌、雄植株各一株（F1），將F1雜交后，發(fā)現(xiàn)F2中約有1/4的個體不具有抗4-Bu的特性，抗4-Bu的個體中雌株、雄株約各占一半的數量．請回答下列問題：
（1）研究者判定：抗4-Bu屬于顯性基因突變，理由是：均抗4-Bu的雌、雄植株（F1）雜交后代（F2）中約有$\frac{1}{4}$的個體不抗4-Bu（，說明抗4-Bu屬于顯性基因突變）；相關基因A、a位于常染色體上，其理由是：如果抗4-Bu的相關基因僅位于X染色體上，則F2中抗4-Bu植株中雌株應該占$\frac{2}{3}$，而不是$\frac{1}{2}$．[或答“F2中抗4-Bu的個體中雌株：雄株≈2：1，而不是1：1”]．
（2）乙組研究者通過用化學藥劑處理該野生型植物，得到了乙品系抗4-Bu的植株，同時確定了相關基因為位于常染色體上的B、b，與A、a基因是獨立遺傳關系．甲、乙組研究者合作進行如下雜交實驗：
實驗組別抗4-Bu親本來源子代表現(xiàn)型及比例
雄株雌株
丙乙品系乙品系抗4-Bu：不抗4-Bu=2：1
丁甲品系乙品系抗4-Bu：不抗4-Bu=3：1
對丙組實驗結果最合理的解釋是B基因純合致死．丁組的子代中含有兩種抗4-Bu基因的個體比例為$\frac{1}{4}$（請用分數表示），這些含兩種抗4-Bu基因的植株隨機傳粉得到的子代，在被4-Bu處理后，存活植株中抗4-Bu性狀能夠穩(wěn)定遺傳的植株所占的比例是$\frac{3}{11}$（請用分數表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于水和無機鹽的敘述，錯誤的是（　　）
A．哺乳動物血液中鈣離子含量太低，會出現(xiàn)抽搐等癥狀
B．無機鹽對于維持人體內的水鹽平衡和酸堿平衡都有重要作用
C．生物體的含水量會因生物的種類、生物所處的生長發(fā)育期不同而有所不同
D．細胞代謝過程中，線粒體、核糖體和中心體中都有水生成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．蘋果醋具有營養(yǎng)豐富，增強機體免疫力，護膚養(yǎng)肝等多種功效，以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖如圖1，請分析回答：

（1）過程甲中使用的微生物是酵母菌，發(fā)酵溫度控制在18℃～25℃，經過10～12天后，樣液中是否產生酒精，可以用（酸性）重鉻酸鉀溶液來檢驗．
（2）利用蘋果酒制作蘋果醋的化學反應方程式是C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O+能量．
（3）過程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得，圖3操作是分離純化過程中利用平板劃線法進行接種，在操作過程中應注意的事項有下列哪幾項①②③④（填序號）．

①每次劃線前和結束時都需要灼燒接種環(huán)；
②灼燒接種環(huán)后，待其冷卻后再劃線；
③第二次及以后的劃線，要從上一次劃線的末端劃線；
④最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸．
（4）為了保持菌種的純凈，對于長期需要保存的菌種，可以采用甘油管藏的方法．
（5）某同學嘗試自己利用圖2裝置制果醋，制作過程中進氣口應充入空氣，排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是防止空氣中微生物的污染．

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