Question

有關(guān)下圖的敘述中，正確的是（　�。�

• A、莖的背地性、向光性，根的向地性，都體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性
• B、①③對(duì)照推知頂芽的存在會(huì)抑制側(cè)芽生長(zhǎng)
• C、①②對(duì)照推知細(xì)胞分裂素能在一定程度上緩解頂芽對(duì)側(cè)芽的抑制作用
• D、若將③中莖尖端下方一段切出，顛倒180°再放回，其生長(zhǎng)情況與未處理組相同

Answer 1

考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性,植物激素的作用

專題：

分析：本題著重從曲線圖和①②③三組實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)置中獲得解題信息．從實(shí)驗(yàn)設(shè)置中可以看出，①組和③組中只有一個(gè)變量：是否保留頂芽；②組和③組中也具有一個(gè)自變量：是否加細(xì)胞分裂素．分析實(shí)驗(yàn)結(jié)合曲線圖解題即可．
生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．

解答： 解：A、根的向地性表現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性，由于莖對(duì)生長(zhǎng)素不敏感，因此莖的背地性、向光性沒有體現(xiàn)兩重性，故A錯(cuò)誤；
B、從實(shí)驗(yàn)設(shè)置中可以看出，①組和③組中實(shí)驗(yàn)的自變量為是否保留頂芽，曲線中可以看出：去除頂芽后，側(cè)芽長(zhǎng)度長(zhǎng)，而③組中側(cè)芽長(zhǎng)度基本不變，故B正確；
C、①組和②組實(shí)驗(yàn)中存在兩個(gè)變量：是否保留頂芽、是否加細(xì)胞分裂素，因此不能獲得該結(jié)論，故C錯(cuò)誤；
D、由于生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向是極性運(yùn)輸，即只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，因此莖尖端下方一段顛倒180°后頂芽的生長(zhǎng)素不能運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，此時(shí)側(cè)芽長(zhǎng)度會(huì)變長(zhǎng)，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng)：本題難度適中，屬于考綱中理解層次的考查，考查了生長(zhǎng)素作用的兩重性、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的單一變量原則等知識(shí)，在分析曲線圖是能夠利用單一變量的實(shí)驗(yàn)思想從曲線圖中獲得解題信息，要求考生具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析能力，以及能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)得出正確結(jié)論的能力．