下列關于穩(wěn)態(tài)及生命活動調(diào)節(jié)的敘述中，錯誤的是

A．人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素是胰腺分泌的促胰液素

B．短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關

C．手和腳有時會磨出“水泡”，水泡中的液體主要是組織液

D．人體的激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了，因此體內(nèi)要源源不斷產(chǎn)生激素

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆湖南省名校教研教改聯(lián)合體高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)表中的已知條件，判斷蘇氨酸的密碼子是

DNA雙鏈

A

T

T

G

mRNA

A

tRNA反密碼子

氨基酸

蘇氨酸

A．TGU B．UGA C．ACU D．UCU

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科目：高中生物 來源：2017屆四川師范大學附中高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1是神經(jīng)元的結構示意圖，A、B分別表示神經(jīng)元的結構；圖2是反射弧的組成示意圖，①、②、③、④是反射弧的組成部分．根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）圖1結構中涉及到 個神經(jīng)元，含有 個突觸．

（2）圖2中表示感受器的是電位變化是 （填編號），感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外電位變化是 ．

（3）從圖1可知，神經(jīng)細胞因具較多的 ，使其細胞相對表面積大，從而使其與信息傳遞功能相適應．

（4）研究表明，生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子，大腦皮層的厚度大，結構⑤ （填結構名稱）的數(shù)量將 （填“增加”或“減少”）．說明非條件反射的形成過程能明顯影響結構⑤的數(shù)量，從而有利于智力開發(fā)．

（5）“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細胞體，而②及脊髓未受到侵染，所以嚴重的小兒麻痹癥患者會表現(xiàn)出下肢 ，對刺激 （填“有”或“無”）感覺．

（6）人在拔牙時，往往需要在相應部位注射局部麻醉藥，使其感覺不到疼痛，這是因為麻醉藥阻斷了 （填圖中的序號）的興奮傳導．

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三上學期10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為部分人體細胞的生命歷程。I〜W代表細胞的生命現(xiàn)象，細胞1具有水分減少，代謝減慢的特征，細胞2可以無限增殖。下列敘述正確的是

A．過程I和III遺傳物質均未發(fā)生改變

B．成體干細胞能夠分化成漿細胞、肝細胞等，體現(xiàn)了細胞核的全能性

C．細胞2與正常肝細胞相比代謝旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高

D．效應T細胞作用于細胞1和細胞2使其壞死，此過程屬于細胞免疫

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學期第五次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖示機體在受到外界寒冷刺激后發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過程圖解。圖中甲、乙、丙是具有內(nèi)分泌功能的三種器官，X、Y為分泌的相應物質。請據(jù)圖回答：

（1）器官甲分泌X促進乙釋放Y，進一步促進丙分泌甲狀腺激素，這體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)具有 的特點，物質X是 。

（2）圖中甲狀腺激素與核受體形成的復合體促進了______________過程，使功能蛋白質的合成加快。圖中的“生物效應”主要是______________。

（3） 受到寒冷刺激，對鈉離子的通透性增強，膜上電位將發(fā)生變化，繼而沖動沿神經(jīng)傳到體溫調(diào)節(jié)中樞 （填器官名稱）。

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學期適應性訓練四生物試卷（解析版） 題型：綜合題

腸道病毒EV71為單股正鏈（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原體之一，下面為該病毒在宿主細胞內(nèi)增殖的示意圖。

據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中物質M的合成場所是 ，催化①、②過程的物質N是 。

（2）假定病毒基因組+RNA 含有7500個堿基，其中A和U占堿基總數(shù)的40%。病毒基因組+RNA 為模板合成一條子代+RNA的過程共需要堿基G和C 個。

（3）圖中+RNA有三方面的功能，分別是 。

（4）病毒衣殼由VP1、VP2、VP3和VP4四種蛋白組成，其中VP1、VP2、VP3裸露于病毒表面，而VP4包埋在衣殼內(nèi)側并與RNA連接，另外VP1不受胃液中胃酸的破壞。若通過基因工程生產(chǎn)疫苗，四種蛋白中不宜作為抗原制成疫苗的是 ，更適宜作為抗原制成口服疫苗的是 。

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學期適應性訓練四生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在培養(yǎng)人食管癌細胞的實驗中，加入青蒿琥酯（Art），隨著其濃度升高，凋亡蛋白Q表達量增多，癌細胞凋亡率升高。下列敘述錯誤的是（ ）

A．為初步了解Art對癌細胞的影響，可用顯微鏡觀察癌細胞的形態(tài)變化

B．在癌細胞培養(yǎng)液中加入用放射性同位素標記的Art，可確定Art能否進入細胞

C．為檢測Art對凋亡蛋白Q表達的影響，須設置不含Art的對照試驗

D．用凋亡蛋白Q飼喂患癌鼠，可確定該蛋白能否在動物體內(nèi)誘導癌細胞凋亡

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北武漢鋼鐵集團三中高二12月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

人們對遺傳物質和基因的認識經(jīng)歷了一個發(fā)展的過程。下列關于遺傳物質和基因的敘述正確的是（ ）

A．科學家利用肺炎雙球菌為實驗材料進行的體內(nèi)轉化實驗，證明DNA是遺傳物質

B．赫爾希和蔡斯用 32P和35S同時標記的噬箘體侵染細菌實驗，證明DNA是遺傳物質

C．將海蜇的綠色熒光蛋白基因導入小鼠體內(nèi)，紫外線下小鼠發(fā)綠色熒光，該實驗說明了基因具有遺傳效應

D．沃森和克里克提出的DNA雙螺旋結構模型中，腺嘌呤只能和胞嘧啶配對，鳥嘌呤只能和胸腺嘧啶配對

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北沙市高一上雙周練六生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于酶的敘述，正確的是

A．酶的化學本質都是蛋白質

B．常用過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響

C．洗衣時加少許白醋能增強洗衣粉中酶的活性

D．發(fā)熱者消化酶活性降低，食欲減退

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