9．我國(guó)中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：

腦啡肽的合成是采用的蛋白質(zhì)工程技術(shù)，這是在生物發(fā)展分子水平上的又一突破．請(qǐng)相據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：
（1）該圖所示化合物的名稱(chēng)是五肽，肽鍵結(jié)構(gòu)式為-NH-CO-．
（2）該化合物是由氨基酸分子失去水分子而形成的，這種反應(yīng)叫脫水縮合反應(yīng)．
（3）該圖中所示的氨基酸種類(lèi)不同，是由R基決定的，該化合物由4種氨基酸構(gòu)成．
（4）如果圖中氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為120，則該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量是528．

分析 由圖可知，圖中含有4個(gè)肽鍵，可知是由5個(gè)氨基酸脫水縮合形成的五肽化合物，根據(jù)R基的種類(lèi)可知，該化合物中的氨基酸有4種．

解答 解：（1）由圖可知，該化合物含有4個(gè)肽鍵，是五肽化合物，肽鍵的結(jié)構(gòu)式為-NH-CO-．
（2）該化合物是由氨基酸分子失去水分子而形成的，這種反應(yīng)叫脫水縮合反應(yīng)．
（3）氨基酸種類(lèi)不同與R基不同有關(guān)，圖中5個(gè)氨基酸有4種R基，故組成該化合物的氨基酸有4種．
（4）蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)量-失去水分子數(shù)×水的相對(duì)分子質(zhì)量=120×5-4×18=528．
故答案為：
（1）五肽-NH-CO-
（2）脫水縮合
（3）R基   4
（4）528

點(diǎn)評(píng) 本題考查氨基酸脫水縮合，要求學(xué)生理解脫水縮合過(guò)程，能判斷組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)和數(shù)量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖表示豬成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程，其中敘述正確的是（　�。�
A．上面代表細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外
B．b表示自由擴(kuò)散，可以表示氧氣的運(yùn)輸方式與方向
C．a和e所需能量主要來(lái)源于線粒體
D．e可以代表丙酮酸的運(yùn)輸情況

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致．滲透平衡時(shí)的液面差為△h，此時(shí)S1和S2濃度大小關(guān)系為S1＞S2．
（2）圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層，兩者在物質(zhì)透過(guò)功能上的差異是原生質(zhì)層能主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能．
（3）為進(jìn)一步探究?jī)煞N膜的特性，某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)材料：紫色洋蔥．
實(shí)驗(yàn)器具：如圖所示的滲透裝置（不含溶液），光學(xué)顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號(hào)筆等．
實(shí)驗(yàn)試劑：蒸餾水，質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液．
部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下：
①選兩套滲透裝置，標(biāo)上代號(hào)X和Y．在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致．滲透平衡時(shí)出現(xiàn)液面差的裝置有X（填代號(hào)）．
②選兩片潔凈的載玻片，標(biāo)號(hào)，在載玻片中央分別滴加蒸餾水，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)．
③觀察臨時(shí)裝片中浸潤(rùn)在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是質(zhì)壁分離．
（4）上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是KNO3溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后會(huì)自動(dòng)復(fù)原．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．上一個(gè)神經(jīng)元的軸突與下一個(gè)神經(jīng)元的          相接觸（　�。�
A．樹(shù)突B．軸突C．樹(shù)突和細(xì)胞體D．樹(shù)突或細(xì)胞體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于DNA的基本單位各成分之間的連接關(guān)系，正確的是（　　）
A．磷酸-脫氧核糖-含氮堿基B．脫氧核糖-磷酸-含氮堿基
C．磷酸-核糖-含氮堿基D．磷酸-含氮堿基-核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過(guò)程的示意圖，圖中①-⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a-c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)
B．⑤與⑥的基因型相同，mRNA的種類(lèi)也完全相同
C．若⑤⑥失去分裂能力，其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)
D．所有細(xì)胞的衰老與死亡都是受到細(xì)胞內(nèi)基因的調(diào)控的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”中，噬菌體與細(xì)菌保溫時(shí)間長(zhǎng)短與放射性高低的關(guān)系圖可能如圖，下列關(guān)聯(lián)中最合理的是（35S標(biāo)記的噬菌體記為甲組，32P標(biāo)記的噬菌體記為乙組）（　�。�
A．甲組-上清液-bB．乙組-沉淀物-dC．甲組-沉淀物-cD．乙組-上清液-a

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西曲沃中學(xué)校高三10月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）在細(xì)胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是⑦中的[ ]________。不符合孟德?tīng)栠z傳定律的遺傳物質(zhì)存在于________（填標(biāo)號(hào)）中。

（2）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[ ]________供給。

（3）細(xì)胞結(jié)構(gòu)①～⑦中不具有生物膜的是[ ]________。④結(jié)構(gòu)增大膜面積的方式是________。

（4）細(xì)胞間的識(shí)別與⑥ 中的________有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于核酸的敘述，正確的是（　　）
A．所有生物的核酸都由八種核苷酸組成
B．肌細(xì)胞的DNA分布在細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
C．核酸徹底水解的產(chǎn)物中有磷酸、五碳糖和含氮堿基
D．DNA攜帶遺傳信息，是一切生物的遺傳物質(zhì)

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